關于大手牽小手倡議書5篇(編輯修改稿)
2025-04-05 07:23 本頁面
【文章內容簡介】 教育是一項系統(tǒng)工程，需要方方面面的參與和配合，需要你我他的共同努力。我們期望，幼兒在文明禮儀學習中受啟發(fā)、明道理，在文明禮儀實踐中正確、主動地與人交往，不斷增強文明禮儀意識，培養(yǎng)語言表達能力、生活技能、自信心及愛的情感等。為了給孩子營造一個健康、文明、安全的學習、活動環(huán)境，為了培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀習慣，我們特向家長朋友們倡議： 一、積極參與“爭做文明家長”活動，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，言行舉止文明，做孩子表率。 語言文雅，積極使用普通話； 與孩子一同養(yǎng)成見面問好、分別說再見的禮貌習慣； 出入時要服飾整齊，儀表整潔； 規(guī)范有序停放車輛； 講究衛(wèi)生，不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不吸煙； 不隨意采摘花草； 與孩子一同養(yǎng)成上、下樓梯時禮讓、右行、慢走的習慣； 孩子間有矛盾糾紛，家長不要隨意斥責恐嚇孩子，應采取積極正確的方法引導教育孩子或向教師反映，確保孩子身心健康。 二、積極參與文明禮儀教育活動，培養(yǎng)孩子良好的文明禮儀行為習慣。 向孩子宣傳文明禮儀知識，給孩子講文明禮儀故事，教孩子學習文明禮儀兒歌等； 支持孩子的文明禮儀行為； 引導鼓勵孩子說文明禮儀用語，按文明禮儀規(guī)范要求做事； 協(xié)助教育孩子愛護幼兒園的玩具物品，不損壞、不帶走幼兒園的玩具物品； 協(xié)助教育孩子按照懸掛的玩大型玩具的規(guī)則使用大型玩具； 協(xié)助教育幼兒講衛(wèi)生，不隨地扔垃圾，不隨地小便等。 孩子的模仿性強，是在模仿中學習做人的。家長的一言一行會不知不覺地成為他們模仿的對象，潛移默化地、深深地影響著孩子。當您向孩子介紹一則文明禮儀知識，講述一個文明禮儀故事，教孩子學念一首文明禮儀兒歌時，就已將文明禮儀印入了孩子的大腦，當您支持孩子的文明禮儀行動
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