青島市南區(qū)第二實驗小學年學校工作計劃(編輯修改稿)
2025-04-05 03:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 設(shè)共同的家園，提高學校每一位成員的主人翁意識 加強黨的建設(shè)。完善校黨支部理論學習制度，提高領(lǐng)導班子政策理論水平和總攬全局、協(xié)調(diào)各方、處理復雜問題的能力，把校領(lǐng)導班子建設(shè)成具有較強凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力的堅強核心。加強學校黨支部建設(shè)，充分發(fā)揮學校黨支部在教育改革發(fā)展中的戰(zhàn)斗堡壘作用，積極穩(wěn)妥地發(fā)展優(yōu)秀教師入黨。開展“樹黨員教師形象，展黨員教師風采”主題教育活動，充分發(fā)揮新時期黨員教師的先鋒模范作用。加強黨風廉政建設(shè)，鞏固“警示教育”成果，繼續(xù)實行黨風廉政建設(shè)工作目標責任制，簽訂黨風廉政責任書，切實抓好學校黨風廉政建設(shè)；進一步完善校務公開、集體議事等制度。加強校黨支部對工會、共青團、信訪等工作的領(lǐng)導，充分發(fā)揮工會、共青團等群眾團體在推進學校民主管理和密切聯(lián)系群眾等方面的作用。 加強行風建設(shè)。開展“愛崗、敬業(yè)、奉獻”大討論，引導廣大教師熱愛崗位、勤懇敬業(yè)、樂于奉獻，倡導良好的師德師風，自覺維護教師隊伍良好形象。發(fā)揮學校、班級家委會的作用，努力構(gòu)建起“教師、學生、家長”三方和諧關(guān)系。 發(fā)揮教職工代表大會的作用，鼓勵教職工參與學校重大事務的民主決策，依靠全體教職工的智慧和力量謀學校發(fā)展大計；廣泛征求意見，進一步規(guī)范和修改學校內(nèi)部管理的相關(guān)制度；以人為本，以情換情，以心動心，感召每一位教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻；尊重教師的自主性、獨立性、創(chuàng)造性，不搞一刀剪裁，不挫傷教師積極性，不搞耗費教師精力和銳氣的形式主義。 出臺學校自評制度，組建起學科組、年級組、專項組、學校督導組四級自評組織。制度和組織機構(gòu)由教代會審議通過。提升人員對自評原則和要求的認識，掌握自評的過程環(huán)節(jié)和操作程序；在前期實踐基礎(chǔ)上，經(jīng)過培訓，逐步將自評組織重心下移為每一位教師，建立起個人工作自評制度；從組織機構(gòu)、任務要求、責任分工等方面豐富評價主體多元化建設(shè)，真正提高學校每位教工的主人翁意識。 二、德育 完善以“實踐體驗探究”活動為載體的本土化育人體系 （一）組織各班學生學習《文明禮儀規(guī)范》和《小學生日常行為規(guī)范》，完善《市南區(qū)第二實驗小學學生習慣養(yǎng)成教育細則》，制定各年齡段習慣養(yǎng)成附送：第 5 頁 共 9 頁青島市黃島區(qū)元寶石山小流域治
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