20xx寒假培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得分享(編輯修改稿)
2025-04-05 06:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 度的創(chuàng)新和突破。由過去關(guān)注教師的教，轉(zhuǎn)向既關(guān)注老師的教，也關(guān)注老師的學(xué)。無論是單元前的導(dǎo)語、課后的練習(xí)，還是語文園地中安排的學(xué)習(xí)活動，都不是那樣的布置式的，而是以學(xué)生自讀自悟的形式，或是以學(xué)習(xí)伙伴的口吻提出，學(xué)生感到親切自然。同時安排學(xué)習(xí)伙伴互相啟發(fā)，體現(xiàn)合作精神。像練習(xí)中的“我會認(rèn)”“我會讀”“我會連”，像小孩吐的泡泡里的話，它們不是裝飾或點綴，實際上是在啟發(fā)學(xué)生自讀自悟，自己發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，與小伙伴互相交流，互相討論，比如在《我選我》文后（21），學(xué)習(xí)伙伴引導(dǎo)學(xué)生思考：“為什么王寧的話剛說完教室里就想起了一片掌聲?在《識字5》之后，學(xué)習(xí)伙伴建議：“我們也去收集一些諺語吧！”從一下開始，有我的發(fā)現(xiàn)，展示臺，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)?！拔业陌l(fā)現(xiàn)”這一欄目，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)字、詞的規(guī)律，主動識字、學(xué)詞，積累語言?！罢故九_”為學(xué)生提供了展示與交流學(xué)習(xí)成果的機會。老師們已經(jīng)使用了一年級上、下兩冊，對教材的這一方面的變化，感受一定是比較深的。這樣的教材呈現(xiàn)方式，充分體現(xiàn)了人與文本之間的對話關(guān)系。我們相信，只有平等、和諧、 民主的師生關(guān)系才能使學(xué)生形成一種自由的、獨立的、主動的探索心態(tài)，才能使學(xué)生處于的學(xué)習(xí)狀態(tài)。只有學(xué)生與文本之間是一種對話關(guān)系，而不是被動接受的關(guān)系，才真正有可能培養(yǎng)出能獨立思考的人，有創(chuàng)新精神的人?！ 酒俊 ≡诖撕僦H，遂寧市大英縣教育局組織全區(qū)教師學(xué)習(xí)黨的方針政策，并結(jié)合自身實際展開討論。實驗學(xué)校按上級要求認(rèn)真開展政治學(xué)習(xí)活動，制定了詳細(xì)的政治學(xué)習(xí)方案。此次學(xué)習(xí)采取集中與分散學(xué)習(xí)，并要求每位教師寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會，此次學(xué)習(xí)旨在進一步加強學(xué)校教師的教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高廣大教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力?！ ⊥ㄟ^參加此次寒假的政治學(xué)習(xí)，使我更深刻地認(rèn)識到作為一名學(xué)校教師，解放思想、不斷學(xué)習(xí)、更新知識、與時俱進的重要性。隨著時代的發(fā)展和社會的需求，如何做一名合格的學(xué)校教師?只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識，才始終是一名合格的教師
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