【正文】 慣教育。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。一年級下學(xué)期班主任工作計劃11　　一、指導(dǎo)思想：　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。　　三、主要工作及目標(biāo):　　通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》?！　〗Y(jié)合“三八”等各種節(jié)日及利用班會，對學(xué)生進(jìn)行愛國和尊敬父母的教育?！　〖訌?qiáng)與家長的聯(lián)系。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),又有動力,這樣變被動的各種要求為主動的行為,說到就要做到.　　課間紀(jì)律。加強(qiáng)學(xué)生思想教育，組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)范條例。教育學(xué)生愛祖國、愛人們、愛勞動。這學(xué)期，我將努力做好班主任工作，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗，從細(xì)節(jié)入手，全面抓好班級管理工作，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)?！　《嗉w的目標(biāo)：　　每天進(jìn)步一點點。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育?！　〕浞职l(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。因而，我從以下幾點入手：　　課堂紀(jì)律　　首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督，及時管理?！　€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做?！　∷摹喔刹康呐囵B(yǎng)方面　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手?；顒又耙贫ê糜媱?，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。　　這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。一年級下學(xué)期班主任工作計劃13　　新學(xué)期，結(jié)合學(xué)生實際情況，作為班主任管理好班級，是極其重要的責(zé)任，因此特擬定如下計劃：　　一、班級基本情況分析　　本班本學(xué)期共有xx人，其中男生xx人，女生xx人。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績?！　〖訌?qiáng)與家長的聯(lián)系。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥，指導(dǎo)，加強(qiáng)教育?！　≌n間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。特制定計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑?！　∪?、具體措施如下：　?。ㄒ唬┬袨橐?guī)范教育：　?。?、進(jìn)校離校注意排隊整齊、安靜，主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼?！　。?、作業(yè)認(rèn)真、自覺，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣?！　。?、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達(dá)成?！　。贰⒅鸩叫纬梢恢「刹筷犖?，并通過培訓(xùn)和輪流助力制度，幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。　?。ㄋ模└鶕?jù)班級具體情況本學(xué)期工作重點：　?。?、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)：聽課習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，作業(yè)上交習(xí)慣，訂正習(xí)慣?！　。ㄎ澹┘訌?qiáng)學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機(jī)制：　?。?）各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，大組競賽，個人競賽等?！　∷?、班主任自我要求　　嚴(yán)于律己，做好學(xué)生的楷模?！　】傊嘀魅喂ぷ鞯闹行氖翘岣邔W(xué)生的全面素質(zhì)，使他們養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面?！　∩险n聽講認(rèn)真，能積極思考，踴躍發(fā)言。　?。?、自己整理書包、學(xué)具、書桌?！　。?、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力?！　。?、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專心聽，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好?！　〖訌?qiáng)理財和管理能力的培養(yǎng)：合理利用零花錢，會管理班級的事務(wù)。積極進(jìn)行課外學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，以自己的實際行動去影響學(xué)生。　　總之，班主任工作的中心是提高學(xué)生的全面素質(zhì)，使他們養(yǎng)成良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。　　保持良好的精神狀態(tài)，使學(xué)生受到良好的影響。　?。?）值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)?！　。?、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng)：整理書桌，清潔教室衛(wèi)生，整理自己的學(xué)習(xí)用品，學(xué)做家務(wù)?！　。ㄈW(xué)生心理健康教育：　　處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)間的矛盾?！　。?、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己?！　≌莆找欢ǖ膭趧蛹寄埽P(guān)心集體，自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生?！　∪⒕唧w措施如下:　?。ㄒ唬┬袨橐?guī)范教育：　　１、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。特制定計劃如下：　　一、指導(dǎo)思想：　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，正值今年是班級文化建設(shè)年,班級文化建設(shè)是班主任的中心工作，力求讓班級的每個角落都活起來,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑?！　∽⒁夤ぷ鞯姆椒ǎ鹬貙W(xué)生的人格，重視學(xué)生心理教育，做到以理服人?！　。?）值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結(jié)，獎勵?！　。场⒓訌?qiáng)自理能力的培養(yǎng)：獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活，能制定合理的作息時間，能培養(yǎng)一定的興趣愛好?！　。?、處理好個人和班級之間的關(guān)系：找一個為大家服務(wù)的崗位，找一個幫助別人的機(jī)會，為班級出一個點子，比比誰是最關(guān)心感激的人?！　。?、逐步形成幫助互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)?！　。ǘ┌嗉壒芾恚骸　。?、上學(xué)不遲到、不早退。　?。?、在教學(xué)大樓里安靜，不喧嘩。經(jīng)過去年一學(xué)期的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。一年級下學(xué)期班主任工作計劃14　　以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)生的實際情況，通過開展各種教育活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑?！　⌒l(wèi)生方面　　個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展?！　〖訌?qiáng)安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負(fù)責(zé)，管理方法有待提高，所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。　　六、其他方面　　班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展?！　∥?、安排班級活動　　根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。俗話說“病從口入”。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為?！　τ趯W(xué)生的書寫讀的姿勢，我將采用我的姿勢最棒的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助。并舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。因此，我決定從以下幾點入手：　　充分利用班隊會及晨會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè)，維護(hù)班級紀(jì)律，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強(qiáng)。培養(yǎng)一年級下學(xué)期班主任工作計劃12　　這學(xué)期我擔(dān)任一（5）班的班主任?！　∪拢喊l(fā)揚(yáng)雷鋒精神，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學(xué)生樂于幫助別人的意識。潛力,:文明小標(biāo)兵評選,小書法家,小發(fā)明家,小詩人,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,充分利用班級板報中的德育陣地,加強(qiáng)管理.　　五、具體活動安排：　　二月：安定學(xué)生情緒，讓學(xué)生開始科學(xué)地接受知識灌輸。只有取得了家長的信任，我們班主任的各項工作才能順利開展。在平時多深入了解學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)問題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績。經(jīng)過去年一年的接觸，對學(xué)生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好，但也存在一些不足的方面。因為年齡特點，老師要告訴小干部他們要做的事情，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決，要樹立小干部的威信，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀(jì)律。