【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 多的失敗?！? 除了作家，我還期望成為一名短跑運(yùn)動(dòng)員。 誰(shuí)說(shuō)魚和熊掌不可兼得，契訶夫不就做到了嗎既然他能做到，我也就能做到。雖然在訓(xùn)練室會(huì)很累，但我并不在乎，這只是訓(xùn)練中的一個(gè)陡坡，以后的路還長(zhǎng)著呢，此刻就找理由退縮，以后呢! 再說(shuō)，累只是你身體的事，又不是精神告訴你的。只要把精神從累的“深淵”中脫離，也就不會(huì)累了。 寫到這我想起了一句話“我命由我，不由天”你的命運(yùn)、夢(mèng)想、未來(lái)全在你手里。上天給的了你天賦，給得了你才華，卻無(wú)法再給你成功。 我相信我的汗水定會(huì)助我頂上青天，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。 關(guān)于夢(mèng)想的作文（十）： 鳥兒撐開雙翅，飛上藍(lán)天，不畏風(fēng)雨，只因夢(mèng)想；獵豹舒展筋骨，奔向草原，不懼泥潭，只因夢(mèng)想；魚群擺動(dòng)鰭尾，游向海洋，不怕礁石，只因夢(mèng)想。世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，我們?nèi)祟愒蹩扇保? 你能夠不閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，但你絕不能不了解一位名叫霍金的科學(xué)家?；艚鹗遣恍业摹Ｔ谒x哈佛大學(xué)時(shí)，上帝將盧伽雷氏癥安排在了他的命運(yùn)里――上帝敲碎了他的成功路。 醫(yī)學(xué)專家們都斷定，霍金的壽命僅剩下三年。三年，僅僅剩下三年！一個(gè)如此優(yōu)秀的人，只剩下三年的時(shí)間能夠奮斗了，醫(yī)學(xué)家們也是十分惋惜。然而，在專家們的惋惜聲中，霍金依舊堅(jiān)定著自我的夢(mèng)想――我要為世人獻(xiàn)出自我的綿薄之力?；艚饝汛е鴫?mèng)想生活了數(shù)十年，推翻了醫(yī)學(xué)專家所謂的“只剩下三年的時(shí)間”的理論。 當(dāng)專家們?yōu)橹@嘆時(shí)，霍金又完成了《時(shí)間簡(jiǎn)史》的編撰?；蛟S在常人看來(lái)這是一個(gè)奇跡，但對(duì)于一個(gè)滿懷夢(mèng)想的人來(lái)說(shuō)，這便是無(wú)數(shù)艱辛的汗水的結(jié)晶。 霍金亦是幸運(yùn)的。成功的關(guān)鍵在于夢(mèng)想，失敗的原因在于失去夢(mèng)想。亦是霍金，他曾告誡世人：“一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想，無(wú)異于死掉?！闭l(shuí)說(shuō)不是呢？一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人活了也沒(méi)有意義。試問(wèn)：你有沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)沒(méi)有夢(mèng)想的名人偉人？答案當(dāng)然是否定的。 一個(gè)人如果連夢(mèng)想都沒(méi)有，那哪里談得上成功與成名？科學(xué)家們?cè)?jīng)過(guò)跟蹤實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有夢(mèng)想的人往往都是成功人士，而那些無(wú)異于死掉、沒(méi)有夢(mèng)想的人，即使頭腦聰明，也難有一番作為，他們的名字必定鮮為人知。這是為何？只因他們沒(méi)有夢(mèng)想，而成功之路恰巧需要美麗而又堅(jiān)定的夢(mèng)想來(lái)鋪墊的。 那些因缺乏夢(mèng)想而失敗的人們正用事實(shí)呼吁人們要有夢(mèng)想，并懷揣著夢(mèng)想應(yīng)對(duì)人生。那些成功的人士也在用事實(shí)向世人證明夢(mèng)想的重要性，讓世人懷揣著夢(mèng)想應(yīng)對(duì)人生。尊敬的霍金亦在用精神品質(zhì)鼓勵(lì)人們要懷揣著夢(mèng)想應(yīng)對(duì)人生，否則，即使上帝不敲碎你的成功路，你也到達(dá)不了成功的殿堂！ 世間萬(wàn)物皆有夢(mèng)，你，怎樣好意思不懷揣著夢(mèng)想，去應(yīng)對(duì)人生呢？ 關(guān)于夢(mèng)想的作文（十一）： 夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是一個(gè)人對(duì)未來(lái)事物的想象和期望?？v觀人類的歷史，就是一個(gè)不斷把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的發(fā)展過(guò)程。 