【文章內(nèi)容簡介】 孩子讀的書，仿佛它對高年級的我也有種特殊的吸引力。就像翻開書就再也不愿合上。 　　看書，隨著書中的人物喜、怒、哀、樂，就覺得自己好像就是書的作者，仿佛就看到了小豆豆那可愛的表情。 　　全本書中最讓人發(fā)笑的應(yīng)該就是《放回原處》這一章。小豆豆最喜歡的錢包掉到廁所里了！小豆豆竟然把廁所的掏口打開，拿了個大勺子挖自己的錢包！這些在我們看來都是很荒唐很愚蠢的事，可是校長小林宗作先生看到小豆豆制造出的小山后竟然說：弄完以后，要把這些都放回去。然后又悠閑地踱著方步走開了?；蛟S這在我們眼里是不可思議的，但是在天真的小豆豆和慈愛的校長先生眼里這件事就變成了理所當(dāng)然。 　　最能表露出校長慈愛的，是《最差的衣服》這一章，校長先生考慮到頑皮的孩子們會鉆鐵絲網(wǎng)，這會使衣服破掉，而頑皮的孩子在玩的時(shí)候也會擔(dān)心如果衣服臟了的話，回家會挨罵的！所以，校長說：請讓孩子們穿最差的衣服到學(xué)校來吧。這樣孩子們就能無憂無慮的玩耍了，就不必害怕因?yàn)榕K或弄破衣服而回家后挨罵了。 　　多么體貼的校長先生，多么可愛的孩子們！ 　　我相信，正在看這篇文章的你，一定也想要讀讀這本書吧！你一定會被它吸引！ 　　窗邊的小豆豆讀后感（十五） 　　寒假里，我讀了一本書，書的名字叫做《窗邊的小豆豆》，　這本書講述了作者黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的童年故事。 　　這本書寫了：一個名字叫小豆豆的孩子在課堂上同學(xué)們都在認(rèn)真地寫作業(yè)時(shí)，小豆豆卻把書桌de蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，足有上百次；還在窗邊和過路的宣傳藝人打招呼，和燕子在說話，擾亂了課堂紀(jì)律。于是，舊學(xué)校的老師忍無可忍，便開除了小豆豆。后來，小豆豆的媽媽帶她來到了巴學(xué)園一所校門是兩顆活的樹，教室是電車車廂的學(xué)校。巴學(xué)園與平常學(xué)校不一樣，一共只有五十幾個學(xué)生。上課時(shí)，都是按自己的喜好選擇科目自學(xué)。吃飯都是吃山的味道、海的味道的盒飯，飯前還要唱吃飯歌。在巴學(xué)園，小豆豆遇到了一位尊重兒童、教導(dǎo)有方的校長小林宗作老師，小林宗作老師給了小豆豆許多關(guān)愛，比如他很耐心地聽小豆豆講了整整四小時(shí)的話。而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得?。∷秊榱俗屆来辉倮p著校長買她頭上的蝴蝶結(jié)，便把自己的這朵蝴蝶結(jié)摘了下來；在巴學(xué)園，除了泰明之外的每人都有一棵樹，于是小豆豆就讓沒有樹的泰明爬自己的樹，和她一起坐在樹上看風(fēng)景她關(guān)心過許多同學(xué)。就這樣經(jīng)過在巴學(xué)園的學(xué)習(xí)、生活，小豆豆從一個淘氣的孩子成長為校長眼中的好孩子。 　　讀完這本書，我的感觸很深。小豆豆因?yàn)樵趧e人需要幫助的時(shí)候總能伸出援助之手，讓別人開心起來，所以才成為校長眼中的好孩子。我們要成為別人心目中的好孩子，也要為別人著想，多去關(guān)心別人、幫助別人。我就發(fā)生過一件類似的事情：有一次，同桌的鉛筆丟了，正當(dāng)他著急時(shí)，我借了一支給他，他對我說了一聲你真好我心里開心極了。 　　窗邊的小豆豆讀后感（十六） 　　《窗邊的小豆豆》的作者黑柳徹子（在書本的上的名字叫小豆豆），上小學(xué)時(shí)有一段刻苦銘心的故事： 　　小豆豆因淘氣被退了學(xué)，一個全新的學(xué)校（巴學(xué)園）接受了她。巴學(xué)園的教室是一個個廢棄的電車車廂。而巴學(xué)園的校長第一次見小豆豆，他就微笑著聽小豆豆講了四個小時(shí)的事情，他沒有一點(diǎn)不耐煩，也沒有一絲厭倦。巴學(xué)園的午餐是每到午餐開始的時(shí)候，校長就會問：大家都帶海的味道和山的味道來了嗎？海的味道、山的味道原來就是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃；巴學(xué)園的教育方法是以自己喜歡的課程開始學(xué)起。巴學(xué)園的活動是在上午這一段時(shí)間，如果把課程都學(xué)完了，下午大家就可以集體出去散步 　　小豆豆從一個壞學(xué)生變成好學(xué)生，也是因?yàn)樾ｉL對小豆豆關(guān)愛，使小豆豆最終決定選擇做一個好學(xué)生小豆豆在巴學(xué)園里自由自在的、無拘無束的。