核心素養(yǎng)理念學習心得(編輯修改稿)
2025-04-05 12:12 本頁面
【文章內容簡介】 轉向，無論教育體質的改革，還是教學模式的創(chuàng)新等，都要緊緊圍繞“人”而為。 二、落實核心素養(yǎng)，需要我們要學會改變。 核心素養(yǎng)關注的是人，核心素養(yǎng)的提出與明晰促使我們的教育發(fā)生重大轉向。聯合國教科文組織在上個世紀70年代就對學生發(fā)展提出了“四個學會”即“四根支柱”的要求:學會求知、學會做事、學會共處、學會生存。新世紀初，聯合國教科文組織又提出了第五根支柱，即學會改變。社會在改變，時代在改變，國家也在改變，改變即創(chuàng)新，創(chuàng)新引領改變，改變與創(chuàng)新是時代的主題。學會改變，就是要主動適應社會，并且促進社會的進步，說到底，學會改變就是要改變自己。素質教育大力推進十多年了，而事實上，有些學校，有些教學，仍沿襲傳統(tǒng)不放，注重形式，偏重“成績”，忽略人、忽略學生發(fā)展的情況時有發(fā)生，有時甚至到了熟視無睹、司空見慣的程度，最為突出的就是，在有的地方和學校，重課程重教材，輕素質輕學生，口頭上喊著:以學生為中心的、全面育人，而實際做的仍然是追求分數、片面追求升學率等行為。
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