20xx年申論復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)淺談分享(編輯修改稿)
2025-04-05 12:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、事件素材等，這些功夫是要用在平時(shí)的。后續(xù)我們將發(fā)送每日晨讀，帶大家積累。 第三：練字+能力訓(xùn)練。這條線是一條輔助的線路，不是主流，每個(gè)人可以根據(jù)自身情況靈活決定是否要做。申論如果被拆分成小的元素的話，可以說(shuō)是對(duì)“字、詞、句、段、文”的駕馭。 如何復(fù)習(xí)申論 善于總結(jié) 其實(shí)到了最后一個(gè)月，很多同學(xué)做了不少題目了，或許也遇到了自己的瓶頸期，分?jǐn)?shù)在一個(gè)區(qū)間內(nèi)不上不下。事實(shí)上，總結(jié)與刷題同樣重要。善于總結(jié)不僅能讓我們的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，也能增強(qiáng)學(xué)習(xí)的有效性。做好總結(jié)可以從三個(gè)方面入手： (一)整理做題方法 申論每種題型都有自己固定的答題方法，有常見(jiàn)的答題思路。隨著我們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)越來(lái)越多，難免會(huì)把這些題型的答題方法混淆在一起，可以采取兩種方式總結(jié)做題方法，一強(qiáng)化方法精講的內(nèi)容，聽(tīng)視頻，二是可以把自己所有做過(guò)的題目按照四種題型劃分開(kāi)來(lái)，自己總結(jié)每一類。 按照每個(gè)不同要素整理，比如： 問(wèn)題類單一題，在作答時(shí)往往去尋找標(biāo)志性詞匯，這些詞匯從感情色彩上說(shuō)都是些負(fù)面、消極、不好的表達(dá)?！安弧弊州??！叭薄弊州呉约啊安睢⑷?、陳舊等”負(fù)面消極的形容詞都是我們尋找的重點(diǎn)。當(dāng)然，對(duì)策也可以推導(dǎo)出問(wèn)題，兩個(gè)要素之間可以相互轉(zhuǎn)化，但也要注意分析推導(dǎo)時(shí)，一定要尊重材料的原文原意，不可主觀推導(dǎo)。 影響類單一題，大致可分正面影響和負(fù)面影響兩種考查方式。我們往往會(huì)根據(jù)表示影響的標(biāo)志性詞匯去材料中找答案要點(diǎn)，如正面影響包括促進(jìn)了、改善了、增加了、提高了等。負(fù)面影響包括降低了、減少了、阻礙了、破壞了等。另外，要注意考查正面影響時(shí)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1