中學——學年第二學期開學致辭(編輯修改稿)
2025-04-05 07:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 新的意識、發(fā)現(xiàn)問題和積極探究的能力是非常必要且有成效的。學校應(yīng)當把高中生創(chuàng)新素養(yǎng)培育看成是全局性的工作，這是對國家負責，也是為學生的終身發(fā)展著想。xx中學很早就注重學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。1999年2月，我們在全國率先以必修課的形態(tài)開設(shè)“開放性主題活動課程”，在研究性學習的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，成為我國高中研究性學習最早的嘗試者之一。XX年起，學校通過課堂教學創(chuàng)新行動研究、校本師資培訓、拓展型課程建設(shè)等逐步豐富辦學內(nèi)涵。XX年，學校提出了“建設(shè)創(chuàng)新型校園”的目標，此后，相繼建成包含19個科技創(chuàng)新實驗室的“學生科學研究院”和人文素養(yǎng)培育的“學子人文書院”，把學生創(chuàng)新素養(yǎng)培育從科技領(lǐng)域拓展到人文社科領(lǐng)域。同時，學校選拔組建了21位科技、6位人文專兼職輔導(dǎo)員隊伍，聘請高校與科研機構(gòu)的專家組成專家指導(dǎo)團，成立有25位博士加盟的科技教育博士服務(wù)志愿團，為學生
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