20xx新課改對(duì)教研組長(zhǎng)的要求(編輯修改稿)
2025-04-05 12:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新精神與實(shí)踐能力的培養(yǎng)問(wèn)題等，都需要不斷研究探索新的思路和策略，以適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展的需要。 當(dāng)前，教研組長(zhǎng)要特別加強(qiáng)對(duì)校本教研的研究，引領(lǐng)教師從教學(xué)案例入手，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面對(duì)的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，既注重研究解決實(shí)際問(wèn)題，又注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和理論的提升，使新課程實(shí)施的過(guò)程既成為教學(xué)改革與研究的過(guò)程，又成為教師專業(yè)不斷發(fā)展、業(yè)務(wù)能力不斷提升的過(guò)程?！ 〗萄薪M長(zhǎng)工作的重點(diǎn)是指導(dǎo)教學(xué)，指導(dǎo)既要有宏觀、抽象指導(dǎo)，也要有微觀、具體指導(dǎo)。其中，具體指導(dǎo)是重點(diǎn)，主要包括以下幾種方式： 。這種指導(dǎo)是最有力量的，教研組長(zhǎng)最好在指導(dǎo)研究新課改的39。同時(shí)，親身實(shí)踐新課改，給本組教師上示范課、研究課，與他們共同體驗(yàn)、反思新課改，為創(chuàng)造性地實(shí)施新課改作出貢獻(xiàn)?！ ?。教師在新課程
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