三年級新學期教師工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 07:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。詞語表。教材共八個專題。它們依次是：感受大自然的美好。愛護周圍環(huán)境，怎樣看待總是、怎樣想問題。豐富多采的兒童生活?？少F的親情、友情。神奇的科技世界。國際理解和友好。神話故事、傳說。每個專題人文內(nèi)涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵教育價值。 本冊要求認200個字、寫300個字。要求認識的字和會寫的字在精讀課文后標出。此外，教材在語文園地二、五、六、七還歸類安排了一些要認的字。 每個語文園地仍由五個欄目組成。其中有四個固定的欄目：“口語交際”“習作”“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”，第五個欄目是機動欄目，分別為“寬帶網(wǎng)”“趣味語文”“展示臺”“成語故事”，這些欄目在八個語文園地中各安排兩次?！ ”緝越滩挠幸韵聨讉€特點 圍繞專題整合教材內(nèi)容?！ 〗Y合專題繼續(xù)安排綜合性學習，體現(xiàn)課程標準倡導的理念和目標?！ 〈罅扛抡n文，使教材更加貼近兒童生活。 著力改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變?！ ”３帧罢Z文園地“的框架結構，加強內(nèi)容的整合和創(chuàng)新?！ ⊥晟茍D像系統(tǒng)，注重圖文并茂。 三、新課標對本冊教材的教學要求 在語文學習中，感受大自然的美好和家鄉(xiāng)的可愛。了解周圍環(huán)境，為保護家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻計。感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛。理解親情、友情的可貴，受到關愛他人、助人為樂的思想品德教育。留心科學技術的最新發(fā)展，增強探索和創(chuàng)造的意識。具有寬廣的國際視野，體會各國人民之間的友好情誼。閱讀神話故事和民間傳說，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象能力。在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思維，培養(yǎng)學生留心觀察、善于思考、有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的能力?！ ≌J識200個字，會寫300個字。累計認識2200個字，會寫1600個字?！ 褂米值洹⒃~典，有初步的獨立識字能力。繼續(xù)練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。 用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ±^續(xù)學習默讀，能對課文中不理解的地方提出疑問?！ W習聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，繼續(xù)體會課文中關鍵詞句在表情達意方面的作用?！ 〕醪桨盐瘴恼碌闹饕獌?nèi)容，體會文章表達的思想感情。 繼續(xù)學習略讀，粗知文章大意?！ 》e累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩文，練習復述課文?！ ±^續(xù)培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。 1留心周圍事物，樂于書面表達，增強習作的自信心。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。愿意將自己的習作讀給人聽，與他人分享習作的快樂。 1能用普通話交談。在交談中能認真傾聽，并能就不理解的地方向人請教，就不理解的意見與人商討。繼續(xù)具體生動地講述故事，努力用語言打動他人。能逐步清楚明白地講述一件事情?！ ?結合語文學習，觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。上述目標有的是在低年級的基礎上的進一步發(fā)展，教學中，要注意不同目標的起始及程度和要求的差異，注意與三年級上冊教材的銜接?！ ∷摹⒔虒W應注意的問題 (一)關于識字、寫字的教學 隨著學生識字、寫字量的增加，識字量的鞏固是識字教學中的一個重點。最主要的方法是讓學生多接觸、多見面，特別是在閱讀中多見面。另外，也可以采取一引起歸類復習的方法，適當?shù)臅r候讓學生做一些歸類整理。要繼續(xù)加強寫字教學的指導。在指導寫字的時候，教師一定要板書示范，指導不容易寫好的的筆畫、容易寫錯的筆順，要求學生把字寫端正，寫美觀。為避免學生的疲勞，一節(jié)課寫的字不要太多，可以分散到每一節(jié)課中去。在寫字教學中，教師要注意把握，
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