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正文內(nèi)容

部編語文七年級下冊期中測試(含答案)(編輯修改稿)

2025-04-05 04:02 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 義,或通過對材料的分析,澄清事實,說明真相。可以歸納為以下幾點:扎實而評(事實性)。新聞事實是時評成敗的關鍵,是時評可信性的源泉。應時而作(時效性)。應時而作,體現(xiàn)了時評對新聞事件的敏銳反應能力。憑理而斷(評析性)。憑理而斷,指的是對新聞事件清晰的理性判斷。評論一般可分為就事論事和就事論理兩類。所謂就事論事,就是按照事物本身的性質來評定是非得失,不要求作過多的材料外的拓展和延伸,主要就材料本身進行評議,發(fā)表自己的看法,能言之成理,持之有據(jù);所謂就事論理,就是對所評之事進行具體深入的分析,充分說理,闡明一個道理,而不是停留在就事論事上,以達到“扶正祛邪,激濁揚清”的寫作目的。就事論理,還要求“開口要小”,抓住一個問題,講清一個道理,一事一議,以小見大,必須從“小”中評析出大道理來,所謂“著眼大處,落筆小處”。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。材料一:2018年8月,美國對中國華為公司下達禁令,接著又有澳大利亞、新西蘭、英國、日本等多個國家對華為下達了禁令。2018年12月,華為對外宣布華為公司已拿下全球近一半5G訂單,在行業(yè)內(nèi)遙遙領先。材料二:業(yè)界認為華為的“狼性文化”是時時刻刻都存在的,從《華為的冬天》到《華為的紅旗還能打多久?》無不流露出華為的憂患意識,而對未來的擔憂就要求團隊團結,不能丟失狼性。華為人認為只有這樣,華為才能找到“冬天的棉襖”。材料三:2018年12月18日,在中央慶禮改革開放40周年表彰大會上,表彰了100名改革開放杰出貢獻者,其中企業(yè)家成最大贏家,馬云、馬化均在中;另外,科教領城19人上榜,僅次于企家;再次,10名國際友人被授予“中國改革友誼獎章”。材料四:2019年,習近平發(fā)表題為《我們都是追夢人》的新年賀詞中說:2019年,有遇也有挑戰(zhàn),大家還要一起拼搏、一起奮斗。我們正面臨百年未有之大變局,無論國際風云如何變幻,中國促進共同發(fā)展的誠意和善意不會變,我們將繼續(xù)推動構建人類命運共同體,為建設一個更加繁榮美好的世界而不努力。改革開放40年,我國取得了巨大成就,新時代下,中國人或中國該如何繼往開來,跑好中華民族偉大復興的接力賽?以上材料觸發(fā)了你怎樣的感想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不得抄襲,不少于800字。【答案】跑好接力賽,實現(xiàn)中華民族偉大復興“建成社會主義現(xiàn)代化強國,實現(xiàn)中華民族偉大復興,是一場接力跑,我們要一棒接著一棒跑下去,每一代人都要為下一代人跑出一個好成績?!?在慶祝改革開放40周年大會上,習近平總書記著眼于波瀾壯闊的歷史進程,作出“一棒接著一棒跑”的深刻動員,凝聚昂揚向上的磅礴力量,鼓舞斗志、振奮人心。事要去做才能成就事業(yè),路要去走才能開辟通途。翻看歲月的斑駁光影,1949年開國大典上飛機不夠還要再飛一遍,如今盡抒凌云壯志、盡可搏擊長空;1978年國外飛馳的新干線令人感慨萬千,現(xiàn)在高鐵已經(jīng)成為一張中國名片。無論是69年的輝煌歷程,還是40年的改革偉績,這是一脈相承的奮斗,這是前后相續(xù)的征程,讓我們得以徹底擺脫被開除球籍的危險,創(chuàng)造人類社會發(fā)展史上驚天動地的發(fā)展奇跡,樹立中華民族走向復興的偉大豐碑。一時千載,千載一時。今日之中國已行進至歷史的關鍵路口,復興曙光目之可及,但戰(zhàn)略機遇稍縱即逝。向內(nèi)看,改革的深水區(qū)亟需摸排,開放的無人區(qū)有待探索,經(jīng)濟要走出下行的壓力區(qū),社會要破除精神的淪陷區(qū)。