人類就因?yàn)橛辛藟?mèng)想，有了奮斗的目標(biāo)，才走出了茹毛飲血低級(jí)動(dòng)物的圈子，才一步步從野蠻走向禮貌，成為統(tǒng)治這個(gè)星球的霸主。作為人類中的一員，從來(lái)到這個(gè)世界的一天起到長(zhǎng)大成人，由于受人文思想的熏陶，誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想呢？其實(shí)，一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程就是不斷接近目標(biāo)、跨越目標(biāo)將夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的過(guò)程。 雖然每個(gè)人都有自我的夢(mèng)想，可是由于每個(gè)個(gè)體所處的物質(zhì)和社會(huì)環(huán)境的不一樣，所受的文化教育不一樣，因而個(gè)體之間的夢(mèng)想也就大不相同。有的人追求腐朽糜爛的生活，其夢(mèng)想是錢財(cái)?shù)牟粩嗾加?，成為億萬(wàn)富翁；有的人追求的是顯赫的社會(huì)位和無(wú)所不及的權(quán)勢(shì)，其夢(mèng)想是成為高官顯貴；有的人為了幸福他人歡樂(lè)他人而活著，為了人類社會(huì)的不斷發(fā)展提高而活著，其夢(mèng)想是將人類世界建設(shè)成一個(gè)和諧的生命樂(lè)園……不一樣的人，有不一樣的夢(mèng)想，就是同一個(gè)人在不一樣的時(shí)期、不一樣的人生階段也有著不一樣的夢(mèng)想。 比如少年時(shí)期的夢(mèng)想大多是期望長(zhǎng)大了能成為一名教師、一名醫(yī)生或一名科學(xué)家、作家等等，這其中有很大的成分是幻想；青年時(shí)期的夢(mèng)想是報(bào)效祖國(guó)，轟轟烈烈干一番事業(yè)，能在社會(huì)上爭(zhēng)得一席位；中年時(shí)期，由于生活的磨礪和現(xiàn)實(shí)的殘酷，再加上肩負(fù)著養(yǎng)老扶幼等重?fù)?dān)，這時(shí)的夢(mèng)想便是安居樂(lè)業(yè)，能有一個(gè)和諧的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境；進(jìn)入老年后，由于對(duì)生活、對(duì)人生的洞視，這時(shí)的夢(mèng)想便是尋找生命的最終歸宿，永恒的精神樂(lè)園。 夢(mèng)想，它是一個(gè)人生活的期望，追求的目標(biāo)，靈魂的家園?，F(xiàn)實(shí)生活中的人，誰(shuí)沒(méi)有自我的期望、追求的目標(biāo)和精神家園？可是是大小不一樣，高尚與低級(jí)的區(qū)別罷了。一個(gè)人一旦失去了夢(mèng)想，靈魂沒(méi)有了歸宿，也就失去了追求的目標(biāo)，失去了對(duì)生活的期望，就會(huì)變成一具行尸走肉。 活著的人，是不可能沒(méi)有夢(mèng)想的。 夢(mèng)想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶給了人生活的期望，照亮了一個(gè)人前進(jìn)的路途。一個(gè)人僅有有了夢(mèng)想，才會(huì)有奮斗的目標(biāo)，生活也才會(huì)充滿情趣和多姿多彩。 關(guān)于夢(mèng)想的作文（十二）： 人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。夢(mèng)想，對(duì)完美未來(lái)的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自我的夢(mèng)想去奮斗，去努力。 我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因?yàn)槲覊?mèng)想要做一位教師。 “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位教師的評(píng)價(jià)。教師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)圣潔的職業(yè)。我，夢(mèng)想做一位教師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的教師。當(dāng)我從電視上看到山里的孩子因貧窮后或沒(méi)有教師教誨。 