20xx年份省考申論貫徹執(zhí)行題思路(編輯修改稿)
2025-04-05 12:46 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ①發(fā)文事由(發(fā)文的目的是什么)通常以成績、問題、背景(時代、政策)、意義等為主 ②主體部分：以做法為主具體依據(jù)材料和題干交代的目的而定 ③結(jié)尾： 自然收束(依據(jù)材料邏輯) 呼吁號召(倡議書、宣傳稿、演講稿) 對策式結(jié)尾(一般在主體部分出現(xiàn)問題時以對策式結(jié)尾) 常規(guī)式：特此通知、感謝各位的到來(傾聽) 落款時間：一般以一個單位、部門、組織等為名義發(fā)布的文種需要寫，其次看情境，公開場合講話的不需要寫。時間以阿拉伯數(shù)字呈現(xiàn)，兩者居中對齊 特別注意：提綱的格式為綱目式 一、標題： 二、背景(可具體化) 三、主要內(nèi)容(可具體化) 四、結(jié)尾： 拓展：申論分數(shù)不高的原因 練習不夠 面對行政職業(yè)能力測試備考，很多考生都知道刻意練習的重要性。大量練習題目，可以更多地熟悉各種題型，做到心中有數(shù)，在考場上答題反應(yīng)速度更快，答題準確率更高。但是，面對申論考試，因為是主觀題考試，有很多考生根本不知道怎么復(fù)習。每一次做申論題目，總是會發(fā)現(xiàn)自己寫的答案和參考答案差得很遠，因此，總是自信不足。久而久之，有很多考生在備戰(zhàn)公務(wù)員考試的時候，主要精力和心思都放在行測方面，對申論備考采取放棄的態(tài)度。 面對申論，沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺乏做題的技巧
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