小學(xué)數(shù)學(xué)評課評語(編輯修改稿)
2025-04-05 12:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中碰到的問題?！ ?，讓我們一起來探究。促成了知識的整合，體現(xiàn)了多元的價(jià)值取向，促進(jìn)了學(xué)生認(rèn)知的整體性發(fā)展。課上得很成功，給人耳目一新，無論比指導(dǎo)思想、課的設(shè)計(jì)都充分體現(xiàn)了新的理念，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的本質(zhì)?！ 。ㄟ^動手、動腦，親自實(shí)踐，在感知、體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，內(nèi)化形成新知，而不能簡單地通過講授教給學(xué)生，留意指導(dǎo)學(xué)生自己得出結(jié)論，教師不要把自己的意見強(qiáng)加給學(xué)生。 ，肯花時(shí)間讓學(xué)生對出現(xiàn)的問題進(jìn)行深入的探討，保證學(xué)生有足夠的探究時(shí)間和體驗(yàn)的機(jī)會。 課上出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容泛化的現(xiàn)象，教材備受冷落，學(xué)科特有的價(jià)值沒有被充分挖掘，學(xué)科味不濃。小學(xué)數(shù)學(xué)評課評語二 ，課堂氣氛活躍起來了，小組討論、合作探究的學(xué)習(xí)方式也用起來了。 ，激發(fā)學(xué)生的深層思考和情感投入，鼓勵(lì)學(xué)生大膽
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