關(guān)于六年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃3篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四、教學(xué)進(jìn)度表： 第一課：2課時 第一課時：學(xué)習(xí)演唱《同一首歌》，學(xué)習(xí)二部合唱?！ 〉诙n時：復(fù)習(xí)歌曲，結(jié)合聆聽《我的祖國》和《大中國》，結(jié)合“編創(chuàng)與活動，學(xué)習(xí)秧歌動作為歌曲伴舞。” 第二課：3課時 第一課時：學(xué)習(xí)演唱《銀杯》，欣賞《美麗的草原我的家》和《天堂》?！ 〉诙n時：學(xué)習(xí)演唱《小黃鸝鳥》，練習(xí)二部合唱，欣賞《萬馬奔騰》?！ 〉谌n時：學(xué)習(xí)演奏《筷子舞》?！ 〉谌n：3課時 第一課時：學(xué)習(xí)演唱《拉庫卡拉查》，欣賞《平原，我的心》。 第二課時：學(xué)習(xí)演唱《紅河谷》，練習(xí)二部合唱，欣賞《化裝舞會》。 第三課時：繼續(xù)學(xué)習(xí)歌曲《紅河谷》?！ 〉谒恼n：2課時 第一課時：欣賞三首不同地區(qū)的民歌《茉莉花》及歌劇《圖蘭朵特》中的《東方升起月亮》 第二課時：學(xué)唱合唱《茉莉花》 第五課：2課時 第一課時：欣賞《魔法師的弟子》《黃鸝的故事》 第二課時：學(xué)唱歌曲《洛列萊》 第六課：2課時 第一課時：學(xué)習(xí)演唱《軍民大生產(chǎn)》，欣賞《連連夯》結(jié)合演唱歌曲和聆聽進(jìn)行“編創(chuàng)活動” 第二課時：學(xué)習(xí)歌曲《翁嘿呀》，聆聽《船工號子》?！ ?fù)習(xí)3課時、考查3課時 六年級第二學(xué)期音樂教學(xué)計劃篇3一、指導(dǎo)思想 音樂是一門情感的藝術(shù)，在音樂的教學(xué)過程中要以審美為核心，以興趣愛好為動力，讓學(xué)生與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂、用音樂美化人生的前提。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容和生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結(jié)合，加強(qiáng)音樂課與社會生活的聯(lián)系。音樂教學(xué)要面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視學(xué)生的音樂實踐和音樂創(chuàng)造能力的培養(yǎng)?！ 《?、工作目標(biāo) 1．堅持面向全體學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教?！ ?．嚴(yán)密組織課堂，在日常教學(xué)中養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣?！ 。常浞职l(fā)揮學(xué)科的作用，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)氖址ㄗ尯⒆佣谜?、善、美。是他們在親身體驗實踐中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣?！ 。矗プW(xué)生的好奇心，巧妙、藝術(shù)、
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