人教版必修一第一章運(yùn)動(dòng)的描述單元4(編輯修改稿)
2024-12-23 04:47 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 體的速度減小到最小值，以后做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) 解析 由于題中假設(shè)的各種運(yùn)動(dòng)，不容易跟現(xiàn)實(shí)生活中的運(yùn)動(dòng)作直觀的對(duì)應(yīng)，因此，可借助于 v － t 圖象進(jìn)行判斷．在 v － t 圖象上，斜率的大小反映著物體運(yùn)動(dòng)加速度的大?。?dāng)加速度逐漸減小到零時(shí)， v － t 圖象會(huì)變得逐漸平坦，最后平行于 t 軸．因此，題中 A 、 B 、C 、 D 四種情況，對(duì)應(yīng)的 v － t 圖象如下圖所示． 也就是說(shuō)，這四種運(yùn)動(dòng)都是可能的． 答案 ABCD 專(zhuān)題三 圖象問(wèn)題的分析 典例 5 有一物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其 v － t 圖象如圖 2 所示，從圖看出，物體 加速度和速度方向相同的時(shí)間間隔 是 ( ) A ．只有 0 t 2 s B ．只有 2 s t 4 s C ． 0 t 2 s 和 6 s t 8 s D ． 0 t 2 s 和 5 s t 6 s 解析 物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度增加時(shí)，則加速度與速度方向相同，故從圖中可知 0 ～ 2 s 和 5 s ～ 6 s速度增加，所以正確答案為 D. 圖 2 D 專(zhuān)題三 圖象問(wèn)題的分析 典例 5 有一物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，其 v － t 圖象如圖 2 所示，從圖看出，物體 加速度和速度方向相同的時(shí)間間隔 是 ( ) A ．只有 0 t 2 s B ．只有 2 s t 4 s C ． 0 t 2 s 和 6 s t 8 s D ． 0 t 2 s 和 5 s t 6 s 解析 物體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，當(dāng)速度增加時(shí)，則加速度與速度方向相同，故從圖中可知 0 ～ 2 s 和 5 s ～ 6 s速度增加，所以正確答案為 D. 典例 6 如圖 3 所示，是 A 、 B 兩個(gè)物 體做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的 v － t 圖象，則下列 說(shuō)法中正確的是 ( ) A ．物體 A 做加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) B ．物體 B 做減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng) C ．物體 A 的加速度為正值， B 的 加速度為負(fù)值，所以 A 的加速 度大于 B 的加速度 D ．物體 B 的速度變化比 A 的速度變化快 圖 3 解析 由兩物體的速度圖象可知，兩物體速度的絕對(duì)值都在增大，都在做加速運(yùn)動(dòng)．矢量的正負(fù)只表示方向，不表示大小，物體 A 的速度為正，圖線(xiàn)的斜率為正，說(shuō)明 A 向正方向做加速運(yùn)動(dòng)；物體 B 的速度為負(fù)，圖線(xiàn)的斜率為負(fù)，說(shuō)明 B 向負(fù)方向做加速運(yùn)動(dòng)．物體 A加速度的絕對(duì)值為 1 m /s2， 物體 B 加速度的絕對(duì)值為 2 m / s2， 所以 B 的加速度大于 A 的加速度，從而 B 的速度變化比 A 的速度變化快． 答案 AD 答案 AD 專(zhuān)題四 利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)速度 典例 7 如圖 4 所示的四條紙帶，是某同學(xué)練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器得到的紙帶 ( 紙帶的左端先通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器 ) ．從點(diǎn)痕的分布情況可以斷定：紙帶 __ __ __ __ __是勻速通過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的，紙帶 __________ 是越來(lái)越快的，紙帶 ________ ____ 是開(kāi)始越來(lái)越快，后來(lái)又越來(lái)越慢．若所用電源的頻率是 50 H z ，圖中紙帶 D ，從 A 點(diǎn)通過(guò)計(jì)時(shí)器到 B 點(diǎn)通過(guò)計(jì)時(shí)器，歷時(shí)__ __ __ s ，位移為 __ __ __ __ m ，這段時(shí)間內(nèi)紙帶運(yùn)動(dòng)的平均速度是 __ __ __ __ m /s ， BC 段的平均速度是________ m / s ，而 AD 段的平均速度是 ________ m
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