向外看,世界局勢變化復雜,國際秩序調(diào)整演變,保護主義冒頭,不確定因素加劇。雖然我們已走過萬水千山,但仍需要不斷涉水跋山;雖然我們已戰(zhàn)勝重重困難,但仍需要不斷攻堅克難。投身建成社會主義現(xiàn)代化強國、實現(xiàn)中華民族偉大復興的接力跑,時與勢依然在我。今天的共和國早已不再是“沉睡的獅子”,而是擁有40年改革經(jīng)驗的“覺醒的巨人”;今天的中華民族也作別了滄桑的歷史,精神面貌從未如此昂揚奮發(fā)。如果你是風華正茂的年輕人,大可立鴻鵠志、做奮斗者,在個人成長中釋放青春激情;如果你是年富力強的中年人,盡可敢作敢為、建功立業(yè),定義自己的明天,書寫國家的未來;如果你是老當益壯的老年人,亦可志在千里、壯心不已……只要緊握實干之槳,高揚奮斗之帆,每一代人都為下一代人跑出一個好成績,改革開放之路就會愈加寬廣,民族復興的目標就能早日實現(xiàn)。1981年,當中國女排第一次站上世界冠軍的領獎臺時,全國上下響起了“團結起來,振興中華”的戰(zhàn)鼓,成為改革開放大幕初啟時中國奮力追趕世界的縮影。當2004年雅典奧運會、2016年里約奧運會再創(chuàng)輝煌,人們歡呼的不是“中國女排回來了”,而是“女排精神一直都在”??梢姡磺袀ゴ蟮某删投际墙恿μ剿?、接續(xù)奮斗的結果,一切偉大的事業(yè)都需要在承前啟后、繼往開來中推進。唯有一棒接著一棒跑,去解決眾多“發(fā)展起來以后的問題”,去化解“為山九仞、功虧一簣”的風險,去應對暮氣日長、銳氣漸消的挑戰(zhàn),才能打開新的發(fā)展空間,創(chuàng)出新的改革天地,書寫新時代的新光榮。【解析】【詳解】該題考查學生能寫論述類、實用類和文學類文章的能力。能力層級為表達運用 E。本次作文為任務驅動型作文,寫作文,先通讀材料,整體理解把握材料的內(nèi)容,明白材料蘊含的道理。然后選取合適的角度進行立意構思。本次提供的材料是四則時事新聞內(nèi)容,要求立足于當下,思考新時代下,中國人或中國該如何繼往開來,跑好中華民族偉大復興的接力賽?然后作文。審材料,材料一講的是華為面對以美國為首的多個外國禁令,仍拿下全球近一半的5G訂單,在行業(yè)內(nèi)遙遙領先??梢粤⒁猓嚎萍紕?chuàng)新才能立于不敗之地。材料二是講的是華為的“狼性文化”,核心內(nèi)容是憂患意識和團隊精神??梢粤⒁猓阂袘n患意識;要有團隊精神;既要有憂患意識,又要有團隊精神。材料三講的是改革開放40周年表彰會上,表彰的100名貢獻者中,主要是企業(yè)家,另外科教領域也有近五分之一上榜,還有10位國際友人。表明中國改革開放取得的成就離不開企業(yè)家,離不開科學教育,也離不開國際友人的協(xié)作??梢粤⒁猓壕W(wǎng)絡科技力量強大;科教興國;中國改革開放取得的成績,既有自身努力的原因,也有來自外部的幫助和支持。材料四是習近平的講話,強調(diào)中國人要一起拼搏、奮斗,要抓住機遇,迎接挑戰(zhàn),保持發(fā)展的誠意和善意,中國的經(jīng)濟發(fā)展和命運與世界緊密相連??梢粤⒁猓豪^續(xù)拼搏、努力奮斗;抓住相遇,迎接挑戰(zhàn)(或迎難而上);中國與世界是命運共同體等。其他立意,只要從材料出發(fā),言之有理,亦可。假如立意為抓住相遇,迎接挑戰(zhàn),則可以這樣寫,先回顧中國改革開放取得的成就,然后分析原因,提出觀點,是因為我們抓住了機遇,迎接挑戰(zhàn)。接著分析,抓住的是什么樣的機遇,面對什么樣的挑戰(zhàn),我們是如保抓住機遇的,又是如何迎接挑戰(zhàn)的。再回到現(xiàn)在,思考新時代下,中國人或中國該如何繼往開來,跑好中華民族偉大復興的接力賽,分析現(xiàn)狀,我們面對什么樣的機遇,面臨什么樣的挑戰(zhàn),可結合材料一分析,再提出解決問題的辦法,應該怎么辦,可以結合材料中華為的“狼性文化”和材料四中習近平講話的精神進行闡述。最后簡短有力收尾,重申論點??忌鷮懽鲿r,要做到觀點鮮明準確,對材料分析到位準確。要結合社會現(xiàn)狀從不同角度談自己對這個事件這個問題的認識。有什么好的建議或辦法可以提供,避免以后出現(xiàn)類似問題。