【總結(jié)】觀察物體(一)SJ四年級上冊三觀察物體畫楊桃有一次學校上圖畫課，老師把兩個楊桃擺在講桌上，要同學們畫。我的座位在前排靠邊的地方。講桌上那兩個楊桃的一端正對著我。我看到的楊桃根本不像平時看到的那樣，而像是五個角的什么東西。為什么他看到的楊桃和平時不一樣？課后作業(yè)探索新知當堂檢測
2024-11-17 10:17
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體，同學們要知道從正面、側(cè)面等不同的方向看物體所得到的圖形是什么樣的。知道三視圖的概念。積木堆積木我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。我這樣擺。先擺一擺，再連一連。正面?zhèn)让嫔厦鏀[一擺，說一說。這三個物體從正面看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面
2024-12-05 00:53
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習觀察物體，同學們要能夠準確的判斷從正面、上面、側(cè)面看物體時所看到的物體的形狀，能夠準確的畫出物體的三種視圖。想一想：從正面觀察這四個正方體拼成的圖形，形狀是怎樣的？請你畫出從正面看到的形狀（正視圖）添一個，從正面看形狀不變，應(yīng)怎樣擺？從上面看形狀不變，可以擺在哪里？從側(cè)面看形狀不變，可
【總結(jié)】新蘇教版四年級上冊數(shù)學教案 觀察物體（1） 教學目標 知識與技能 使學生通過辨認從前面、右面、上面觀察到的簡單物體的形狀和相對位置，進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認識。過程與方法 使學生在觀察、操作、思考的過程中，增強對“空間與圖形”的興趣，逐步形成積極的數(shù)學學習情感。情感態(tài)度與價值觀 培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。教學重點 認識“從同一個角度觀察不同形狀的物體，得到的視圖
2025-04-17 01:33
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊同學們要認識物體的左側(cè)面和右側(cè)面，能夠從正面，上面以及從不同側(cè)面觀察5至6個相同正方體擺成的物體，進一步積累辨認物體視圖的經(jīng)驗，能辨析從不同位置看到的形狀。想一想：從正面觀察這四個正方體拼成的圖形，形狀是怎樣的？請你畫出從正面看到的形狀（正視圖）添一個，從正面看形狀不變，應(yīng)怎樣擺？從上面看形狀不變，
2024-12-04 19:57
【總結(jié)】 解決問題的策略（2） 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、圖書室借閱圖書的期限為10天，。小明借了一本故事書，如果每天看5頁，16天才能全部看完。請你幫他算一算，他至少每天多看幾頁才能準時歸還而...
2025-04-03 03:57
【總結(jié)】 升和毫升（2） 2同步練習： 1.認真細致，正確填空。 4升＝（）毫升6000毫升＝（）升 3000毫升＝（）升8升＝（）毫升 在○里填上“”、“”或“＝”。 ...
2025-04-05 05:30
【總結(jié)】第一篇：四年級數(shù)學上冊觀察物體教學反思1蘇教版 （蘇教版）四年級數(shù)學上冊教學反思觀察物體1 教學反思 本課的目的：一方面，引導學生由對物體的直接觀察、辨認，逐步發(fā)展到推理、想象和驗證，例如辨認物...
2024-10-25 15:40
【總結(jié)】觀察物體2引入新授練習鞏固練習擺一擺擺成一堆組合在一起擺成兩堆中間分開比一比正面看：側(cè)面看：上面看：不同的擺法，在某個位置看可能會有同的結(jié)果看一看12如果從上面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？如果從側(cè)面看到的形狀與原來相同，可以怎么擺？試一試想想做做
2024-12-12 19:23
【總結(jié)】四年級數(shù)學四則運算觀察物體測試題一、計算題（共38分）（12分）310－20=180＋300=10＋40÷8=50÷10×11=360÷40=12×40=62－6×7=4×9÷
2025-08-05 05:07
【總結(jié)】觀察物體教學目標1．通過觀察由5個同樣大的正方體擺的組合圖形，感受物體的相對位置和空間位置關(guān)系。2.使學生學會辨認相應(yīng)的視圖，體會物體的相對位置關(guān)系。3．通過學生的觀察，操作，想象與推理，發(fā)展學生的空間觀念，形象思維和推理能力。教學重難點重點：使學生學會觀察兩個簡
2024-12-13 19:09
【總結(jié)】觀察物體蘇教版四年級數(shù)學上冊5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀。，用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流，進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗，能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考。用4個擺成一個物體，可以怎么擺？觀察擺成的物體：
2024-11-27 22:50
【總結(jié)】觀察物體教學目標：5個或6個同樣大的正方體擺成的不同物體的正面、側(cè)面和上面看到的形狀；能根據(jù)看到的物體某個面的形狀，用同樣大的正方體擺出來。、操作、交流，進一步積累從不同方位觀察物體形狀的經(jīng)驗，能聯(lián)系看到的形狀進行直觀的有條理的思考，發(fā)展形象思維和空間觀念。，獲得成功體驗，不斷形成積極的學習情感。教學重點：利用已有的觀察物
2024-12-12 21:15
【總結(jié)】可能性（1） 趣味學習： 數(shù)學趣題： 1、開鎖問題：用外觀一模一樣的3把鑰匙試開3把鎖，最多試多少次，就可以分辨出哪把鑰匙配哪把鎖的? 【分析與解】：因為題目中問的是“最多試多少次”，所以...
2025-04-03 04:04
【總結(jié)】第三單元觀察物體過關(guān)檢測卷一、填空。(每空2分，共30分)1．觀察，從()面看到的是，從()面看到的是，從()面看到的是。2．用6個同樣大的小正方體分別擺成下面的物體。(1)從()面和()面看，這三個物體的形狀完全相同。(2)從()面看，這三個物體的形狀不同。
2024-12-03 05:40
鄂ICP備17016276號-1