【總結(jié)】第一篇:五年級語文牛和鵝(模版) 八單元 牛和鵝 教學(xué)目標(biāo): ,能正確讀寫“屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳臂” 等詞語。 ,了解課文蘊含的道理,認(rèn)識到看待周圍的事物,如果從不同...
2024-11-15 23:43
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《牛和鵝》 教材分析: 這篇課文是以角度為主題的第八單元的第一篇主體課文,寫了 我因為相信牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛 看人,人比鵝小,所以鵝不...
2025-08-06 16:06
【總結(jié)】 五年級語文教案——《牛和鵝》 教材分析: 這篇課文是以角度為主題的第八單元的第一篇主體課文,寫了我因為相信牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,人比鵝小,所以...
2024-11-18 22:23
【總結(jié)】第一篇:再讀柳永《雨霖鈴》賞析 柳永(北宋)《雨霖鈴》賞析 題解: 《雨霖鈴》詞牌名,也寫作《雨淋鈴》。相傳唐玄宗入蜀時因在雨中聞鈴聲而思念楊貴妃,故作此曲。曲調(diào)自身就具有哀傷的成分。宋代柳永的...
2024-10-08 21:58
【總結(jié)】第一篇:《雨霖鈴》原文及賞析 雨霖鈴 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處,蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié)。...
2024-10-08 20:14
【總結(jié)】 五年級語文教案——《牛和鵝》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): ,能正確讀寫屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳臂等詞語。 ,了解課文蘊含的道理,認(rèn)識到看待周圍的事物,如果從不同的...
【總結(jié)】 五年級語文教案——?牛和鵝? 教材分析: 這篇課文是以角度為主題的第八單元的第一篇主體課文,寫了我因為相信牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鵝的眼睛看人,人比鵝小,所以...
2024-10-01 09:22
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《牛和鵝》教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): 5個生字,能正確讀寫屁股、破碗、池塘、惹怒、掐 住、無緣無故、胳臂等詞語。 ,了解課文蘊含的道理,認(rèn)識到看待周圍 的事物,如果從不同的...
2025-08-06 16:05
【總結(jié)】第一篇:《病?!泛汀逗淌臁烽喿x答案及對比賞析 病牛 李綱 耕犁千畝實千箱,力盡精疲誰復(fù)傷。 但使眾生皆得飽,不辭羸病臥殘陽。 注:李綱,南北宋之交的一位堅決主張抗金的政治家。由于投降派的排擠...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】第一篇:《雨霖鈴》注釋翻譯及賞析 雨霖鈴 柳永 寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。 多情自古傷離別。更那堪...
2024-10-08 20:16
【總結(jié)】篇1:雨霖鈴賞析 柳永是一個浪漫詞人,一個江湖詞人,也是一個與詞共著生命的專業(yè)詞人。他一生混跡于樂工歌妓間,這些人都跟當(dāng)時主要供歌唱的詞有著血緣關(guān)系,這種生活決定了他以畢生精力來寫詞。鄭振鐸先生生說...
2024-10-15 13:38
【總結(jié)】 五年級語文教案——《牛和鵝》個人反思 個人反思 看了寶帶小學(xué)老師對我們初案的評價以及這階段以來我們對教材的進(jìn)一步鉆研。特有以下反思: 一、缺乏學(xué)生的生成預(yù)設(shè)。 整...
2024-11-16 23:43
【總結(jié)】 五年級語文教案——?牛和鵝?教學(xué) 教學(xué)目標(biāo): ,能正確讀寫屁股、破碗、池塘、惹怒、掐住、無緣無故、胳臂等詞語。 ,了解課文蘊含的道理,認(rèn)識到看待周圍的事物,如果從不同的...
2024-10-01 09:25
【總結(jié)】1 五年級語文教案——《牛和鵝》個人反思 個人反思 看了寶帶小學(xué)老師對我們初案的評價以及這階段以來我們對教 材的進(jìn)一步鉆研。特有以下反思: 一、缺乏學(xué)生的生成預(yù)設(shè)。 整個教學(xué)設(shè)計,對于...
2025-08-06 17:56
【總結(jié)】第一篇:婉約派柳永《雨霖鈴》賞析 婉約派柳永《雨霖鈴》賞析 《雨霖鈴》為抒寫離情別緒的千古名篇,也是柳詞和有宋一代婉約詞的杰出代表。詞中,作者將他離開汴京與戀人惜別時的真情實感表達(dá)得纏綿悱惻,凄婉...
2024-10-08 23:21