分析問題,層次要清晰,分析要有邏輯性。可由表及里,由淺入深,由此及彼談論自己想法?!军c睛】任務驅動型作文的全稱是敘事體新材料任務驅動型作文。其實質也就是有些地方所說“時評類”作文,其本質還依然是材料作文,只是在材料的基礎上,增加了明確的指向性任務,意在增強寫作的目的性、防止套作。這種作文題重在考查學生對一事物或社會現(xiàn)象的態(tài)度與看法,思維的深度與廣度,表達的清晰與曉暢。因此,在寫作這類作文時,有些基本的東西是必不可少的,只有具備了其中的基本要素,才能達到要求;只有具備了其中的基本框架,才能在考場中立于不敗之地。任務驅動型作文的基本框架有哪些構件組成呢?筆者認為,有如下五部分。(一)一個響亮的標題就是在審題的基礎上,明確立意,選擇寫作的角度,擬定一個有搶眼的題目。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的“核心立意”,并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。能標新立異就更加理想。(二)引述+表態(tài)+觀點正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式,以達到“閃亮登場”的效果。引述可是直接的,也可以是間接的,但必須是有針對性的。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。觀點的呈現(xiàn),不要拖泥帶水,而要開門見山。(三)分點分層闡述理由有了態(tài)度與觀點,沒有理由就站不住腳。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。闡述一定要具有條理性,就是分點;還要注意內(nèi)容的層次性,如由淺及深,由表及里,有具體到抽象等。如此才能展示一個學生思維的深廣度。(四)進一步深入闡述這個步驟一般的同學很難發(fā)揮。到底要怎樣才能深入呢?筆者認為,最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法,即解決問題。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。尤其是反駁,可以預設反方,然后,進行委婉的勸說,以體現(xiàn)作者思維的周密性,達到任務型作文“文明說理”的要求。(五)聯(lián)系實際,快速收尾。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實意義,如果沒有了現(xiàn)實意義,該文章就遜色多了。因此,學生習作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。但是,這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽,應如一部樂曲演奏完畢,戛然而止、曲終人散、回味無窮。一篇習作具備了上述五個部件構建而成,已是有模有樣、中規(guī)中矩,若能加上一些必備的調(diào)味品,如菜肴之于姜蔥蒜,而后定然可取得高分好評。素材:名言警句機下可失,時下再來。人生的西路品然漫長。但家看處經(jīng)常只有幾診。非凡基當人年輕的。經(jīng)典素材(陳勝把握機遇揭竿而起)秦末。公元前210年,秦始皇病死,宦官趙高偽造秦始皇遺詔,立秦始皇小兒子胡亥當傀儡皇帝,趙高算奪大權,對人民進行更加殘酷的壓迫和剝削。秦王朝大規(guī)模征發(fā)貧苦農(nóng)民守邊服兵役,修造言段,進行水陸運輸和從事各種苦役,給人民造成了極大的災難。、吳廣等900名貧苦農(nóng)民一起被征發(fā)去戌守漁陽,因路上遇大雨,道路沖垮,無法按期到達,按暴秦的法律,誤期處死陳勝看到自己的處境。揭竿為旗,以木棍、鋤頭為武器, 率領這支900人的農(nóng)民武裝反抗暴秦。廣大農(nóng)民自帶干糧,紛紛參加起義軍,勢如破竹。終于推翻了展素的統(tǒng)治。(儒勒凡爾納初涉文壇被譽為“科學幻想之父”法國聞名科學幻想小說作家儒勒凡爾納,就是由于個偶然的機會而進入文壇的。