小學四年級我成長我快樂教案兩篇(編輯修改稿)
2025-04-05 12:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。教師巡視，及時發(fā)現(xiàn)需要幫助的學生。 ，師生一起評一評，哪些作品較好地表達了情感。 。教師總結并啟發(fā)學生：可以添加什么圖案和文字使紀念冊內(nèi)容更豐富？還可以用什么形式來展現(xiàn)特色？ （三）展示與講評階段 學生簡述制作心得及創(chuàng)作感受。 （四）收拾與整理階段 引導學生整理好制作工具，尤其是剪紙的學生，應注意環(huán)境衛(wèi)生。 教案二 （一）引導階段 出示兩幅畫面內(nèi)容完全相同，但制作方法各異的作品，引導學生說說畫面給人的不同感受，初步感覺創(chuàng)作的特點。（作品上面要有照片、圖片及說明文字。） （二）發(fā)展階段 ，學習設計成長紀念冊的制作要點和方法。觀察作者是怎樣表現(xiàn)主題的？剪貼和繪畫在作品中起什么作用？ 。 方法一：用照片、卡紙進行
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