沒有師生之分，無論是老師、還是學(xué)生，甚至校長都是他們好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的拘束。在字里行間流露出孩子的思想和那種單純的語言，給予讀者更為深刻的啟發(fā)和感觸。讀了這本書之后，我想生活中的我一定能得到父母、老師的細(xì)心呵護(hù)，也能像小豆豆在巴學(xué)園里一樣快樂地長大。 　　窗邊的小豆豆讀后感（十七） 　　在這個暑假里，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。講述的是一個她自己的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。 　　當(dāng)我第一眼看到這本書的時(shí)候，就莫名其妙的喜歡上了這本書，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我仿佛進(jìn)入了這本書，與小豆豆成為了好朋友。在靜的連學(xué)生寫字的聲音都可以聽見的教室里，突然，小豆豆跑到窗前與燕子聊天，惹的全班同學(xué)哄堂大笑，這種情況不止發(fā)生過一次，她把抽屜?a href=‘’ target=‘_blank’母親臃錘純毓?，提除l髦指餮婀值?，令栗rν誹鄣奈侍?hellip。最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。 　　一開始，我看到這些都會咯咯發(fā)笑，再仔細(xì)想想，我一開始上學(xué)不也是這樣的嗎？對周圍的一切都充滿了好奇，一個聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上，小豆豆來到了巴學(xué)園這所特殊的學(xué)校，令人覺的不可思議，用電車做教室，全校僅僅只有五十名學(xué)生，教學(xué)方法別出心裁，上課了，老師把一天要上課的內(nèi)容全部寫在黑板上，學(xué)生喜歡那樣就先專研那樣，不懂的可以問老師，只要在放學(xué)之前把任務(wù)完成就行了。如果半天就可以將一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，那么下午就可以出去散步，老師帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴?，無形中讓孩子們增長了許多知識。正因?yàn)檫@樣，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。 　　巴學(xué)園起火了。從飛機(jī)上數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園，落在電車教室上。凝結(jié)著校長夢想的巴學(xué)園消失了，孩子們的笑聲消失了。這是我第一次看書看到想哭，第一次那樣痛恨戰(zhàn)爭，也是我第一次感受到和平的可貴 　　窗邊的小豆豆讀后感（十八） 　　無論哪個孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著良好的品質(zhì)，在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些優(yōu)良的品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成為有個性的人。這是《窗邊的小豆豆》中小林校長說過的一段話。 　　《窗邊的小豆豆》書中的主人公是個調(diào)皮搗蛋又充滿童趣的小女孩，她的身上有每個人的縮影，可愛、單純、善良、愛玩耍。然而她卻因淘氣被退學(xué)了。一個全新的巴學(xué)園接受了她。巴學(xué)園的教室是一個個廢棄不用的電車車廂；那位頭發(fā)稀疏、牙齒脫落的校長小林宗作先生第一次見小豆豆，就微笑著聽她不停地說了四個小時(shí)的話；巴學(xué)園的午餐是海的味道、山的味道，是校長為了不讓大家挑食，蔬菜魚類都得吃；巴學(xué)園的教學(xué)方法是，每天孩子們都可以從自己喜歡的課程開始自修，下午大家集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然，夜晚還會在大禮堂里支起帳篷露營，聽校長邊彈音樂邊跳韻律操這所有的所有都是那么的與眾不同，卻塑造了一群群善良、優(yōu)秀的孩子們。 　　通常，大人們要是看到了小豆豆在做的事，會說在干什么蠢事呢或是太危險(xiǎn)了，快停下。