凡爾納18歲時在巴黎學法律。有一次,他參加上流人士的晚會,當他從樓上走下來時。童心猶存的他像孩子一般從樓梯扶手往下滑 , 結果撞在了一個胖胖的紳士身上。此人正是法國聞名作家大仲馬。從此,凡爾納結識了大仲馬,并在大仲馬的影響下,走上了文學創(chuàng)作之路。(夢,為科學提供答案)德國化學家凱庫勒是個勤學的人。有一天,他在緊張的工作之后,感到非常倦怠,坐在一輛馬車里昏昏入睡了。這些天來,他聚精會神地研究苯分子的結構,大腦極度疲乏。進入睡眠狀態(tài)后,他的大腦的許多神經(jīng)經(jīng)過暫時的休息,便不由自主地興奮起來。他似乎覺得碳分子都話了,在他眼前期翩起舞,結成了條長鏈。 長鏈像蛇樣扭動著,忽然一口咬住自己的尾巴,盤成了個圓圈。 這時,凱庫勒從夢中驚醒,忽有所悟地喊一閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。1919年11月,魯迅在《新青年》發(fā)表《我們怎樣做父親》一文,他提出,“覺醒的父母”要“背著因襲的重擔,肩住了黑暗的閘門,放他們到寬闊光明的地方去;此后幸福的度日,合理的做人”?!案改钢異圩?,則為之計深遠”。以上材料觸發(fā)了你對家庭教育怎樣的聯(lián)想與思考?假如你是一名家長,請寫一篇發(fā)言稿,在家長會上分享你的心得。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲,不得泄露個人信息;不少于800字?!敬鸢浮拷逃⒆?,父母不能偷懶尊敬的各位家長: 大家好。我一貫認為,教育孩子,沒有任何捷徑可循,更沒有成功模式可照搬。別人的教育理念并不能適用于所有孩子,但一定對部分孩子適合;別人的育兒經(jīng)驗并不能簡單照搬到自己的孩子,但一定對你有所啟發(fā)。教育孩子,父母真的不能偷懶,只能用心。前半輩子用心,后半輩子就會省心;前半輩子省心,后半輩子就會勞心。每個孩子都是獨一無二的,也是上天賜予我們最好的禮物。按照道理,沒有人比家長更了解自己的孩子,孩子的天賦只有家長最清楚,孩子的性格只有家長最了解,孩子的優(yōu)勢和不足只有家長最明白。因此,也只有家長才能真正做到因材施教,真正體現(xiàn)個性化教育。既然教育孩子,父母不能偷懶,那么究竟應該怎么做呢?一、創(chuàng)建積極、健康、和諧的家庭環(huán)境。父母有責任為孩子提供積極、健康、和諧的家庭環(huán)境,心理學研究表明,人的原生家庭對人的一生影響重大。為了對孩子負責任,家長應該做到:不搞家庭暴力(包括冷暴力);不與家人(尤其是夫妻)在孩子面前吵架;每天花一定時間陪伴孩子(最好是父母一起),讓孩子感受到父母的愛與家庭的溫馨;避免不文明行為,如亂扔垃圾、插隊、公共場所大聲喧嘩等;盡量不說抱怨話,給孩子傳遞樂觀、向上的積極情緒。二、順應孩子的天性,尊重孩子的選擇。孩子是一個獨立的個體,不是家長的私有財產(chǎn),更不是家長的殖民地,孩子和家長都是平等的人。要順應孩子的天性、尊重孩子的選擇,家長應該做到:學會傾聽孩子,不把自己的想法和意見強加給孩子;給孩子獨立的權利和機會,不要包辦孩子的一切;不要看不起孩子,更不要把自己的孩子跟別人的孩子進行比較;尊重孩子的隱私,不偷看孩子的日記,不偷聽孩子的電話和偷看孩子的短信;尊重孩子的選擇,不強迫孩子接受你擅自給孩子做的選擇。三、善于發(fā)掘優(yōu)點,學會贊美孩子。孩子需要被人發(fā)現(xiàn),才會充分發(fā)掘自己的潛力。發(fā)掘孩子的優(yōu)點,家長應該做到:善于發(fā)掘孩子身上的優(yōu)點和亮點,并找到孩子的缺點和不足,幫助孩子成長;學會贊美孩子,一定要真誠、具體、實事求是;不把成績和分數(shù)作為評價孩子的唯一標準,而是關注孩子的人格培養(yǎng)、身心發(fā)展;對待孩子有耐心,不把自己的壓力和焦慮傳遞給孩子。但一個稱職的父母也不是那么容易當?shù)?,魯迅在該文結尾處這樣寫道:“覺醒的父母,完全應該是義務的,利他的,犧牲的,很不易做;
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