20xx年語文教學課堂計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 12:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 文的，有的是略讀課文里的，只要求識記，不要求書寫。 二、學情分析： 我班男同學24人，女同學18人，大多數(shù)同學學習積極性較高，有良好的學習習慣，上課專心聽講，按時交作業(yè)，喜歡閱讀，有較強的求知欲。但是，也有一部份同學家長外出打工，得不到家長的關心，學習不自覺，閱讀和寫作能力基礎差，理解能力不夠強，教師必須利用課余時間為他們補缺補差，使他們有長足的進步。其中還有三、四個學生由于智力因素和非智力因素的影響，學習上存在著一定的困難。本學期我打算從學生行為習慣、學習習慣抓起，注意培養(yǎng)后進生良好的學習習慣，調(diào)動其積極性，形成活潑、生動的學習氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學習的優(yōu)勢，調(diào)動學習積極性。 三
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