【總結(jié)】對(duì)自然界的敬畏和崇拜,使人類創(chuàng)造了神和宗教。對(duì)自然界的反思和探究又使人類重新審視自身,洞察宇宙。隨著社會(huì)的進(jìn)步,人類最終發(fā)現(xiàn)人類才是世界的中心和主宰,現(xiàn)世的社會(huì)才是人類實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值之所在。在形成這一認(rèn)識(shí)的過程中,西方人文主義思想也逐漸由朦朧稚嫩走向成熟。第二單元西方人文精神的起源及其發(fā)展人文主義——注重人、人性
2024-11-18 14:57
【總結(jié)】第5課西方人文主義思想的起源一、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張,理解他們思想形成的原因,并對(duì)他們的思想作簡要的評(píng)價(jià)?!具^程與方法】探究問題,情景分析?!厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】教育學(xué)生追求真、善、美;批判地繼承古典文化。二、教學(xué)分析【本課重點(diǎn)】智者學(xué)派、蘇格拉底的思想主
2024-12-05 11:31
【總結(jié)】第5課人文主義的起源同步試題一、選擇題1.中國古代類似于蘇格拉底的思想家有誰①孔子②孟子③老子④莊子A.①③B.①②C.①②③D.①②③④2.西方的人文精神萌芽于A.古希臘文明B.古羅馬文明C.秦漢文明D.古印度文明3.“以人的需求作為衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)
2024-11-15 14:48
【總結(jié)】第17課14—16世紀(jì)西方人文主義的復(fù)興知道薄伽丘等人的主要作品和馬丁·路德等人的主要思想;認(rèn)識(shí)文藝復(fù)興和宗教改革時(shí)期人文主義的含義。課程標(biāo)準(zhǔn):指14世紀(jì)末到17世紀(jì)先在意大利各城市興起,后擴(kuò)展到西歐各國,以人文主義為核心,表面是思想文化界對(duì)希臘羅馬古典文化的復(fù)興;實(shí)質(zhì)是資產(chǎn)階級(jí)反封建神學(xué)的思想解放運(yùn)動(dòng)。探究(1):閱讀
2025-06-07 13:11
【總結(jié)】第17課14—16世紀(jì)西方人文主義的復(fù)興今日佛羅倫薩神學(xué)陰影籠罩下黑暗的中世紀(jì)人是神的附屬中世紀(jì)神學(xué)觀念:原罪說:亞當(dāng)、夏娃偷吃禁果,證明肉體是罪惡的王國。上帝將其逐出伊甸園,罰其在滿是荊棘和蒺藜的大地上終身勞苦。贖罪說:人間不是幸福,人只有抑制自己的情欲和歡樂,懺悔錯(cuò)誤,走完人生痛苦的歷程,才能接近上帝,獲得永恒的幸福。
2025-06-07 13:17
【總結(jié)】 [主題時(shí)空線索串聯(lián)] [自我填充] A.伽利略 B.牛頓 C.相對(duì)論 D.量子論 E.達(dá)爾文 F.蒸汽時(shí)代 G.信息時(shí)代 [主題發(fā)展歷程縱覽] 15-20世紀(jì)初...
2025-04-05 06:18
【總結(jié)】雅典衛(wèi)城奧林匹斯山的眾神眾神之神宙斯公元前7世紀(jì)以前希臘人的自然觀:神主宰一切古希臘神系中的主神掌管雷電和人類宙斯智慧、保護(hù)女神雅典娜美神維納斯?宙斯是眾神之王,也是人類之王。有一天夜晚,宙斯
2024-11-12 19:11
【總結(jié)】,第六單元資本主義運(yùn)行機(jī)制的調(diào)節(jié),第18課羅斯福新政,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)十四分。,經(jīng)濟(jì)危機(jī),新政...
2024-10-25 14:51
【總結(jié)】西方人文主義思想的起源22眾神之神宙斯?宙斯是眾神之王,也是人類之王。有一天夜晚,宙斯和赫拉(宙斯的胞妹)悄悄的起來,站在草坪上完成了婚姻大事。宙斯經(jīng)常離開奧林匹斯山,下凡拜會(huì)仙女們,赫拉以為自己被宙斯拋棄而大發(fā)雷霆。當(dāng)丈夫回到家里的時(shí)候,就當(dāng)著眾神的面訓(xùn)斥他,
2025-08-01 14:03
【總結(jié)】歷史③普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書必修左邊下方是一幅什么名畫?它與人文精神有什么聯(lián)系?什么是人文精神?何謂“人文精神”?人文精神(humanism)狹義是指歐洲文藝復(fù)興時(shí)期的一種思潮,其核心為:以人為本,重視人的價(jià)值;張揚(yáng)
2024-11-24 12:02
【總結(jié)】 [主題時(shí)空線索串聯(lián)] [自我填充] A.現(xiàn)實(shí)主義 B.浪漫主義 C.印象 D.現(xiàn)代主義 [主題發(fā)展歷程縱覽] 17世紀(jì)到20世紀(jì)初世界文學(xué)藝術(shù)發(fā)展歷程 時(shí)期 發(fā)展歷程...
2025-04-05 06:23
【總結(jié)】第30講│西方人文主義思想的起源和文藝復(fù)興第30講西方人文主義思想的起源和文藝復(fù)興第30講│學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)航1.西方人文精神的起源:智者學(xué)派、蘇格拉底等人的思想主張;人文精神的內(nèi)涵;中西古典人文思想比較;古代人文思想對(duì)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的啟示。2.文藝復(fù)興:文藝復(fù)興的背景、實(shí)質(zhì)及其文學(xué)、藝術(shù)成就;文藝復(fù)興時(shí)期人
2024-10-17 13:17
【總結(jié)】美國1787年憲法1787年憲法背景①1776年美國誕生,獨(dú)立初的美國是一個(gè)松散的邦聯(lián)制。面對(duì)獨(dú)立后的嚴(yán)峻形勢(shì),美國民眾迫切要求建立強(qiáng)有力的中央政府,以穩(wěn)定國內(nèi)秩序(大象版)②孟德斯鳩的三權(quán)分立學(xué)說,為1787年美國憲法提供了理論依據(jù)③美國的政治領(lǐng)袖們意識(shí)到,需要變革政治體制,形成強(qiáng)有力的中央政府來穩(wěn)定統(tǒng)治秩序,保護(hù)國家
2025-01-08 13:05
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述,掌握人文精神的核心.結(jié)合上圖并欣賞古希臘下列神話,思考古希臘神話中的“神”在形象和性格上有什么特點(diǎn)?普賽克是人間一位國王最小的女兒,擁有美麗的容顏,甚至比維納斯更美麗。由于她實(shí)在太漂亮了,以致人們不再去崇拜愛與美的女神維納斯
2024-11-23 18:12
【總結(jié)】第16課西方人文精神的起源了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述,理解人文精神的內(nèi)涵。課程標(biāo)準(zhǔn)走近“人文精神”“人文精神”是一種人類的自我關(guān)懷,表現(xiàn)為對(duì)人的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù),對(duì)人類遺留下來的各種精神文化遺產(chǎn)的珍視,對(duì)塑造健康、理想人格的追求。可以說,人之所以是萬物之靈,就在于它有人文,有自己獨(dú)特的精神文