小學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 她又不好意思地坐好了。當(dāng)我問她什么名字時(shí)，她卻低頭不語，也許是因?yàn)楹π甙?。她舉手了好幾次之后還是沒有得到老師的注意，有點(diǎn)喪氣地縮回了手。我看著她失落的表情，對(duì)她說：來，我?guī)湍銠z查，她欣然同意把本子遞給我。我把她的錯(cuò)字圈了出來，她認(rèn)真地修改完然后又讓我檢查了一遍，這一次沒有錯(cuò)于是我說了句：“好棒。”她便開心地咧嘴笑了。 小孩子的世界永遠(yuǎn)都那么簡單而美好。一點(diǎn)關(guān)注，一句表揚(yáng)，一聲鼓勵(lì)，便可以在他們的心上催開一朵花兒，可以開心好久好久。 第三天，依舊是陽光未來得及灑滿大地時(shí)，他們已經(jīng)拿起了掃帚在清掃操場。我走過去想給他們拍幾張照片。見我過來，便都忸怩地躲閃了起來。唯有一位小男生，對(duì)著鏡頭大大方方地露出了笑容。照片里，他的笑意和陽光融為了一體…… 我想，等我終將離開這里的時(shí)候，留給我印象最深刻的該是孩子們的笑吧。他們讓我想起來了，曾經(jīng)的我也曾有的模樣，雙眸明亮，笑容靦腆羞澀卻簡單純粹不曾帶著敷衍。那時(shí)候,只要太陽還在，一切就都還美好著。小學(xué)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3 一、調(diào)查目的 了解小學(xué)生什么時(shí)候說話不文明及他們說不文明語言的起因。 二、調(diào)查時(shí)間 20xx年6月至8月。 三、調(diào)查范圍 武珞路小學(xué)六年級(jí)學(xué)生50名。 四、調(diào)查方法 1）觀察法：仔細(xì)觀察不文明語言何時(shí)出現(xiàn)及內(nèi)容。 2）問卷法：通過問卷了解有些學(xué)生為什么說話不文明，并分析原因。 五、調(diào)查結(jié)果 1）小學(xué)生為什么說話不文明： （1）由于與別人的矛盾而產(chǎn)生憤怒情緒，說話會(huì)口不擇言，一般都是發(fā)生在男生身上。 （2）由于他人的行為、舉止或是衣著相貌而取笑別人，說一些不雅的綽號(hào)。 （3）很多小學(xué)生說不文明語言都是出于一種反抗的情緒，對(duì)某件事情不滿的時(shí)候，甚至難過的時(shí)候。 （4）還有不少人人表示，不文明語言是從長輩、周圍人的嘴里聽來的，有的是看電視、電影學(xué)來的，不自覺就講出來了，時(shí)間長了就養(yǎng)成了不好的習(xí)慣。 2）小學(xué)生講不文明語言后心理表現(xiàn)或想法： （1）心里有一種莫名其妙的舒服感。 （2）有時(shí)邊說邊大笑，作為一種發(fā)泄的方式。 （3）聽到周圍的人講過不文明語言，所以不認(rèn)為有什么不對(duì)的地方。 3）小學(xué)生什么時(shí)候會(huì)說話不文明： （1）玩的時(shí)候：做游戲時(shí)有些人會(huì)賴皮，然后互相用語言攻擊。 （2）公共場合：一個(gè)同學(xué)在很多人面前讓另一個(gè)人出洋相，被譏笑的那方就開始了語言攻擊。 （3）暗地里：和某人關(guān)系不好，不敢當(dāng)
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