【文章內容簡介】 腦海里只是回蕩著那么熟悉的幾句詩——“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程?！薄笆悄袃嚎傄呦蜻h方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌?！薄拔移砬螅灰皇瞧降?，如果遠方呼喊我，我就走向遠方?！薄斑h方……”我默念著這個無比熟悉的名字，身體仿佛得到了某種向前的力量，奮力奔跑，沖過了終點……比賽結束后靠在樹下休息，心理充滿著欣喜與幸福，就像在沙漠里的人忽然得到了一泓清泉?？粗€在操場上仍然在奔跑的人，忽然想起了著名詩人汪國真的一首小詩，淺顯，而又悠長。有一個未來的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像撲向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福和《熱愛生命》詮釋著的是同一個信念，它們仿佛有著難得的默契，在時空深處為追逐遠方的人們奏著美妙的交響，為他們譜寫著贊頌的華章。我想，那一個未來的目標，就是我心中的遠方。在追逐遠方的過程中，每一個人都在漸漸的成長，也漸漸的學會擔當，擔當那些路途中的風雨、挫折，擔當著我們所選擇遠方而帶來的重重磨難、考驗。沒有為什么，因為我的心早已選擇了遠方，我沒有辦法去拒絕或者逃避，只能隨著心一刻也不停歇的走向我的遠方。我在走向遠方中懂得，我在走向遠方中成長，我在走向遠方中擔當?？墒俏乙琅f不會選擇放棄。因為心在哪，風景就在哪，心在遠方，走向遠方就是我生命中最美麗的一道風景線。我更加來不及后悔，因為，“既然選擇了遠方，那便只顧風雨兼程?！薄窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考核根據(jù)要求寫作的能力，以命題作文的方式呈現(xiàn)，并配有相關的材料，考生寫作時要先認真分析所給的材料，因為材料中的內容會有一些限定范圍，或立意指向。如本次作文材料主要是兩句話，第一句話“你有沒有想過，在你十八歲的時候，你會背起行囊走向遠方?！币簿褪钦f，當我們十八歲成年的時候，我們會背起自己行囊，離開家鄉(xiāng)，走向遠方，去追尋自己的夢想。第二句話“在遠方，會有什么樣的故事在等待著你？”這句話告訴我們，離開家鄉(xiāng)，在遠方，自己可能會遇到很多事情，在自己身上會發(fā)生很多故事，這些事情或故事，可能有成功、有失敗、有歡笑、有悲傷，還有可能是遠方有我們追尋的東西，鼓舞著我們繼續(xù)前行，走向遠方；或是在遠方懷念故土、思念親人，等等。考生可以根據(jù)自己的情況，選擇一個角度或切入點，以“心在遠方”為題，寫一篇文章，注意字數(shù)不少于750字?！军c睛】命題作文注意點：（1）要抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。一般來說，偏正短語結構重在修飾語部分（2）明限制，確定選材范圍。限制的內容大致有時間、地點、對象、內容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。沒有限制的內容，題目上沒寫，需要自己去想。因為只有想到?jīng)]有限制的內容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。（3）展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。（4）巧構思，化抽象為具體。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。（5）煉語言，注重個性化表達。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。閱讀下面材料，按要求作文。