【文章內(nèi)容簡介】 綠，千百種綠深淺交錯，被云霧配合著形成了美妙的層巒迭嶂。當你走近觀察時可以發(fā)現(xiàn)，這里的土壤又是紅色的。不知這是否早就預示了這是一片紅色政權蓬勃發(fā)展的土地。 短暫的四天時間，學習生活卻異常豐富充實。我們認真聆聽、用心記錄有關井岡山斗爭及井岡山精神的專題教學；我們循著革命先烈的足跡，接受體驗式教育；我們和革命烈士后代座談，感受老一輩無產(chǎn)階級革命家的偉大胸懷和感人事跡；我們參觀八角樓、龍江書院、黃洋界、主席故居、井岡山革命博物館，小井醫(yī)院等，瞻仰革命烈士陵園、紀念碑、雕塑園等等，接受現(xiàn)場教學。回顧革命斗爭的歷史，使我的心靈接受了洗禮，情感受到了震撼，黨性得到了鍛煉。 記得開班儀式后的第一講，可謂是震撼人心！李忠教授以《井岡山斗爭與井岡山精神》為主題，結合著大量視頻、圖片等素材，以故事化的形式為大家順著歷史脈絡，詳細地梳理、介紹了井岡山根據(jù)地從建立到全盛，再到曲折發(fā)展的斗爭歷程。講座中，李教授多次深情吟唱紅歌，大家自發(fā)的伴著歌聲打著節(jié)拍。讓我們切實深深感受到老一輩無產(chǎn)階級革命家和紅軍將士及井岡山人民革命理想高于天、軍民魚水情深等動人情景。本次講座讓我對井岡山兩年零四個月的斗爭歷史有了深入的了解，對我們的黨有了全新的認識，我感到震撼、激動和感動。 逝去的是硝煙，不滅的是精神。在現(xiàn)場教學環(huán)節(jié)中，一件件實物、一個個動人的故事、一名名英勇的革命烈士，無不充斥著我的內(nèi)心。 無比堅定的信仰力量，艱苦奮斗的品質(zhì)和作風，實事求是闖新路，敢于負責與擔當?shù)姆瞰I精神，依靠群眾求勝利的目標追求，都深深地感動著我，激勵著我。 在八角樓前，我們仿佛看到黯淡的油燈下奮筆疾書的領袖身影；在朱毛挑糧小道，我們看到每一步山路上都有戰(zhàn)士們血汗浸染的足跡；在小井紅軍醫(yī)院的烈士墓前，我們和講解老師無不哽咽于傷病員們至死不渝的革命信念；烈士后代江滿鳳十年如一日做好清潔工并義務獻歌，參與電視劇《井岡山》的主唱錄制不拿一分錢的報酬，在她“紅軍阿哥你慢慢走”的歌聲里，大家又找到了久違的質(zhì)樸與高尚；在女革命家曾志的小小墓碑前，我們敬仰于她從不利己，無私奉獻的偉岸靈魂。太多太多地感動，太多太多地震撼，星星之火，獵獵紅旗，在白色恐怖中，在數(shù)萬名井岡烈士的前赴后繼中終成燎原之火，燃遍了全世界，燃向光明…… 井岡山精神是國家和民族的精神，是中國人民寶貴的精神財富。習近平總書記曾把井岡山精神概括為“堅定執(zhí)著追理想、實事求是闖新路、艱苦奮斗攻難關、依靠群眾求勝利?！边@也是我們作為新時代共產(chǎn)黨員需要繼承和發(fā)揚的務實、科學的工作精神。 作為支部副書記，我認為充分挖掘紅色資源的價值優(yōu)勢和精神內(nèi)涵，對黨員、干部教師進行理想信念教育，是黨員教育的一項重要內(nèi)容，也是貫徹落實黨的十九大精神的具體體現(xiàn)。房山區(qū)作為《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》這首紅色歌曲的誕生地，我們非常有必要整合周邊的紅色資源，在黨員教育的活動形式上加以創(chuàng)新，切實加強現(xiàn)場教學的實效性。當然，實際中還存在著一些困難。但此次的井岡山紅色之行帶給了我三方面的教育啟示。 1. 小井紅軍烈士墓前引發(fā)的對理想信念的思考。 在小井紅軍烈士墓前，我們從講解中感受到這樣一幕：xx0多名重傷病員面對陰森森的機槍口，不為敵人的威脅利誘所動，相互攙扶著，在“中國共產(chǎn)黨萬歲”的悲壯口號聲中倒下。是什么力量使他們忠于黨、忠于紅軍？是什么力量支撐他們，置自己最寶貴的生命于不顧。答案是：他們有崇高的理想和堅定的信念。此時此景，把我們帶回到現(xiàn)實，新的歷史條件下我們的理想信念應該如何具體化、有形化？我們由衷地感到：只要我們胸懷共產(chǎn)主義遠大理想，對中國特色社會主義道路充滿信心。無論在改革和發(fā)展中遇到什么樣的困難甚至挫折，我們都不會懷疑、不會動搖、不會喪失信心。 理想信念教育是一個單位思想政治工作的核心。作為學校，直接關系到我們“培養(yǎng)什么樣的人”、“如何培養(yǎng)人”以及“為誰培養(yǎng)人”的全局性問題。為此，作為學校黨支部，我們必須要始終堅持將共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義的崇高信念為基本內(nèi)容的理想信念教育放在干部、黨員、教師的思想政治工作的首位。作為新時代的黨員教師，我們一定要堅定理想信念，不斷地完善專業(yè)知識、提高自己的服務意識，在平凡的工作崗位上，始終牢記“立德樹人”的根本任務，將自己的所學所能應用到工作中，為打造“房山教育強區(qū)”貢獻自己的力量。 （二）茅坪八角樓引發(fā)的對理論創(chuàng)新的思考。 茅坪八角樓是當年保存下來的，讓我們平添了幾分親切和留戀。在這棟普通的民宅里，毛澤東寫下了《中國的紅色政權為什么能夠存在》和《井岡山的斗爭》兩篇光輝著作，從而為農(nóng)村包圍城市武裝奪取政權革命道路的形成奠定了堅實的基礎。由此我們想到，鄧小平同志開創(chuàng)的中國特色社會主義的發(fā)展道路是一條前無古人的道路，在推進改革和發(fā)展的進程中，會遇到一些新情況和新問題，這就需要我們不斷地進行理論創(chuàng)新，不斷把馬克思主義的中國化推向前進。 習近平新時代中國特色社會主義思想是十九大報告最突出的亮點、最重大的歷史貢獻，十九大報告全面系統(tǒng)地闡述了習近平新時代中國特色社會主義思想，通篇貫穿、全面體現(xiàn)著馬克思主義中國化的最新成果，處處閃耀著唯物主義辯證法的光芒。在這個新時代，我們?nèi)绾伟盐蘸眯滤枷肱c新時代的關系？如何把握中國特色與世界意義的關系？如何理解和把握“八個明確”與“十四個堅持”的關系等等，這些都是理論創(chuàng)新的具體體現(xiàn)。 創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。而實踐基礎上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導。一個民族要躋身時代的前列，離不開理論的指引；一個政黨要帶領人民不斷戰(zhàn)勝困難、取得新的發(fā)展成果，離不開理論的武裝。“理論創(chuàng)新與中華民族偉大復興”息息相關，緊緊相連。我們黨的理論創(chuàng)新是在總結實踐創(chuàng)新基礎上實現(xiàn)的，不是拍腦袋而形成的，這就是偉大的中國共產(chǎn)黨和她所為之奮斗的事業(yè)長盛不衰的“奧秘”。正是從這個意義上我們講：“當今世界，要說哪個政黨、哪個國家、哪個民族能夠自信的話，那中國共產(chǎn)黨、中華人民共和國、中華民族是最有理由自信的。”這一點我們理直氣壯，因為這就是政治定力。 作為教師，我們面臨是深綜改，面對著“中高考改革”，我們的教育目標最終關注于學生的實際獲得感。管理評價導向向服務支撐導向的轉變，單一學科導向向?qū)W生核心素養(yǎng)導向的轉變，封閉目標導向向開放發(fā)展目標導向的轉變，這些都是理論的創(chuàng)新?！懊篮玫慕逃涞氐倪^程，學校的空間也在生長”。學校的產(chǎn)品是課程，只有不同的課程才能支撐不同孩子的發(fā)展。因此，教育改革需要教師理論知識的積淀和綜合素養(yǎng)的提升；教育改革需要教師具備教材梳理和統(tǒng)籌整體把握的能力；教育改革需要教師們聽課觀摩，增長智慧。 （三）在曾志的小小墓碑前引發(fā)的對領導干部人生觀、價值觀和政績觀的思考。 我們來到曾志同志的墓前，小小的墓碑上鐫刻著“魂歸井岡山——老紅軍戰(zhàn)士曾志”幾個字。這塊墓地是遵照曾志同志的遺囑而建。凝望著這塊樸素的墓地和最普通的墓碑，無須再多的言語和說教。曾志同志是我黨一位功勛卓著的領導干部，而她卻淡泊名利，表現(xiàn)出一名共產(chǎn)黨員的崇高氣節(jié)，在我們構建和諧社會的今天，領導干部應樹立什么樣的人生觀、價值觀、政績觀就不言自明了。我們應該超越個人的得與失，把我們的出發(fā)點和落腳點都放在執(zhí)政為民上。作為黨員干部，我們必須做到：干干凈凈、坦坦蕩湯、一切工作為師生的發(fā)展服務。 這次紅色之行，對我而言是一種洗禮。作為青年人，井岡山精神的豐富內(nèi)涵非常值得我進一步去學習和理解。在今后的工作中，我會傳承弘揚好井岡山精神，堅定理想信念，不忘初心，努力做好本職工作，并把我學到的井岡山精神傳播到我身邊的每一位黨員、教師中。 【篇三】 多年前，中國共產(chǎn)黨在井岡山創(chuàng)立了第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，擎起了獨立領導中國革命的第一面旗幟，開創(chuàng)了中國特色的革命道路，點燃了革命的星星之火，創(chuàng)造了一個又一個奇跡，但在這些奇跡的背后，卻有著無數(shù)英靈的犧牲，無數(shù)革命偉人的奉獻。xx年6月我作為大學生村官代表參加由廣南縣直機關工委組織的《廣南縣機關黨務干部井岡山紅色拓展培訓》來到這里，去追尋那逝去的崢嶸歲月，去探訪英烈們不朽的忠魂。 腳踏著革命先烈曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的紅土地，在培訓老師的精心安排下，七天的時間我們瞻仰井岡山革命烈士陵園，參觀井岡山革命博物館，傾聽革命烈士的后代講