學(xué)會(huì)感恩-從身邊的事做起教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2025-04-05 12:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 驗(yàn)成長(zhǎng)
過(guò)渡：同學(xué)們，下面我們來(lái)談一個(gè)輕松的話題。你們今年幾歲了？估計(jì)一下，以天為單位，大概有多少天？（學(xué)生活動(dòng)，不交流）4000多個(gè)日日夜夜，你知道有多少人伴隨著你的成長(zhǎng)嗎？對(duì)于他們的關(guān)心，你可曾體會(huì)到嗎？
1．學(xué)生交流：
生１：父母.
生２：爺奶姥爺們。
生３：教師們（還有食堂、宿舍的教師）。
生４：同學(xué)們。
生５：接送我們上學(xué)的校車(chē)司機(jī)們。
生６：生病時(shí)為我們治病的醫(yī)生護(hù)士們。
師小結(jié)引題：同學(xué)們，你們的成長(zhǎng)離不開(kāi)爸爸媽媽的養(yǎng)育，離不開(kāi)老師的教育，離不開(kāi)同學(xué)們的幫助，離不開(kāi)許許多多的人，可是我們有很多人已經(jīng)習(xí)慣了接受別人的關(guān)愛(ài)和幫助，熟視無(wú)睹，那下面的情景，大家可有熟悉的感覺(jué)？
四、案例啟發(fā)知道感恩
活動(dòng)二：情景劇表演（學(xué)生表演）（師板書(shū)：案例啟發(fā)知道感恩）
?。玻畣l(fā)明理：預(yù)設(shè)：同學(xué)們笑了，為什么呢？
生交流：
生１：這樣的情景是否曾發(fā)生在你的身上呢？又留給我們?cè)鯓拥乃伎寄兀?br /> 生１：李若寧做得不對(duì)，她不應(yīng)該隨便對(duì)媽媽發(fā)脾氣，
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