【總結(jié)】課題:分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算練習(xí)課教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師:錢建兵備課時(shí)間:2021/11/6瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:完成練習(xí)十五第6—11題。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)
2024-12-12 21:18
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì) 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)《分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】 《》(青島版)六年制六年級(jí)上冊(cè)第五單元73—78頁(yè)信息窗1。【教材簡(jiǎn)析】 ...
2025-10-08 16:12
【總結(jié)】 四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題-第六單元除法測(cè)試卷-北京版(含答案) (共5題,共10分) ÷40=4……□?!趵飸?yīng)該填(?)。? ?????????? :4019÷52≈(?)? ????????...
2025-04-05 05:56
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容第87~88頁(yè)的“回顧與整理”、“練習(xí)與應(yīng)用”第1~4題。共幾課時(shí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡(jiǎn)便計(jì)算,提高計(jì)算的正確率。2.讓學(xué)生進(jìn)一步明晰稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路,并能正確解答。3.讓
2024-12-13 19:11
【總結(jié)】一號(hào)坑二號(hào)坑三號(hào)坑武士俑騎兵俑車兵俑兵馬俑神態(tài)兵馬俑神態(tài)?1號(hào)坑內(nèi)有6000尊陶俑,陶馬,已清理出它的1/6?1號(hào)坑面積最大,比2號(hào)坑大5/9。2號(hào)坑占地約9000平方米。?2號(hào)坑內(nèi)陶俑、陶馬尊數(shù)比1號(hào)坑少3/4。
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。2、使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡(jiǎn)便計(jì)算的過(guò)程中,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括的能力
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入中國(guó)的世界遺產(chǎn)——一般的分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算一、情境導(dǎo)入你能提出什么問(wèn)題?二、合作探索北京故宮的占地面積是多少公頃?你能用一個(gè)式子表示出這道題的數(shù)量關(guān)系嗎?你會(huì)解答嗎?試試看。故宮的占地面積=天壇公園面積的+4公頃41272
2024-12-11 05:54
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)、小數(shù)的四則混合運(yùn)算【學(xué)前思考】小華體重60千克,由于生病體重減輕了112,后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)養(yǎng),體重又增加了112,此時(shí)小華的體重已恢復(fù)到60千克了嗎?如果不是,那么小華的體重是多少千克?【認(rèn)識(shí)新知識(shí)】【知識(shí)精講】【知識(shí)點(diǎn)1】分?jǐn)?shù)和小數(shù)的四則混合運(yùn)算分?jǐn)?shù)和小數(shù)的四則混合
2025-11-10 22:28
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元測(cè)試卷及答案班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)__一、填空。(25分)1.()()==():60=28÷()5米的()(),5米是4米的()(),4米比5米少()(),
2024-12-05 03:26
【總結(jié)】第五單元測(cè)試卷一、填空題。二、判斷題。(對(duì)的畫“?”,錯(cuò)的畫“?”)三、選擇題。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)四、計(jì)算題。。,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。五、看圖列式計(jì)算。1.2.六、解決問(wèn)題。
2025-01-10 01:13
【總結(jié)】六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案:5分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算(蘇教版)第五單元課題分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)便計(jì)算。思考與
2025-03-13 16:52
【總結(jié)】課題簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算課型新授課第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力在具體情景中,能正確描述數(shù)量關(guān)系,畫線段圖,并根據(jù)數(shù)量關(guān)系和線段圖列出算式并正確解答乘加、乘減分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,在不斷探索中領(lǐng)悟分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的規(guī)律。過(guò)程與方法通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)、畫一畫,培養(yǎng)學(xué)生的分析能力、概括能力、綜合能力,培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)。
2024-12-08 00:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3.通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。—+=21213=
2024-12-13 11:18
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)一步掌握稍復(fù)雜分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征,熟練掌握這類應(yīng)用題的解題思路和解題方法。能熟練的解答這類應(yīng)用題。看圖口頭編應(yīng)用題,并列出算式。20千克?千克(3)(1)(2)240米?米?張4000張用去(4)九月:
2024-12-13 18:21
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?1.掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能正確地計(jì)算分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算題。?2.提高同學(xué)們的知識(shí)遷移類推能力、邏輯推理能力及計(jì)算能力。?3.通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng),激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣及運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的能力,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。(1)一個(gè)算式里,如果只含有同一級(jí)運(yùn)算,按照從左往右的順序進(jìn)行計(jì)算。(
2024-12-12 19:34