自然界的草木榮枯常引起人們的諸多感慨“裊裊兮秋風，洞庭波兮木葉下”，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯“野火燒不盡，春風吹又生”，荒野的草顯示著無盡的生命力“無邊落木蕭蕭下”，“霜葉紅于二月花”……一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之。請以“一草一木總關情”為話題寫一篇作文要求：①立意自定；②文體自選；③書寫規(guī)范，正確使用標點符號；④不得抄襲；⑤不少于800字【答案】一草一木總關情假如詩人的思想是一陣風，那么一草一木的顫動便是他情感的真實流露。 ——題記在許多人眼中，仿佛詩人總扮演著那風里來雨里去、多愁善感、醉生夢死的悲情角色。所謂詩歌呢，便是充斥著枯枝爛藤、蔫花落葉的陰沉畫卷，那詩畫中的一草一木便也就成了詩人們筆下借以消遣的玩物了。于是有人云，中國詩人乃至文人是如此頹廢，不少人也竟懵懵懂懂應聲認可了。于是在這一片草木蔥蘢的困惑中，有的人的思緒飄回了那文學流水的上源，渴望從那最初的一草一木中尋找到干涸土地急盼的希望之露。中國早期的文學創(chuàng)作以詩為主，而詩的雛形早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)形成，也正是從那時起那一草一木的種子開始生根發(fā)芽。早期的詩歌創(chuàng)作如同作畫，最初的狀物描寫幾乎是單純的為了寫景，為后來的愛恨情愁布上一個舞臺。如《關睢》中道：“關關睢鳩，在河之洲?！绷攘葹⒙涞陌藗€字，便勾勒出一幅生機迷人的畫面，在這河洲中男子對女子的愛慕便如那脈脈的流水般自然流淌開去。子曰：“《關睢》樂而不淫，哀而不傷?！睋Q言之，早期的詩歌并不十分強調景的作用，而更欣賞的是它的核心是否“盡善盡美”，也正合了孔子那句“思無邪”。但不可否認的是，正是從那時起，景作為一個重要的角色已與文學的舞臺無法分割了。 溯游而下，流水由蒹葭蒼蒼的水源頭奔入了樹木叢生的高山峽谷。于是便有了“東臨碣石，以觀滄?！钡母吒?，生發(fā)出那“種豆南山下，悠然見南山”的怡然自得，以及“百川東到海，何時復西歸”的人生思慮。王國維先生有言道：“一切景語皆情語?！贝藭r此刻，我們便是看得分明了。景已不再是為寫景而寫景了，它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。情與景的攜手，正如一位情感細膩的畫家深情而迷醉地凝視筆下的山川湖海一般，使人不由地動容。就是這樣的一種感覺，一種心心相映、日月同輝的感覺。這一草一木已不再是多余的點綴。再往下奔流便到了廣闊的平原，這時古典詩詞已發(fā)展到了它的鼎盛時期。由于氣候的變化，在流水周圍也生發(fā)出更多新林木新花草。大量的如“楊柳岸，曉風殘月”和像“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞曲，宛若薄霧霓霞一般，使文學的星空愈加迷人燦爛。詩人們已很習以為常地以寫景來表現(xiàn)意境，這無疑是創(chuàng)作上的一個奇異亮點。情寓景，景生情，情景交融出奇境。有了一草一樹的深情刻畫，又有了風雨生紗的柔情拂籠，人在其間，能不有所感懷，能不同樣深品那美景奇境的創(chuàng)造者心間的呼聲嗎？此時，真可謂是“此時無聲勝有聲”了。 最后，思緒的航船漸漸駛回了出神的人們身邊。這個時代，已不再只是詩，或詞曲的天地，在新文化的大潮漲退中，沙灘上留下了文學之海贈予人們的無數(shù)珍寶，文學也真正成熟了。但那一草一木的影子也如那清澄的海風般散落在漫山遍野。有人說它不該如此虛浮，像原始森林般扒在文學的前線；也有人說它們讓我們覺得生活在仙境，如此的美妙。但無論孰是孰非，我們始終得肯定一點。這一點就讓帶著無盡的疲勞卻又收獲了無限喜悅的海員，讓這從海上歸來的他來告訴我們吧！