六年級語文老師工作心得總結(jié)最新范文(編輯修改稿)
2025-04-05 07:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擾的環(huán)境，才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好。 語文是語言。因此，除了課堂效果之外，還需要讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化。另外，對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力?！ ∷?、不足及今后努力的方向 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。 以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，取得更好成績?！ ×昙壵Z文老師工作總結(jié)最新范文三 一學(xué)期的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，為不斷總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，推進教育工作的進展，下面我將本學(xué)期的教育教學(xué)情況作以總結(jié) 。 一、教學(xué)任務(wù)完成情況及學(xué)生掌握情況 本學(xué)期圓滿完成了本冊教材的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生掌握情況如下： 學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ W(xué)生在小學(xué)學(xué)業(yè)圓滿完成之前，基本養(yǎng)成了如下習(xí)慣： (1)正確的讀寫姿勢習(xí)慣。掌握正確的朗讀方法，培養(yǎng)朗讀的興趣，養(yǎng)成良好的朗讀、背誦的習(xí)慣。 (2)課外閱讀的興趣，養(yǎng)成勤查字典的習(xí)慣?！ ?3)專心聽別人講話的習(xí)慣。能夠當(dāng)眾說話，聲音響亮、態(tài)度大方。養(yǎng)成愛護學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣 (4)寫鋼筆字的正確姿勢和方法，并養(yǎng)成習(xí)慣。預(yù)習(xí)課文的習(xí)慣。 (5)認真完成作業(yè)的習(xí)慣。學(xué)會使用工具書，并養(yǎng)成習(xí)慣?！ ?6)自己修改作文和通過多種渠道學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣。 (7)勤于搜集資料和不懂就問的習(xí)慣。 漢語拼音。 鞏固漢語拼音，利用漢語拼音幫助識字、閱讀學(xué)習(xí)、普通話?！ ∽R字寫字?！ ?1)準(zhǔn)確認讀六年級下冊所應(yīng)掌握的生字?！ ?2)能夠按筆畫順序正確默寫會寫的生字，能夠按字的結(jié)構(gòu)把字書寫端正、寫勻稱?！ ?3)學(xué)會了用鋼筆書寫，寫得正確、端正、整潔?！ ?4)練習(xí)寫毛筆字，知道各種類型漢字的間架結(jié)構(gòu)及筆畫特點。 在口語表達方面?！ ∧芫退犓x的內(nèi)容，用普通話回答問題，做到語句完整，意思連貫。能當(dāng)眾說話，做到語句比較通順，有禮貌。而且同學(xué)們樂于參加討論問題，敢于主動發(fā)言，說清楚自己的意思。 閱讀 (1)學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文，能復(fù)述課文，會分角色朗讀課文。默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想，并注意默讀的速度?！ ?2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思。能憑借語言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意?！ ?3)能閱讀程度適合的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容?！ ?4)學(xué)習(xí)瀏覽，擴大知識面，根據(jù)需要搜集信息?！ ×?xí)作。 (1)能用學(xué)過的部分詞語造句。能理順次序錯亂的句子?！ ?2)學(xué)習(xí)有順序地比較細致地觀察圖畫和事物寫出文從字順的短文。 二、主要工作和成績 鉆研教學(xué)大綱，弄清六年級語文的教學(xué)要求?！ ⊥ㄟ^本冊教材及參考書，弄清本冊教材要求及重難點?！ ∮捎诒緦W(xué)期的語文教材與我原來教過的六年級語文版本有所不同，對本冊教材可以說知之甚少，要搞好復(fù)習(xí)工作，必然要對教材了如指掌。為弄清本冊教材，我將教科書及參考書都進行了較為細致的閱讀和了解。明確了本冊教材的內(nèi)容、重難點等，基本做到心中有數(shù)。 進行歸類復(fù)習(xí)?！ 槭箯?fù)習(xí)盡量做到全面、有條理。我按《語文課程》的要求，將知識進行了歸類，哪些知識主要屬于背誦、記憶，哪些知識主要指導(dǎo)練習(xí)等我都做了細致的安排。屬于背誦記憶的知識我主要安排在早自習(xí)背誦，并且布置為家庭作業(yè)抄寫強化記憶 。對于指導(dǎo)練習(xí)的內(nèi)容主要在課堂上講解，對于這樣的知識我也不是平均分配時間及氣力，而是根據(jù)知識的難易程度及學(xué)生掌
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