學校黨建工作總結該如何寫(編輯修改稿)
2025-04-05 12:31 本頁面
【文章內容簡介】 ，增強學生“免疫力”。開展“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識競賽”“身邊的好老師——最美班主任”評選、“美德少年”評選、“紅旗飄飄”、“砥礪奮進的五年”、“向國旗敬禮”等主題活動，引導全體師生學習、樹立和踐行社會主義核心價值觀。 二是注重師德師風建設，提升教師育人本領。出臺《X縣教育系統(tǒng)關于開展師德師風專項整治活動的實施方案》等系列文件，把師德師風考核作為教師職稱評聘、工資晉級的重要依據，完善建立師德師風建設的領導機制、培訓教育機制、管理機制、監(jiān)督機制和考核機制。推行中小學全員育人導師制，構建全員育人、全程育人、全方位育人的中小學德育工作體系，促進全縣師德師風水平有效提升。 篇二： 抓班子，明責任，促廉政建設 以“做深改革、做細管理、做強隊伍、做優(yōu)發(fā)展”為工作指南，統(tǒng)籌規(guī)劃學校黨建工作，嚴格落實黨建工作主體責任，嚴格落實意識形態(tài)工作主體責任，注重干部作風建設和廉政建設。 抓常規(guī)，重過程，促組織建設 (一)嚴格執(zhí)行“三會一課”和黨日教育制度，嚴肅黨內政治生活。 (二)認真貫徹民主集中制。 (三)積極開展“兩學一做”學習教育活動。，集中
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