而小林宗作卻說弄完以后，要把這些全都放回去，啊。諸如此類，讓老師和小豆豆自己大吃苦頭的事情，幾乎每天都會發(fā)生。但是，在發(fā)生這種事情的時(shí)候，校長先生絕對不會把孩子們的爸爸媽媽請到學(xué)校里來。 　　正像小豆豆第一次來巴學(xué)園的時(shí)候，校長先生聽她說了四個小時(shí)的話那樣。發(fā)生問題的時(shí)候，校長先生總是會耐心地聽每一個孩子的解釋。即便孩子們說的是借口，先生也會認(rèn)真地聽下去。當(dāng)?shù)拇_是那個孩子做錯了，而且，那個孩子自己知道錯了的時(shí)候，先生就會說：請為這件事道歉。 　　小豆豆確實(shí)是一個善良的好孩子。她對大家都很友好，特別是當(dāng)有的朋友因身體上有缺陷，被別的學(xué)校的孩子欺負(fù)的時(shí)候，即便外校的學(xué)生一擁而上，小豆豆也要拼命地保護(hù)朋友，哪怕自己被弄哭；遇到受傷的小動物，就不顧一切的照顧他們。 　　可是這一切的美好和善良在小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)前的學(xué)校里都被忽視了。那些老師都幾乎沒有發(fā)現(xiàn)越是小孩，就越是擁有人類最珍貴、最必要的東西。即便是一個五六歲的孩子，他的行為也是有理由的：一個人成長以后的所思所想、所作所為也可以找到童年時(shí)期的根源。 　　窗邊的小豆豆讀后感（十九） 　　早于幾年前就已經(jīng)拜讀了黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，記得那是教育局暑假期間的推薦書目，更是深深記得當(dāng)時(shí)對這本書的愛不釋手真的很少有那樣的觸動和欣喜，用如饑似渴、廢寢忘食形容當(dāng)時(shí)的我一點(diǎn)不為過。今天和大家再次談起小豆豆，更是勾起了我潛藏心底的那些感動 　　小豆豆是一個才上一年級就已經(jīng)兩次被學(xué)校退學(xué)的淘氣孩子。就是這樣的小豆豆，卻一下子喜歡上了巴學(xué)園的小林校長。因?yàn)榈谝淮我娒?，小林校長對小豆豆說：你跟老師說說話吧，說什么都行。把想說的話，全部說給老師聽聽。校長先生整整聽小豆豆說了四個小時(shí)的話。而且，這么長的時(shí)間里，校長先生一次也沒有打哈欠，一次也沒有露出不耐煩的樣子，一直專注地聽著。這個時(shí)候，小豆豆感到生平第一次遇到了自己真正喜歡的人！這里是讀《窗邊的小豆豆》最讓我感到震撼的地方。一個校長，居然有耐心聽一個問題孩子在別人看來毫無意義的碎碎念，這其中包含著怎樣博大的愛心、耐心和怎樣的教學(xué)藝術(shù)，這是黑柳徹子一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而這個時(shí)間就是改變她的關(guān)鍵時(shí)間，這個事件也是改變她的關(guān)鍵事件，而小林校長更是改變她的關(guān)鍵人物。 　　讓我們再充分體驗(yàn)一下小豆豆的淘她正在學(xué)校后面沒事閑逛，看到路上放著一張打開的報(bào)紙，這下她高興極了，老遠(yuǎn)就加快腳步猛地跑了過去，一下子就跳到那張報(bào)紙上，結(jié)果撲通一聲掉進(jìn)了齊胸深的淘糞口里。原來這是清掃工在打開淘糞口，怕臭味飄出來，臨時(shí)蓋了一張報(bào)紙?jiān)谏厦?。類似這種自找苦頭的事也是經(jīng)常發(fā)生的。不過，遇到發(fā)生這類事時(shí)，校長絕不把豆豆的爸爸媽媽找到學(xué)校來。對其他同學(xué)也不例外。這類事總是在校長和學(xué)生之間來解決。就象當(dāng)初到巴學(xué)園那天聽豆豆講了四個小時(shí)一樣，不管哪個學(xué)生惹了亂子，校長都能聽他們的申辯。即使是文過飾非的辯解也能聽下去。而且當(dāng)那個孩子確實(shí)做錯了事時(shí)，或者那孩子承認(rèn)自己不對時(shí)，校長也只是講一句話：去認(rèn)個錯吧！ 　　正是有了小林校長的傾聽，才能使小豆豆這樣的孩子內(nèi)心充滿了成就感，才使他們一步步走向成功?？梢韵胂?，如果沒有小林校長，世界上很可能又多一個問題兒童、問題少年以至于一個一生一事無成的人，而不是一個優(yōu)秀的暢銷書作家、著名的節(jié)目主持人、一個為世界兒童事業(yè)做出杰出貢獻(xiàn)的人。 　　學(xué)會傾聽，是對別人的一種尊重，尊重別人就等于善待自己。小孩子們當(dāng)然也不例外，正是小林校長尊重了他們，他們才把校長、老師當(dāng)成他們無話不說、完全信賴的朋友，雖然