滴水穿石的啟示教學(xué)案例設(shè)計(jì)-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生變換句于的說法。 如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢? 教師點(diǎn)明：用反問句就是強(qiáng)調(diào)了這個(gè)意思，指導(dǎo)讀好反問句。 過渡，你相信嗎?怎樣才能讓讀者也相信這個(gè)道理呢?課文用的是什么寫法?(舉例) 三、精讀事例，探究聯(lián)系，領(lǐng)悟滴水穿石的啟示。 默讀第三節(jié)，說說課文舉了哪三個(gè)事例。 學(xué)生自由選擇其中的一個(gè)事例，自主讀文探究：這個(gè)事例和滴水穿石有什么聯(lián)系? 同桌合作交流自讀體會(huì)。 組織交流，教師隨機(jī)評(píng)點(diǎn)，并指導(dǎo)讀好事例。 (1)引導(dǎo)學(xué)生抓住重點(diǎn)詞句，從李時(shí)珍、愛迪生和齊白石各自專一的奮斗目標(biāo)、如何為目標(biāo)持之以恒地努力和取得的成就幾個(gè)方面去領(lǐng)悟事例和滴水穿石的聯(lián)系。 (2)相機(jī)理解迷戀、孜孜不倦、不教一日閑過、堅(jiān)持不懈的意思。
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