【文章內(nèi)容簡介】 誦下來；孫小慈同學由于年齡較小，比他們讀的時間短，在背誦時只要提醒就可以被下來。　　論語《為政第二》由于朗讀的遍數(shù)不夠多（只有六十多變），四位小同學都是部分能誦，大部分都需要提醒。　　總之，老師將繼續(xù)帶領(lǐng)四位小朋友在今后的國學經(jīng)典誦讀中總結(jié)規(guī)律、揚長避短，盡量讓四位小同學多都多記、多誦，使每位孩子都成為國學經(jīng)典誦讀的實踐者和真正受益者而努力工作?！　鴮W教學計劃6一指導思想　　本學期，我園將在金華市婺城區(qū)教育局的七項新教育工作中對全園幼兒加強中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，全面提高幼兒的傳統(tǒng)文化修養(yǎng)，推動我區(qū)精神文明建設的要求，深入開展師生誦讀經(jīng)典活動，傳承和弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣，促進兒童心理健康發(fā)展，不斷提高師生的人文素養(yǎng)，激發(fā)師生的愛國主義情感，陶冶師生的情操和審美情趣?！　°筱笾腥A歷史悠久，文化經(jīng)典星河璀璨，圣賢千古，德播乾坤，文以載道，繼往開來。時代需要我們的教育繼承傳統(tǒng)文化中最優(yōu)秀的元素，讓那些濃縮了華夏五千年思想精粹的睿語哲思熏陶孩子們的言行，讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行、學做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的根本愿望。　　二實施目的　　提高幼兒的識字量，鍛煉幼兒的記憶力，培養(yǎng)幼兒的語感，在潛移默化中對幼兒進行愛國和審美教育，培養(yǎng)孩子高尚的情操。我園誦讀內(nèi)容：《弟子規(guī)》?！　∪M織機構(gòu)　?。?）成立“國學經(jīng)典教學與誦讀”實驗小組　　領(lǐng)導小組：杜艷紅方佳雯胡仙燕李鳳姚葉董海燕黎秋群　　實驗教師：各班主任　?。?）實驗教師負責“經(jīng)典誦讀”工作的實施　　四、實施對象　　幼兒園全體幼兒（托、小、中、大）　　五、實施辦法　　在教研小組的指導下，選擇教材，確定誦讀內(nèi)容。本著從易到難，從少到多，循序漸進的原則，進行古文的誦讀?！　‰A段　　階段目標　　活動主題　　誦讀內(nèi)容　　第一階段：　　摸索開展階段（20xxX年2月—20xxX年3月底）　　摸索出有效的誦讀方式與方法，為今后更深入地開展此項活動奠基?！　⊥ㄟ^豐富多彩的活動的開展，使幼兒對國學經(jīng)典誦讀產(chǎn)生興趣?！　∧艹醪搅骼卣b讀本學期規(guī)定的《弟子規(guī)》　　我誦讀　　我快樂　　（教學）　　《弟子規(guī)》　　第二階段：　　鞏固提高階段（20xxX年4月—20xxX年5月底）　　鞏固前一階段的成果，陶治幼兒的思想情操?！　∮變耗芰骼卣b讀相關(guān)經(jīng)典書目。并能說出一定的經(jīng)典故事?！　∧茌^熟練的背誦部分詩詞經(jīng)典，接受傳統(tǒng)文化熏陶?！　∨c誦讀為友與經(jīng)典為伴（鞏固）　　繼續(xù)誦讀以上經(jīng)典書目　　第三階段：成果展示階段（20xxX年6月）　　通過各種形式展示幼兒國學經(jīng)典教育理論成果。　　檢測幼兒好習慣培養(yǎng)的效果，園方進行考核。　　評選“國學小博士”等?！　≡u選“文明禮儀教師”等?！　〈蟀嘈輼I(yè)式舉行國學經(jīng)典教育成果展示親子同樂會?！　鴮W教學計劃7經(jīng)典滲透生活，書香伴隨我成長。一個學期以來，我們社會做了很多工作，取得了一些成績，積累了一些經(jīng)驗。但是在實驗的過程中，我也覺得學生在閱讀方面需要進一步的指導，活動的形式可以多樣化。所有這些都要求我們在未來更加努力?！　∫皇秦S富了學校的文化內(nèi)涵?！　±首x豐富了學校德育的內(nèi)涵，促進了學生思想道德協(xié)商和德育的發(fā)展?！　?1)通過實踐，初步探索出一條符合我校實際情況的中國傳統(tǒng)經(jīng)典閱讀之路，營造了我校的文化氛圍?！　?2)建立中國經(jīng)典閱讀教材體系和學生評價體系，探索教師導讀方法，培養(yǎng)一批導讀骨干?！　?3)將中國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學校教育管理的實際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學習管理，辦好人們更滿意的學校。　　二是學生綜合素質(zhì)全面提高　　古典詩歌不僅語言精煉優(yōu)美，而且寓意深刻，境界動人。