高中物理整體法隔離法解決物理試題解題技巧講解及練習(xí)題(編輯修改稿)
2025-04-05 04:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故選項(xiàng)C錯誤；D、當(dāng)物體B的加速度為零時，此時速度最大，則，解得：，故B上升的高度，此時A物體上升的高度：，故此時兩者間的距離為，故選項(xiàng)D正確；說法正確的是選選項(xiàng)AD。7．在如圖所示的電路中，電源電動勢E和內(nèi)電阻r為定值，R1為滑動變阻器，R2和R3為定值電阻．當(dāng)R1的滑動觸頭P從左向右移動時，伏特表V1和V2的示數(shù)的增量分別為ΔU1和ΔU2，對ΔU1和ΔU2有A． B．C． D．【答案】AD【解析】【分析】【詳解】根據(jù)閉合電路歐姆定律可知： 結(jié)合公式可知，故A對；B錯當(dāng)R1的滑動觸頭P從左向右移動時，回路中電阻減小，電流增大，所以電壓表V2增大，由于路端電壓減小，所以電壓表V1變小，則知ΔU20，ΔU1 0，故C錯；D對故選AD8．如圖所示，光滑斜面體固定在水平面上,傾角為30176。，輕彈簧下端固定A物體，A物體質(zhì)量為m，上表面水平且粗糙，彈簧勁度系數(shù)為k，重力加速度為g，初始時A保持靜止?fàn)顟B(tài)，在A的上表面輕輕放一個與A質(zhì)量相等的B物體，隨后兩物體一起運(yùn)動，則( )A．當(dāng)B放在A上的瞬間,A、B的加速度為B．當(dāng)B放在A上的瞬間,A對B的摩擦力為零C．A和B一起下滑距離時,A和B的速度達(dá)到最大D．當(dāng)B放在A上的瞬間,A對B的支持力大于mg【答案】AC【解析】【詳解】A、將B放在A上前，以A為研究對象受力分析有：根據(jù)平衡可知：；當(dāng)B放在A上瞬間時，以AB整體為研究對象受力分析有：整體所受合外力，可得整體的加速度，故A正確；BD、當(dāng)B放在A上瞬間時，B具有沿斜面向下的加速度，可將B的加速度沿水平方向和豎直方向分解，B的加速度有水平方向的分量，重力與支持力在豎直方向，故可知此加速度分量由A對B的摩擦力提供，故B錯誤；B的加速度有豎直方向的分量，且豎直向下，故可知，A對B的支持力與B的重力的合力豎直向下，故A對B的支持力小于B的重力，故D錯誤；C、AB一起下滑時，彈簧彈力增加，共同下滑的加速度減小，故當(dāng)加速度減小至0時，AB具有最大速度，由A分析知，可得彈簧彈力F′=mg，所以共同下滑的距離，AB具有最大速度，故C正確；故選AC．【點(diǎn)睛】當(dāng)B放在A上瞬間，以AB整體為研究對象受力分析，根據(jù)牛頓第二定律求得AB的加速度，由AB的共同加速度，隔離B分析A對B的摩擦力與支持力的大小情況即可．AB速度最大時加速度為零，據(jù)此計算分析即可．9．兩個重疊在一起的滑塊，置于傾角為θ的固定斜面上，滑塊A、B的質(zhì)量分別為M和m，如圖所示，A與斜面的動摩擦因數(shù)為μ1，B與A間的動摩擦因數(shù)為μ2，已知兩滑塊都從靜止開始以相同的加速度從斜面滑下，則滑塊A受到的摩擦力( )A．等于零 B．方向沿斜面向上C．大小等于 D．大小等于【答案】BC【解析】【詳解】以整體為研究對象，根據(jù)牛頓第二定律得，整體的加速度為：設(shè)A對B的摩擦力方向向下，大小為f，則有：解得：負(fù)號表示摩擦力方向沿斜面向上則A受到B的摩擦力向下，大小，斜面的滑動摩擦力向上，A受到的總的摩
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