安徽專版20xx中考物理考點復習第5講分子動理論內(nèi)能比熱容含答案(編輯修改稿)
2025-07-06 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ____較大；秋天漫步在湖邊林蔭道上，聞到陣陣桂花花香，這屬于________現(xiàn)象．8．(2015濟寧)小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時，分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗，并用圖像對實驗數(shù)據(jù)進行了處理，如圖所示．實驗中，水和另一種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等．分析圖像可以得出：________物質(zhì)為水，另一種液體的比熱容為________J/(kg℃)．9．(2015長沙)水稻是喜溫植物，春季育秧時，農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水，早晨再將水放出，以防霜凍，這是因為水的________較大，當氣溫降低時，水能放出較多的熱量，如果某秧田中水的溫度降低了2 ℃，107 J的熱量，則該秧田內(nèi)的水的質(zhì)量為________kg.[已知c水＝103 J/(kg℃)]命題點 探究不同物質(zhì)的吸熱能力探究不同物質(zhì)的吸熱能力實驗是熱學中最重要的實驗，本實驗的研究方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法，在兩個相同的燒杯內(nèi)分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子，用兩個完全相同的酒精燈對它們加熱，用加熱的時間長短來表示它們吸收熱量的多少(轉(zhuǎn)換法)，讓水和沙子加熱時升高相同的溫度，看他們加熱時間是否相同． (2015宿州泗縣中學模擬)某小組的同學做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實驗，他們使用了如圖所示的裝置．(1)在設(shè)計實驗方案時，需要確定以下控制的變量，你認為其中多余的是________．A．采用完全相同的加熱方式B．酒精燈里所加酒精量相同C．取相同質(zhì)量的水和另一種液體D．盛放水和另一種液體的容器相同(2)加熱到一定時刻，水開始沸騰，此時的溫度如圖丙所示，則水的沸點是________℃，這表明實驗時的大氣壓強________(填“大于”“小于”或“等于”)一個標準大氣壓．(3)而另一種液體相應(yīng)時刻并沒有沸騰，但是溫度計的示數(shù)比水溫要高得多．請你就此現(xiàn)象進行分析，本實驗的初步結(jié)論為：不同物質(zhì)的吸熱能力________(填“相同”或“不同”)．探究物質(zhì)比熱容的大小需要控制的變量包括：吸收的熱量(加熱的時間和加熱的方式)，不同物質(zhì)的質(zhì)量．觀察溫度變化來比較其吸熱能力．(4)過一會兒發(fā)現(xiàn)裝水燒杯上方的玻璃片內(nèi)側(cè)有小水珠，用手摸兩個玻璃片，發(fā)現(xiàn)裝____水燒杯上方的玻璃片溫度比較高，原因是________________．整合集訓一、填空題1．(2015河南)信陽“毛尖”深受人們喜愛，在制茶過程中，通過加熱能使新鮮茶葉中的水分快速________(填物態(tài)變化名稱)，這便是制茶工序中的“殺青”．用高溫開水能很快泡出茶香、茶色，這是因為溫度越高，____________________越劇烈．2．(2015汕尾)不斷彎折鐵絲，鐵絲的溫度升高，是通過________的方法增大鐵絲內(nèi)能的；把鐵絲放在火上烤，鐵絲的溫度升高，是通過________的方法增大鐵絲內(nèi)能的；我們通常把燒紅的鐵絲放人水中冷卻，這是利用了水的________較大的性質(zhì)．3．(2015重慶)小林將質(zhì)量為2 kg的水從28 ℃加熱至沸騰時測得水溫為98 ℃，由此可知當?shù)卮髿鈮篲_______(填“大于”“等于”或“小于”)1標準大氣壓；水吸收的熱量是________
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