我有一個夢想教學雜談-(編輯修改稿)
2025-04-05 12:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 何做一個激情飛揚的語文教師〗 四、融入角色，善于解讀 馬卡連柯曾經(jīng)指出：做教師的決不能沒有表情，不善于表情的人就不能做教師。 作為一個有激情的語文教師，應(yīng)該具有一定的表演天賦。教學中，能通過豐富的面部表情，生動的肢體語言，將文本中作者的喜怒哀樂，恰如其分地傳遞出來。一個有激情的語文教師，要時而是狂放孤傲的李白，時而是婉約凄傷的李清照，時而是悲憤犀利的魯迅。教師在課堂上的語言，有時娓娓道來，猶如涓涓細流。有時激情澎湃，猶如滾滾長江。有時旁征博引，猶如淵博的智者。有時主觀描繪，猶如善感的詩人。從某個角度講
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