八年級思想品德說課稿范文(編輯修改稿)
2025-04-05 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 討論法 將全班學(xué)生分為每組3——4人的幾個小組，每組設(shè)立一個小組長，負(fù)責(zé)組織本組討論，并組織進行小組成員的課堂表現(xiàn)評價，面向全體同學(xué)，讓每個學(xué)生都能參與，使平時基礎(chǔ)較差的學(xué)生也有表現(xiàn)機會。促使學(xué)生在討論中解決問題，培養(yǎng)學(xué)生的團隊協(xié)作的精神。 （二）說學(xué)法 讓學(xué)生真正的參與活動，親身實踐、獨立思考、合作探究，從中發(fā)展學(xué)生搜索和處理信息的能力、自己獲取新知識的能力、分析解決問題的能力，以及交流與合作的能力，并使學(xué)生在活動中得到認(rèn)識和體驗，加深對老師的理解，使理解老師成為學(xué)生內(nèi)在的真實情感，總的來說，這樣安排教法和學(xué)法，充分體現(xiàn)了教師是教學(xué)的組織者、引導(dǎo)者和合作者的角色，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的新課標(biāo)理念。 三、教學(xué)過程 整個教學(xué)過程共分四個教學(xué)環(huán)節(jié)安排教學(xué)活動： （一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課。 播放《每當(dāng)走過老師的窗前》歌曲，在音樂聲中展示我校老師工作生活的圖片。 從畫面中你們看到了哪些熟悉的老師？有沒有你們喜歡的老師？ （展現(xiàn)學(xué)生熟悉的老師工作生活的圖片，情境導(dǎo)入，使學(xué)生更想全面深入地了解我們的教師，激發(fā)學(xué)生的強烈的求知期望，從而使學(xué)生在高度熱情的狀態(tài)下進入新課。） （二）共同探究，突破重難點。 突破難點：師生交往是學(xué)校生活的重要內(nèi)容，要建立融洽的師生關(guān)系，就必須要全面深入了解老師，為了突破這個重點，我構(gòu)建了幾個活動： 活動一：實話實說：
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