【總結】《長方形正方形面積計算》是在學生認識面積單位和會用面積單位量面積的基礎上進行教學的。 長方形和正方形面積計算公式的推導是本節(jié)課的重點和難點。下面是為大家收集的長方形和正方形面積教 學,望大家喜歡。...
2024-09-06 14:00
【總結】第一篇:長方形、正方形的面積計算教案 三年級數(shù)學研究課 執(zhí)教:劉銘新 時間:2016年4月27日課題:長方形、正方形面積的計算 課型:新課教學目標: 1、引導學生自主探究推倒出長方形、正方形...
2024-10-15 13:33
【總結】第一篇:《長方形和正方形的面積》教案 長方形與正方形的面積計算 【教學目標】 1、經(jīng)歷探索長方形、正方形面積計算方法的過程,并總結出長方形和正方面積計算公式。 2、掌握長方形、正方形面積計算公...
2024-10-24 20:01
【總結】第一篇:長方形與正方形教案 長方形與正方形 前進小學趙英霞 【教學內(nèi)容】 北師大版數(shù)學第四冊第72-73頁“長方形與正方形”?!窘虒W目標】 、比較、歸納,引導學生能夠用自己的語言描述長方形、...
2024-10-29 06:59
【總結】長方形和正方形的面積習題精選(1)長方形的面積=()×()正方形的面積=()×()(2)長方形的長16厘米,寬12厘米,它的周長是()厘米,面積是()平方厘米。(3)正方形的邊長是8分米,它的面積是()。。(對的在括號里打“√”,
2024-11-24 13:22
【總結】《長方形、正方形面積的計算》教學反思“學生的數(shù)學學習內(nèi)容應當是現(xiàn)實的、有意義的、富有挑戰(zhàn)性的,這些內(nèi)容要有利于學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數(shù)學活動。……學生的數(shù)學活動應當是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程?!痹跀?shù)學課堂上,教師應當盡量為學生提供充分的時間和空間,搭建自主探究的平臺,突出學生的主體地位,讓學生全身心地投入在探究數(shù)學知識的過程中,從中獲得數(shù)學
2025-04-19 05:43
【總結】長方形、正方形面積計算教學設計通州區(qū)川港小學沈國軍教學內(nèi)容:蘇教版三年級下冊P82~84教學目標:1、使學生經(jīng)歷探索長方形、正方形面積計算公式推導的過程。2、使學生理解并初步掌握長方形和正方形面積的計算方法,會運用公式解決一些簡單的實際問題。3、培養(yǎng)學生觀察、判斷、推理、概括等方面的能力。4、向?qū)W生滲透互相聯(lián)系,
2024-11-24 19:17
【總結】長方形和正方形面積計算說課稿 長方形和正方形面積計算說課稿1一、教材分析 《長方形和正方形的面積計算》是小學數(shù)學三年級下冊第六單元第二小節(jié)的內(nèi)容,是本單元的重點內(nèi)容。學好本節(jié)課的內(nèi)容,...
2024-12-07 02:14
【總結】第一篇:長方形與正方形教案 長方形和正方形 〖教學目標〗 、比較、歸納,能夠用自己的語言描述長方形、正方形的特征。,進一步鞏固對長方形和正方形特征的理解。 “拉一拉”等活動,獲得研究圖形的經(jīng)驗...
2024-10-25 03:27
【總結】第一篇:長方形與正方形的面積_教學設計_教案 教學準備 1.經(jīng)歷探索長方形、正方形面積計算方法的過程,總結出計算公式。,能運用公式正確進行長方形、正方形面積的計算。、正方形面積計算在實際生活中...
2024-11-14 23:26
【總結】第一篇:長方形和正方形的面積計算教案 4、解決問題 【教學內(nèi)容】 第52~53頁例 1、例2及課堂活動?!窘虒W目標】 1、通過練習,鞏固長方形、正方形面積計算的方法。 2、經(jīng)歷解決問題的過...
2024-10-15 13:28
【總結】第一篇:《長方形和正方形的面積》教學設計 《長方形和正方形的面積》教學設計 一、教學內(nèi)容: 九年義務教育課本三年級第一學期第66—69頁 二、教材分析: 《長方形、正方形的面積》是九年義務教...
2024-10-21 16:50
【總結】第一篇:長方形、正方形的面積和周長教案 長方形、正方形的面積和周長教案 教學目標 1.通過比較,學生正確理解面積和周長的意義,能運用概念正確地計算長方形、正方形的面積和周長. 2.提高學生綜合...
2024-10-25 02:09
【總結】第一篇:長方形和正方形的面積教學設計 長方形和正方形的面積教學設計 一、教學目標 1、使學生在探究活動中理解并掌握長方形、正方形的面積公式,經(jīng)歷獲得新知的學習過程。 2、會應用公式正確計算長方...
2024-10-25 03:24
【總結】第一篇:《長方形、正方形的面積》的教學反思 有效的數(shù)學活動不能單純地依賴模仿與記憶,教師要引導學生通過動手實踐、自主探究、合作交流等學習方式真正理解和掌握基本的數(shù)學基礎知識、基本技能、基本思想和基本...
2024-11-09 12:54