田忌賽馬語文教學(xué)后記(編輯修改稿)
2025-04-05 12:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 了：請大家認(rèn)真讀課文23節(jié)，讀流利了還不算棒，要能將這個故事講出來才好。正是記憶力黃金時段的學(xué)生，認(rèn)真讀幾遍，講起故事來還真不錯。講故事難不倒大家。老師這兒有田忌和齊威王的馬，會講還不算有能耐，還要能邊講邊演示?！ 〉谝粓鲑愸R的故事講好了，我讓學(xué)生準(zhǔn)備講演第二場賽馬，比一比，能否超過剛才講演的同學(xué)。兩次賽馬就在這樣的講和演之中在學(xué)生頭腦中留下了深刻印象?！ ∈潞笪野l(fā)覺：當(dāng)學(xué)生走上講臺邊講邊演，鍛煉的還有他們的自信心和膽量──這超出了語文學(xué)習(xí)，融入了廣闊的生活領(lǐng)域。我還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)語文課堂呈現(xiàn)出鮮活的生活化的情景時，學(xué)習(xí)就不再是孤立的、枯燥的。這，該是間接興趣發(fā)生作用了吧?！ 。ㄈ├首x訓(xùn)練 朗讀是語文學(xué)習(xí)最經(jīng)常最重要的事。但，朗讀訓(xùn)練絕不能訓(xùn)練成小和尚有口無心地念。要讓學(xué)生有興趣地去讀，在讀中揣摩感悟，再把揣摩感悟到的情感心得作用于有聲的朗讀，每一回讀都有不同的要求、不同的收獲、不同的體驗和提高。要訓(xùn)練學(xué)生朗讀課文，首先要找準(zhǔn)朗讀的訓(xùn)練點。顯然，412小節(jié)是《田忌賽馬》一文中感情色彩最濃重
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