【總結】第一章運動的描述(一)全章知識脈絡,知識體系基本概念圖解一、質點、參考系、位移、路程,不能看作質點的是(),與上海的距離時的火車,繞地球飛行的航天飛機D.比較兩輛行駛中的車的快慢,正確的是()
2024-12-08 03:59
【總結】本章整合運動的描述質點理想模型:以有質量的點代替物體物體看作質點的條件:物體的大小、形狀以及各部分運動的差異在所研究的問題中是次要因素或無關因素參考系與坐標系參考系:描述運動時,
2024-11-17 12:54
【總結】第一章運動的描述人教版·必修1章末復習講座01知識網絡構建運動的描述運動的描述02學科思想培優(yōu)一、五組易混淆概念1.物體、質點、幾何點實際物體有一定體積、一定質量、占有一定空間。質點是力學研究中建立的一種高度抽象的理想體,實際并不存在,具有物體的全部質量,占有位置,無體積。幾何點沒有質量,僅表
2024-11-19 17:22
【總結】?本章小結?掌握物理圖象,首先要認識圖象和物理量之間的函數關系以及圖象與具體的物理情景之間的一一對應關系,運動學中的圖象有x-t圖象和v-t圖象.x-t圖象橫軸表示時間,縱軸表示位移,是描述位移變化規(guī)律的,圖象的斜率表示速度;v-t圖象橫軸表示時間,縱軸表示速度,是描述速度隨時間的變化規(guī)律,圖象的斜率表示加速度,圖線與時間軸
2024-11-18 01:11
【總結】一、幾個概念的區(qū)別與聯系1.質點質點是一種理想化的模型,并不真實存在.物體能否看成質點,關鍵要看所研究問題的性質,當物體的大小和形狀對所研究問題的影響可以忽略不計時,物體可視為質點.把一個運動物體抽象成質點有以下兩種情況:(1)做平動的物體,由于物體上各點運動情況相同,可以用一個點來代表整個物體;(2)當運動物體的形狀和大小在所研究問題
2024-11-17 04:46
【總結】運動的描述一、課程標準二、知識結構三、概念辯析四、典型例題一、課程標準(1)通過史實,初步了解近代實驗科學產生的背景,認識實驗對物理學發(fā)展的推動作用。(2)通過對質點的認識,了解物理學研究中物理模型的特點,體會物理模型在探索自然規(guī)律中的作用。二、知識結構幾個基本概念質點描述運動的
2024-11-17 04:47
【總結】一、三大部分知識運動的描述基本概念部分描述運動的物理量用圖象描述直線運動機械運動、參考系、質點、時間、時刻位移、速度、加速度速度時間圖象(V—t圖)二、復習基本概念基本概念機械運動參考系質點時間與時刻物體相對于其它物體
【總結】章末復習知識網絡運動的描述質點定義:用來代替物體的只有質量,沒有的點,是理想模型條件:物體的大小和形狀在問題中是次要因素參考系定義:為描述物體的運動事先的物體選定原則:任意物體,一般選大地大小和形狀
【總結】復習小結物理計算答題規(guī)范一、解答物理計算題的三個原則1.讓評卷員高興原則:這就要求學生在書寫過程中,作到文字整齊清楚,采分點齊全,詳略得當。2.“詳”與“略”原則:涉及的物理狀態(tài)、物理過程的分析和說明要“詳”,而涉及到數學的分析及推理要“略”。
【總結】第一章運動的描述——知識梳理一、基本概念知識梳理二、描述物體運動的三個物理量三、二種運動圖像四、一種實驗儀器一、基本概念1、質點:一種理想模型。知道物體什么條件下能夠看成質點。2、參考系和坐標系:3、矢量與標量:二、描述物體運動的三個物理量:1、位移:3、加速度:
【總結】高中物理人教(新課標)必修1:第一章運動的描述(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)一人晨跑時,從A出發(fā),,其...
2025-04-05 04:05
【總結】高中物理人教(新課標)必修1:第一章運動的描述C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2016高一上·煙臺期中)關...
2025-04-05 04:03
【總結】高中物理人教(新課標)必修1:第一章運動的描述D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、單選題(共8題;共16分) 1.(2分)(2016高一上·福清期中)建...
2025-04-05 04:48
【總結】知識網絡答案:不動形狀大小點線段有向線段軌跡位移變化量均勻專題突破運
2024-12-09 13:32
【總結】百校聯盟高一新課程物理必修1單元過關檢測卷(三)編審:百校聯盟考試研究中心第三單元勻變速直線運動的速度、位移與時間的關系(90分鐘100分)一、選擇題部分共10小題.在每小題給出的四個選項中,有的小題只有一個選項正確,有的小題有多個選項正確,全部選對的得4分,選不全的得2分,
2024-11-15 00:19