主題班會活動方案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:44 本頁面
【文章內容簡介】 的小學生，在日常生活中我們應該怎樣做呢? 生：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。(學生暢所欲言) 師：是的，要想成為文明小學生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時，我們不光在家做文明孩子，在學校做文明學生，還要在社會上做文明小公民，這樣才是一名名副其實的文明小學生?！ ?三)小品表演： 師：下面請看小品，小品中的同學那些地方做得好?哪些地方做得不好?我們應該怎樣幫助他們? 小品《亂扔垃圾》 情景：一個小學生隨手把垃圾扔在地上，后面追上一個小學生，幫他撿起來，并批評了他?！ 煟哼@兩位同學誰做得好?誰做得不好?做得好的我們給他一個我是文明小學生的牌子，做得不好的我們幫幫他?！ ∩呵懊娴耐瑢W做得不好，他破壞環(huán)境衛(wèi)生，他的行為不文明?！ 煟菏前?地球是我們的家，美化靠大家，我們都是這個家的小主人，我們都應該愛這個家。對嗎? 小品《見到老師不打招呼》 情景：老師在前面走，兩個學生低頭跑過去，假裝沒看見?！ 煟哼@兩位同學的做法對嗎?為什么? 生：這兩個同學的做法不對，老師每天給我們上課，關心我們，我們應該尊敬老師，見到老師主動打招呼，這才是文明的行為。 (四)學生講故事：《孔融讓梨》《程門立雪》等 古人為我們做了榜樣,我們二十一世紀的小學生怎能落后呢?下面老師看看，關于文明禮儀方面，你們知道多少。學生陳述，教師點評?！ ?五)學生讀兒歌《我是文明小學生》，邊讀邊拍手。通過同學們的表演，可以看出大家都已經知道怎樣做一個文明的小學生，但真正落實到行動中，還是有一定的難度啊! (六)評價發(fā)獎 規(guī)from 本文來自高考資源網 end范的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學生,從舉手投足的小事做起,我班有很多同學在這方面做得很好,下面我們來夸夸他們,老師這里有獎品,(略) 五、活動結束(希望寄語) 我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養(yǎng)成道德好習慣。讓我們攜手共進，共創(chuàng)美好的明天!同學們，其實文明就在我們身邊，就像廣告中說的那樣，有時候離我們只有一步之遙，有時候只有一張紙的厚度，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，人人爭做文明小學生，最后，讓我們共唱《咱們從小講禮貌》，在歌聲結束今天的班隊會。 六、活動延伸： 課下收集講文明懂禮貌的典型人物，下周班會匯報 主題班會活動方案 篇【3】 活動背景： 社會背景：感恩的缺失在當今社會已成為一種較為普遍的現(xiàn)象，很多人已經習慣把得到當做理所當然，卻不懂得感恩，甚至根本不會感恩。這與我們構建和諧社會的目標是背道而馳的，教會人們感恩，緊迫而重要?！ W情背景：初一的學生正逐步從童年走向少年，人生觀、世界觀、價值觀開始形成，受多方面因素的影響，學生的感恩意識淡薄。且不論感恩老師、感恩社會、感恩他人就是對父母，他們也未必心存感恩。但是，孩子都是最善良的，他們沒有感恩，并不是他們不愿感恩，而是需要一種正確的引導。我們要做的，就是引導學生從身邊最親近的人開始，學會感恩，再從感恩父母逐步延伸到感恩老師、學校、他人、社會、自然 設計理念： 感恩的內涵無比深刻，感恩的外延無限廣闊。 40分鐘要做的，應該是竭力喚起學生的感恩之心。40分鐘能做的，是把感恩的種子播種在學生心里，而讓它生根發(fā)芽，至于開花結果，卻需要在今后的生活中，慢慢
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