【解析】這是一道話題作文，寫好話題作文，關鍵是要審清題意。話題作文的審題要從以下四個方面入手。一．審材料。話題作文所給的材料，是經(jīng)命題人精心挑選的，是引導考生思維的媒介，也是引出話題的由頭，這就意味著材料與話題之間有著密切的關系，審題時就不能不仔細閱讀材料，吃透材料內涵。讀材料時不能匆匆“掃描”，應該一個字一個詞地在心中默讀清楚，抓住材料的中心意思。尤其要抓住材料中的關鍵詞句，因為關鍵詞句往往暗含著提倡什么、反對什么、贊美什么、批判什么、謳歌什么、鞭撻什么，抓住了它，審題就有了依托。這個話題作文的材料部分為“自然界的草木榮枯常引起人們的諸多感慨?！U裊兮秋風，洞庭波兮木葉下’，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯?！盎馃槐M，春風吹又生’，荒野的草顯示著無盡的生命力。‘無邊落木蕭蕭下’，‘霜葉紅于二月花’”。它明示了許多詩人對自然界的草木榮枯引發(fā)感慨。我們也要由此入手。二． 審提示。 話題作文，一般有一段提示性的文字，它往往在材料的后面、“話題”的前面。起著引領考生思維方向，幫助考生打開思路的作用?？忌欢ㄒ⒁膺@些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用。利用好這些提示信息，可以幫助我們輕松地理解話題，按照試題的要求成篇。這個話題作文的提示部分是“一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之”。他告訴考生的信息也很清楚，要從細微之處觸發(fā)情感。三．審類型。從近幾年話題作文的類型看，可分為：單頭型、多頭型、關系型。話題作文，審題的核心是審“話題”，我們首先要吃準這一“話題”的含義。不論是單頭型的或多頭型還是關系型的，理解話題中有重要意義的字詞是關鍵。把握住這些關鍵字詞，也就掌握了準確理解題意的鑰匙；反之，就會造成審題上的失誤?！耙徊菀荒究傟P情”這個話題的關鍵詞”是“關”，它是“關聯(lián)、涉及、觸發(fā)”的意思。陳述對象是“一草一木”是借代用法，可代指自然界的一些生物，如花草，樹木，風雨雷電等。要從自然界的草木等寫起，寫出觸動你情感的東西來。四．審要求。話題作文的命題往往在材料與話題之后輔以相關的“要求”或“注意”，對寫作作一些限制，諸如寫作范圍、角度、文體、篇幅等，考生在審題時要避免“要求”或“注意”中的諸多禁忌，如果不注意，就會前功盡棄。特別是要求題目自擬，一定要擬一個亮人眼眸的標題。否則，不符合要求。閱讀下面的材料，按要求作文。有一句歌詞很經(jīng)典：“從來都不需要想起，永遠也不會忘記”；有一句詩詞很動情：“不思量，自難忘！”在我們的生命旅途中，有些事有些人，有些東西有些地方，是烙在骨子里，永遠也不會忘記的。請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。要求:①說真話，寫真事，抒真情，不得改編故事。②要有細節(jié)描寫。③最好寫自己的親身經(jīng)歷，可以是一件完整的事，也可以是幾個片斷?！緛碓础?0162017學年河北定州市高一上期中語文試卷（帶解析)【答案】永遠也不會忘記在一個陽光明媚的午后，我漫無目的地行走在大街上。像是被什么神秘的力量所指引，我抬頭，發(fā)現(xiàn)自己已不知不覺間來到一座熟悉的老屋前。它，還是原來的樣子啊，一點沒變。木質的大門，泥灰的墻面，瓦片的屋頂。我走上前，伸出手，輕輕地撫摸著門上被時光印染得深深淺淺的劃痕。那是我成長的見證呵！推開沉重的大門，一縷澄黃的陽光從門縫中傾瀉而出，亮得能看見空氣中浮動的塵埃。思緒的閘門被忽地拉開，回憶如潮水一般奔涌而來。記得在我五六歲時，父母工作太忙，沒有時間照看我。于是，爺爺就擔負起照顧我的職責。那時，每天下午幼兒園放學，校門口便會準時出現(xiàn)一個瘦削的身影。