我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位教師，讓他們渴望得到知識(shí)的心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無(wú)法讀書的孩子，聽著學(xué)校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過(guò)，我，要做一位教師，不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我明白，在夢(mèng)想成功之前，必須經(jīng)過(guò)磨煉，才能使我的夢(mèng)想更加輝煌，燦爛。 夢(mèng)想如燈，照亮前方的路；夢(mèng)想如指向標(biāo)，指明前方的路；夢(mèng)想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我，會(huì)為我的夢(mèng)想而努力奮斗！ 關(guān)于夢(mèng)想的作文（十三）： 海倫凱勒曾說(shuō)過(guò)，有些身體正常的人，對(duì)這世界上的一些東西已不感到珍貴。生命的真諦早已失去了原有的意義。 有的人說(shuō)生活是無(wú)趣的，生活是迷惘的，而我卻認(rèn)為生活的有夢(mèng)想作為支撐的。夢(mèng)想，它在一個(gè)人的生活中有如航標(biāo)燈，有如黑夜中的星光。每一天清晨，當(dāng)一縷光線透過(guò)窗簾鉆入我的房間，我感受到了陽(yáng)光的撫摸，生活多么燦爛。步入學(xué)校，幾片枯黃的葉片掉落下來(lái)，你不要為它們感到惋惜。該想，枯葉落了，這證明新葉將長(zhǎng)成，新的生命將要誕生。多么值得高興呀！ 如果一個(gè)窘困潦倒的人心中充滿夢(mèng)想，那么他在的心中必定會(huì)有期望，在他眼中世界就是光明的，眼前的一點(diǎn)困難又算得了什么呢？ 心中沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有夢(mèng)想，人生就會(huì)黯然失色。當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光中時(shí)，人生也會(huì)發(fā)生質(zhì)的改變。宋曉波就是這樣一個(gè)人。他小時(shí)候因?yàn)樗幬镏卸?，而成為一名聾啞人。以往，他自暴自棄過(guò)。可是，他很快認(rèn)識(shí)到自我是在向命運(yùn)低頭，在心理上首先輸給了別人！之后，他在練舞中得到感悟，心中升起一縷陽(yáng)光，追求起真、善、美。他是不滿足的，又開始學(xué)習(xí)美術(shù)、服裝設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)……融入了到處充滿愛(ài)的世界。宋曉波一向告誡自我，只要鼓足勇氣邁出勇敢的第一步，那么等待他的將是一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。在好男兒這個(gè)激烈的戰(zhàn)場(chǎng)上，他意外進(jìn)入了100強(qiáng)。 而后，經(jīng)歷一次次的拼殺，看到一個(gè)個(gè)好友揮淚離開這充滿夢(mèng)想的舞臺(tái)。他并沒(méi)有被激烈的競(jìng)爭(zhēng)壓倒，因?yàn)樗闹谐錆M了對(duì)生命的抗?fàn)?，?duì)人生的追求。所以，有勇氣和健全的人走在一齊，在同一個(gè)年輕的舞臺(tái)上拼殺。他憑借著心中的夢(mèng)想，那執(zhí)著的追求，在用干冰鋪底的透明箱子中一遍遍演練，直至?xí)灥?。他心中的?mèng)想，讓他站到了最終一刻。最終，他手持夢(mèng)想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，以出眾的才藝與智慧，留在了舞臺(tái)上。每一次的比賽中，觀眾們總能在曉波的臉上看到充滿陽(yáng)光笑容，而這也是他制勝的法寶。 那我們呢，我們這些身體健康的人，比他擁有很多優(yōu)勢(shì)的人，應(yīng)對(duì)生活，選擇的是什么呢？我們不更應(yīng)當(dāng)鼓起勇氣，勇敢去應(yīng)對(duì)困難嗎？我們難道不應(yīng)當(dāng)在這陽(yáng)光燦爛的日子里，為自我的夢(mèng)想而奮斗嗎？ 關(guān)于夢(mèng)想的作文（十四）： 從我懂事起，我就做起了許多幼稚的夢(mèng)。 當(dāng)我聽見電視里的歌唱家們優(yōu)美的歌聲時(shí)，我很羨慕他們，于是我決定當(dāng)一名歌唱家；當(dāng)我被舞蹈家們那婀娜多姿的體態(tài)吸引時(shí)，我想當(dāng)一名舞蹈家；當(dāng)感受到戰(zhàn)士們不怕死的精神時(shí)，我十分感動(dòng)，于我又想當(dāng)一名戰(zhàn)士，守護(hù)人民的財(cái)富和安全…… 隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)想不斷變換。但此刻，我決定當(dāng)一名發(fā)明家。 自從我九歲起，就開始天天在家看《藍(lán)貓?zhí)?