【總結】課題溫度、內能與比熱容編制人范樂蛟使用人使用日期編號教學過程師生活動設計意圖一、課標要求:1、了解內能和熱量,從能量轉化的角度認識燃料的熱值。2、通過實驗,了解比熱容,嘗試用比熱容說明簡單的自然現象。二、重點、難點:內能、熱量的概念;比熱容探究實驗;三、學習
2024-12-09 15:29
【總結】第14課時 比熱容 熱機物質的吸、放熱性能 比較方法:(1)加熱相同時間,比較升高的溫度。質量相同的不同物質,當吸收或放出相同的熱量時,比熱容較大的物質溫度變化較小。(2)升高相同的溫度,比較加熱時間的長短。質量相同的不同物質,當溫度的變化量相同時,比熱容較大的物質吸收或放出的熱量較多比熱容 在數值上等于單位質量的某種物質
2025-06-12 02:14
2025-06-16 04:01
【總結】 課時訓練(二十一) 電與磁2 [建議用時:20分鐘] 基礎過關(建議用時:12分鐘) 一、選擇題 1.[2020·臨夏州]下列關于電磁波和信息技術的說法正確的是 ( ) ,聲波...
2025-04-05 05:52
【總結】 課時訓練(十四) 功 功率 機械效率 [建議用時:65分鐘] 基礎過關(建議用時:45分鐘) 一、選擇題 1.[2020·北京]如圖K13-1所示的情境中,人對物體做功的是 ( ) ...
2025-04-05 05:42
【總結】第5講分子動理論內能比熱容分子動理論分子動理論物質是由______組成的;一切物質的______都在_______地_______;分子間存在相互作用的______力和________力分子熱運動,,分子熱運動越劇烈擴散現象定義不同物質在相互接觸時_______對方的現象說明_________________________、分子間存在
2025-06-09 23:58
【總結】第23課時比熱容 熱機UNITSEVEN考點知識聚焦考點一 比熱容的探究與計算:比較不同物質的吸熱能力探究課題:比較不同物質的吸熱能力實驗裝置實驗設計 比較水和食用油吸熱能力差異的方法: ①吸收相同的熱量,比較 ;??、谏呦嗤臏囟?比較 ???
2025-06-12 02:08
2025-06-16 08:46
【總結】目錄比熱容熱機考點知識梳理中考典例精析課堂達標訓練專題訓練物理大師出品考點知識梳理上一頁下一頁首頁◎知識結構物理大師出品考點知識梳理上一頁下一頁首頁考點一比熱容1.定義:_________的某種物質,溫度升
2025-08-15 22:48
【總結】第7講分子動理論內能比熱容1.認識分子動理論的基本觀點,用分子動理論的基本觀點解釋生活中常見的熱現象(A)2.了解內能和熱量。(A)3.從能量轉化的角度認識燃料的熱值。(B)4.了解熱機的工作原理。知道內能的利用在人類社會發(fā)展史上的重要意義。(A)5.了解比熱容。(A)。(D)分子動理論
2025-08-04 18:39
【總結】考點一溫度與溫度計[5年3考]命題角度?溫度的估測例1下列關于溫度的描述符合實際的是()A.人感覺舒適的環(huán)境溫度約為40℃B.冰塊的溫度一定為0℃C.電冰箱冷凍室的溫度可達零下18℃D.水沸騰時的溫度一定為100℃【思路點撥】了解生活中常見物體或環(huán)境的溫度,結合所學知識,選出
2025-06-18 22:41
2025-06-16 19:05
【總結】2知識回顧①()叫做物體的內能。②改變物體內能的方法有()和()。③利用熱傳遞改變物體的內能實質是()。④利用做功改變物體的內能實質是()。⑤()叫
2024-12-08 16:13
【總結】第三部分能量第14講比熱容熱值1.一定質量的某種物質,在溫度升高時吸收的_____與它的質量和升高的溫度乘積之比,叫做這種物質的比熱容。比熱容用符號________表示,它的單位是________。水的比熱容為×103J/(kg·℃),其物理意義是____________________________________
2025-06-21 06:44
2025-06-19 05:15