【文章內(nèi)容簡介】 總感覺自己做的還不夠多，還不夠好，第二學期便敲開了春天的門，開學雖只有不到兩周的時間，我卻在小家伙們身上收獲了太多的驚奇，上學期我與家長們的辛勤播種，這學期有了回報，小家伙們做事開始知道換位思考了，知道心疼父母、老師了，知道自己承擔責任了，為班級做事不再你推我擋了，同學需要幫助時不再視而不見?！　〈蠹抑绬?？那是一股神奇的力量，一但孝順、團結(jié)的種子在班級生根、發(fā)芽，它必將煥發(fā)無窮的力量。本學期我將繼續(xù)延續(xù)突破上學期的方法，每周給孩子們讀一篇孝道的文章，每周立體作業(yè)都有兩至三次與父母互動，捕捉每次有價值的信息和案例與小家伙們分享、討論。想想看，懂得孝順父母、長輩的孩子，他怎么會不關(guān)心身邊的人，不對幫助過自己的人感恩呢？所以我是幸福的，因為每當我忙碌、需幫助時，總有那么多的小手從教室的四面八方涌來，曾經(jīng)那個時間的那些煩惱，都因那一瞬的幸福而丟失的無影無蹤?！　∪绻f孝是根基，那么團結(jié)就是枝干，一個不團結(jié)的班級，就如一盤散沙，即使你有再多的宏偉藍圖，最終也歸零。那么如何讓一個班幾十個孩子凝成一股繩呢，我想大家都有自己的規(guī)劃，其實方法很簡單，充分利用每次孩子糾紛、犯錯、消極和為班級爭光、團結(jié)同學的機會，好的在同學中樹榜樣，不如意的及時引導、全班警戒，每天、每時、每刻，這樣的案例都在上演，我們要善于捕捉并合理運用，但有一個要點是不容忽視的，不管什么事，我們都必須給孩子以正面的引導，人性本善，好孩子是教出來的，正面引導就如一縷陽光，一把打開心門的鑰匙。只要功夫到，慢慢根深葉茂班級，學生個個都會成為班級的小主人，他們會主動承擔班級事務，紀律、衛(wèi)生會從自己開始管起，不再糾結(jié)旁邊一張紙的出處；生病的同學落課，班干部會主動為其補課；比賽時，同學受傷了，其他同學會馬上照顧。因為有愛，所以相信小家伙們無所不能，因為有愛，所以小家伙們每一天都在蛻變。　　有愛，所以期待，期待慢慢的寶貝們會明白，班級口號“齊心協(xié)力，共創(chuàng)佳績”的真諦，會感悟班級宣言“班級榮辱，我的責任”的分量，會讀懂老師用心在班牌上寫下的那句“一（2），因你們而精彩”的溫暖。伴著新學期的腳步，也喜洋洋的在心里為自己，為45個小精靈們許下了一個美好心愿！一年級下學期班主任工作計劃8　　一、班級概況：　　本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變?！　《?、班集體的目標：　　每天進步一點點　　三、主要工作和具體措施：　?。ㄒ唬┬袨橐?guī)范教育：　?。薄⑦M校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼。　?。?、不打不鬧，上下樓梯靠右走。　?。场⒃诮虒W大樓里安靜，不喧嘩?！　。?、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言?！　。?、作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣?！　。?、掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生?！　。ǘ┌嗉壒芾恚骸　。?、上學不遲到、不早退。　?。病⒆约赫頃?、學具、書桌。　?。场ⅹ毩⑼瓿蓪W習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成?！　。?、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。　?。?、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。　?。丁⒅鸩秸莆諈f(xié)助老師管理班集體的能力?！　。?、逐步形成一支小干部隊伍，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平?！　∶咳招x考勤，人人參與報數(shù)。　?。ㄈW生心理健康教育：　　處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。　　處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人。　　處理好個人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好?！　。ㄋ模└鶕?jù)班級具體情況本學期工作重點：　　加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣?！　〖訌妼W生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務?！　〖訌娮岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好?！　〖訌娎碡敽凸芾砟芰Φ呐囵B(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。一年級下學期班主任工作計劃9　　一、班級概況：　　本學期全班學生共計39人，男生27人，女生12人。本班學生熱愛班集體，積極向上，活撥可愛，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強?？墒且灿幸恍〔糠趾⒆樱雽W前的行為習慣不良，學習意識不足，半個學期還沒有進入入學狀態(tài)，還需要花大力氣在這部分孩子身上，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學期會有所轉(zhuǎn)變。　　二、班集體的目標：　　每天進步一點點　　三、主要工作和具體措施：　　(一)行為規(guī)范教育：　　進校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學打招呼?！　〔淮虿霍[，上下樓梯靠右走?！　≡诮虒W大樓里安靜，不喧嘩。　　上課聽講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。　　作業(yè)認真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。　　掌握一定的勞動技能，關(guān)心集體，自覺維護學校的環(huán)境衛(wèi)生?！　?二)班級管理：　　上學不遲到、不早退?！　∽约赫頃?、學具、書桌。　　獨立完成學習任務，對自己提出一定的要求，并努力達成?！　≈鸩阶龅健鞍嗉壥?，人人管”，自己管理好自己?！　≈鸩叫纬蓭椭ハ鄮椭?，互相競爭的好品質(zhì)?！　≈鸩秸莆諈f(xié)助老師管理班集體的能力?！　≈鸩叫纬梢恢「刹筷犖?，并通過培訓和輪流助力制度，幫助每位同學有機會擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務水平和管理水平?！　∶咳招x考勤，人人參與報數(shù)。　　(三)學生心理健康教育：　　處理好個人和同學之間的關(guān)系：喜歡自己的同學，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學間的矛盾。　　處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務的崗位，找一個幫助別人的機會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人?！　√幚砗脗€人和學習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學習態(tài)度好?！　?四)根據(jù)班級具體情況本學期工作重點：　　加強學生學習習慣的培養(yǎng)：聽課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)上交習慣，訂正習慣?！　〖訌妼W生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學習用品，學做家務?！　〖訌娮岳砟芰Φ呐囵B(yǎng)：獨立安排自己的學習生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好?！　〖訌娎碡敽凸芾砟芰Φ呐囵B(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務。一年級下學期班主任工作計劃10　　又是一個新學期，不同于上學期，學生有了一定的校園規(guī)則和學習意識，不再是整天貪玩的孩童了，所以這學期的工作安排有了實行的可能性。　　一、班級基本情況　　本班有學生xx人。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解，可以很好的遵守學校紀律，能夠按時上下學，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律。上學期本班的學習成績和各項比賽成績都不是很理想，在新學年中要不斷努力，爭取不斷前進，取得更好的成績，并樹立良好的班風，使學生快樂學習，快樂成長！　　二、本學期工作目標　　向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學生學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率?！　∝瀼貙嵭小缎W生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好習慣，從而抓好班級的紀律。　　積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力和團隊意識?！　∽⒅貙W生的進步，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生，注重學生素質(zhì)發(fā)展?！　∨囵B(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷?！　∪?、具體措施　　充分利用晨間談話，班會向?qū)W生進行思想教育。向?qū)W生了解《小學生日常行為規(guī)范》，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處，不吵架，不打架，增強班級凝聚力?！　±迷缱x和課間時間，對后進生進行輔導，盡可能提高他們的學習成績，提高他們的行為水平。正確對待后進生，在生活上、學習上從“愛”出發(fā)。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣?！　“l(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信