校門一開，我和伙伴們蜂擁而出，在第一時間，那身影準確無誤地找到我，拉著我的手走出人山人海。然而，一旦走出人群，我就快速地掙脫那只手，因為爺爺?shù)氖植紳M了細小的裂紋，非常粗糙，有時甚至在指甲里還嵌著一些臟物。爺爺見此從不生氣，伸出手想摸摸我的頭，我卻閃電般的躲開了。他站在原地，尷尬地搓著手，無奈地笑了，然后朝我招招手，向前走去。我如釋重負，一蹦一跳地趕上爺爺，走在他的身旁。夕陽的余暉將一老一少的身影拉得很長很長……回到家中，不等換上鞋子，我便迫不及待地來到門前，腳跟緊貼門框，身子站得筆直。“爺爺，爺爺，快來量一量，看看我是不是長高了？”爺爺一邊答應著，一邊笑呵呵地走來，拿起一枚細小的釘子，瞇著眼，認真地在門板上劃下一道痕跡。我轉過身，驚喜地發(fā)現(xiàn)這印痕比上回的高出一點，“爺爺快看！我又長高了呢！”爺爺臉上的皺紋舒展開來，他將我拉到懷里，摸著我的腦袋，低頭對我說：“長高好，長得高好哇！”望著一臉慈祥的爺爺，不知為何，這次我沒有躲開。爺爺?shù)脑捳Z回響在我的腦海里，久久沒有散去……如今，我屏息凝神，靜靜地側耳傾聽，似乎有聲音從遠處傳來，清晰可聞。我伸出手，陽光灑滿掌心，手中緊緊握住的不是虛無，而是滿滿的溫暖。就像幾年前那個傍晚一樣，雖淡，卻永遠不會忘記。老屋，還是那座老屋；門，還是那扇門，那些劃痕猶在，卻少了劃痕的人?！窘馕觥吭囶}分析：這是一篇材料+命題作文，材料中對過往那些令人刻骨銘心的事情，永遠也不會忘記。應重點關注的是“忘記”的修飾語，那就是“永遠也不會”，具體怎么理解它，題前的材料中可以去借鑒，就是對有些人，有些事，“不思量，自難忘”“刻骨銘心”“烙在骨子里”的記憶。構思時，要注意難以忘記哪些事情，這些事情的構思布局及詳略安排等。還要注意在敘述這些事情時，運用的描寫、修辭等表現(xiàn)手法。作文題目“永遠也不會忘記”已經(jīng)給出，不能更改。考點：能寫論述類、實用類和文學類文章。能力層級為表達運用E。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文?！　∪说囊簧媾R著許多問題，諸如機會、選擇、金錢、死亡，這其中或喜或悲，有人物、有故事、更有思索。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？請以“面臨 ”為題目寫作議論文。要求：①將作文題目補充完整，從機會、選擇、金錢、死亡四個方面中選擇一個方面。②書寫規(guī)范，正確使用標點符號。③至少分6段，不少于800字。④至少引用三個素材，并分別結合寫作立意進行論述。⑤不要脫離材料內容及含意的范圍寫作，不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮? 面臨苦難一個小男孩看到一只蛹掙扎成為蝴蝶過程太過艱難，就將蠶蛹剪開，蝴蝶輕易地獲得了新生，可是奇怪的是這只蝴蝶身體臃腫，翅膀萎縮，再也飛不起來了，幾天后就死去了?！　『?jīng)歷一番磨練才能脫蛹而出，人何嘗不是這樣的，苦難是人生的學校，磨練、挫折、掙扎是成長的必經(jīng)過程?！　v史上有成就的人哪個沒有經(jīng)歷過這種磨煉?美國前總統(tǒng)林肯小時家境貧寒，經(jīng)常餓肚子，長大之后競選議員，連遭失敗，但他堅持下來了，以無比頑強的精神成功地擔任美國總統(tǒng)一職，并間接地指揮了美國南北戰(zhàn)爭，取得了勝利。成為美國最受尊敬的領導人之一。由此可見，苦難對于強者來說并不是滅頂?shù)臑碾y，相反它成為強者的財富，它磨練意志，激發(fā)潛力，從而促使強者走向成功?！　∥湓讓④姷睦右埠芎玫恼f明了這一點，武元甲出生于越南無產(chǎn)階級家庭，身份低微，而且經(jīng)常受越南資產(chǎn)階級及英法殖民者的殘害。這些苦難沒有擊倒武元甲，反而磨練出了他那鋼鐵一般的意志，后來，他歷盡千辛萬苦，排除各種艱難險阻，進入了當時遠東最好的軍校——云南陸軍講武堂進行學習