【精品】四年級語文名師春季講義-第5講：作文訓練1-趣味游記(講解-練習)(部編版)-(1)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，絢麗奪目。馬在花海中，顯得格外矯健，人在花海中，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最喜歡的鮮花。 雖然這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比這時天山更美麗呢？ 【簡評】：小作者寫出了有別于江南的另一種異域風光，讓人不禁心馳神往，為這移步換景的風光而拍案叫絕。【鞏固練習】教法指導： 教師引導學生，隨堂考察學生對作文的評判。結合精講提升的部分，進行分析講解。其中難度梯度是從例一到例三依次增加的。練習1：(難度中等，打開ppt)湖塘夜景夜幕降臨在了這座城市，燈光，給它披上了繽紛的羽衣，把它的華美展現(xiàn)得淋漓盡致。（小作者用簡潔的語言總述了城市燈光的華美，一個良好的開頭，吸引讀者繼續(xù)往下讀。）一排排路燈亮了，這是湖塘的項鏈，這項鏈是由白的或黃的大大小小的亮晶晶的燈制成的，顆顆都閃爍著悅目的光華。人們吃過晚飯，紛紛走出家門，外出散步。我也不例外，隨著涌動的人潮進入了新天地公園。（對路燈的描寫多么獨特。）公園里飄著優(yōu)美舒緩的音樂，漫步河邊，色彩斑斕的燈光使水面閃耀出七色光，各種不同顏色的光點不停地跳動著，仿佛是一個個頑皮的音符。我忽然望見了一塊不斷變換顏色的倒影，回頭一瞧，哦，原來 這是一座電視塔！我走到它的腳下，仰頭打量它，剛開始它還是清新怡人的綠色，一眨眼它就換了件燦爛的黃色綢衣，再一轉頭，它又穿上了熱烈奔放的紅色長袍……我不禁感嘆，電視塔真是太愛美了。（小作者運用擬人和比喻的手法，寫出了電視塔的色彩變幻之美。）正感嘆著，忽然一個閃亮的東西從我眼前掠過，定睛一看，竟是一個熒光圈?！敖憬?，可以幫我拿一下嗎？”一個四五歲的小妹妹脆生生地問。我會心一笑，把光圈遞給她，笑問：“我可以和你一起玩嗎？”只聽她用歡快的聲音回答我：“可以呀！”看著熒光圈在空中飛過時劃出的光痕，我不禁感嘆：這些光，不僅照亮了城市，也照亮了居民的心。夜色漸濃，我意猶未盡地回到家中，眼前似乎還閃亮著那一排排路燈，一條條熒光圈在空中劃過的光痕……（小作者由寫景寫到人，寫出了城市給人們帶來的美好生活。結尾處的“這些光，不僅照亮了城市，也照亮了居民的心?！备屓烁械叫∽髡邔懽鲿r的匠心獨運。）我的點評：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________練習2：（上海顧村公園的櫻花，學生們看過了嗎） (難度中等，打開ppt)清明時節(jié)賞櫻花一想到那滿園的春色，我的心情便莫名地舒暢起來。清明時節(jié)春意正濃，許多花兒都綻放了。午后，我沐著和煦的春風，和好友一起，來到淹城遺址公園賞櫻花。（開篇就讓人心情愉悅，充滿期待。）迎著一陣若有似無的清香，我們走上了“櫻花大道”，整條路的兩邊都種滿了櫻花，放眼望去，好似一片瑰麗的云彩。走近細看，那花兒一叢叢，一簇簇的，滿枝都是，都快把枝條給壓彎了。（未見其花，先聞其香。描寫由遠及近，讓讀者感受到櫻花的繁多和旺盛。）我發(fā)現(xiàn)，有的櫻花是單片的，簡單中不乏樸素之美；有的花兒是多瓣的，一團一團，層層疊疊，令人心生憐愛。在陽光的輕撫下，那花瓣玲瓏剔透，熠熠生輝；那顏色不禁讓人感嘆：大自然可真是一個世界第一的畫家呀！你瞧，這白色中泛著淡淡的緋紅，緋紅中又隱藏著淺淺的綠意，真是要多美就有多美！“哎，你說這花像什么呢？”朋友問我。是呀，它像什么呢？我也很有興致地思索起來：它像玉嗎？不對，不對，玉石可沒有它柔韌的質(zhì)感；它像綢布嗎？不像，不像，絲綢也沒有它的透明和晶瑩……噢，櫻花就是櫻花，它是獨一無二的，沒有什么可以與它相提并論。（潛心地觀察，細膩地描寫，自然地聯(lián)想，櫻花的形、色、質(zhì)感、光澤等在小作者的筆下是那么地獨特、美好。）恍惚間，一片花瓣從我眼前飛過，我并沒有在意，但那“花瓣”竟在櫻花之間靈巧地穿梭著，最后停留在了一朵粉嫩粉嫩的花苞上。我好奇極了，湊近一看，那“花瓣”竟是一只蝴蝶！我贊嘆不已，隨即又吟哦出了自己改編的一句詩：這真是“櫻花才露花骨朵，早有粉蝶立上頭……”（粉蝶的光臨無疑是錦上添花，對它的描寫也使本文平添了許多活潑和靈動。）半天的旅程結束了，只是我眼前似乎還浮現(xiàn)著那飛舞的的粉蝶和滿樹的櫻花……（小作者，你意猶未盡呢，其實讀者也是一樣的意猶未盡呀?。┪业狞c評：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________練習3：（寫景順序通過上面的講解，難度較小，在語言的運用上還存在一定難度。打開ppt)美麗的鳳凰古城今年暑假，我和爸爸、媽媽來到了美麗的鳳凰旅游。鳳凰古城
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