是教育青少年愛國主義，培養(yǎng)學生正確人生觀和道德情操，培養(yǎng)高尚情趣的重要教材。通過贊美祖國大好河山和美麗風景的古詩，學生們可以充分感受到祖國如畫的風景，從而激發(fā)他們作為中國兒女的自豪感，培養(yǎng)他們的崇高理想　　(1)在誦讀實踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進語文素養(yǎng)的提高?！　?2)陶冶情操，發(fā)展個性，提高道德修養(yǎng)水平，使學生具有更佳的學習、生活狀態(tài)，促進各門功課的學?！　?3)鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉?！　∪翘岣吡私處煹奈幕滋N　　(1)通過活動，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對學生做人、做事、學習等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學習、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學之中去?！　?2)掌握小學生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動，提高誦讀效果?！　鴮W教學計劃8一、指導思想　　在教學中，以新課程理念為行動指南，以全面推進素質(zhì)教育為根本目的，立足現(xiàn)實，著眼未來，引領(lǐng)廣大學生閱讀中國古代經(jīng)典文化內(nèi)容，感知古人的智慧，品鑒古人高尚，提高學生的閱讀能力，提升學生的文化素養(yǎng)，匡束學生的言行，教化學生人品。　　二、情況分析　　(一)本科教師情況分析：本組共有8位語文老師，每位老師都熱愛教育工作，熱愛學生，在工作中能履職盡責，能與教研組所有一起研討，一起進步，共同完成教學工作。一直以來，所有都堅持“育人為本，和諧發(fā)展”的頂層理念，務實創(chuàng)新，合作高效。在教學中每位老師能引經(jīng)據(jù)典讓學生得到教育。　　(二)學生基本情況分析本年級一共有476名學生，本組學生，已經(jīng)養(yǎng)成了較好的學習習慣和生活習慣，有更加明確的學習目的，有較強的紀律意識，喜歡上學，學習熱情比較高，肯動腦筋；大多數(shù)學生喜歡課外閱讀，有良好的閱讀習慣，能從課外閱讀中找到自己喜歡的材料，來豐富自己，提升自己，教育自己。因此在本學期，我們將致力于擴充學生的知識面，讓學生經(jīng)典中遨游，受到經(jīng)典熏陶?！　∪?、教學目標　　向?qū)W生與家長宣傳閱讀經(jīng)典文學的重要性,使之了解學習經(jīng)典文化的目的乃是培養(yǎng)學生的優(yōu)秀的道德品質(zhì),培養(yǎng)他們?yōu)槿颂幨赖乃季S與方法，更重要的是讓學生感知古人留下的精髓，讓學生受到相應的感染與教化?！　土暼珪鴥?nèi)容，為畢業(yè)考試做好相關(guān)準備?！　√岣邔W生的自主復習能力,積累知識?！　∷摹⒐ぷ饕c　?。ㄒ唬┱b讀時間　　早晨早讀10分鐘誦讀，午讀10分鐘?！　∶恐芤还?jié)的國學經(jīng)典誦讀課。　　每節(jié)語文課前的預備時間背誦古詩或古文?！　≌n內(nèi)向課外延伸，校內(nèi)校外延伸，激勵學生開展多種形式的誦讀活動，大量積累與復習國學經(jīng)典。　?。ǘ┚唧w要求　　六年級全體學生人人參加誦背活動，專時專用?！　≌J真準備，上好每周一節(jié)的國學經(jīng)典誦讀課?！　⊥ㄟ^家長檢查、同學互查、教師抽查來鞏固學生對國學經(jīng)典的誦讀與復習。　　五、教學措施：　　聯(lián)系學生生活，注重采取學生喜聞樂見的方法，注意挖掘經(jīng)典與現(xiàn)實的結(jié)合點，指導學生加強誦讀、在實踐之中學習?！　∨囵B(yǎng)小組合作、交流的學習方法。注重能力的培養(yǎng)與訓練，提高課堂教學實效性?！　∫龑W生批判性的對待古典文化，汲取精華，去其糟粕，培養(yǎng)學生初步的辯證思想，培養(yǎng)學生良好的道德情操和健康的審美情趣?！　鴮W教學計劃9一、指導思想　　與經(jīng)典同行，與圣賢為友。為深入實施素質(zhì)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍。通過背誦經(jīng)典，讓語言文字在兒童心底多一些積淀，多一些感悟，激起學生對中國文化的濃厚興趣。在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育。積極參加學校開展的各項經(jīng)典誦讀活動，在實踐