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正文內(nèi)容

部編初中七年級(jí)-語(yǔ)文下冊(cè)文言文閱讀專項(xiàng)訓(xùn)練(word版)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:51 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 別的(奧妙),只不過(guò)是手法熟練罷了?!笨得C公聽(tīng)后十分生氣地說(shuō):“你怎么敢輕視我射箭的技術(shù)?”老翁說(shuō):“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)知道(你射箭也是憑手熟的)這個(gè)道理?!庇谑抢衔倘〕鲆粋€(gè)葫蘆放在地上,用一枚銅錢蓋住葫蘆的口,慢慢地用勺子倒油(通過(guò)銅錢方孔)注到葫蘆里,油從銅錢的孔中注進(jìn)去,卻不沾濕銅錢。接著老翁說(shuō):“我也沒(méi)有別的(奧妙),只不過(guò)是手法熟練罷了?!标惷C公笑著將老翁送走了。 【乙】南方有很多會(huì)潛水的人,是因?yàn)樗麄兠刻炫c水為伴,七歲就能趟水過(guò)河,十歲就能浮于水面,十五歲就能潛水了。他們潛水的技術(shù),怎么是隨隨便便就能掌握的呢?他們必定是掌握了游水的道理。每天在水邊居住,于是到了十五歲就能了解潛水的方法。有些人生來(lái)就不識(shí)水性,那么即使長(zhǎng)得強(qiáng)壯,看見(jiàn)來(lái)船依然害怕。所以北方的勇士,向會(huì)潛水的人請(qǐng)教,追求他們之所以能夠潛水的本領(lǐng),根據(jù)會(huì)潛水的人的話,到河里去試,沒(méi)有不被淹死的。所以說(shuō)凡是不通過(guò)學(xué)習(xí)而追求大道的人,都和那些學(xué)習(xí)潛水的北方人一樣。6.閱讀選文,完成下列小題。 甲 山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?? 乙 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣?。?)甲文作者是________朝的劉禹錫,乙文作者是宋朝的________(人名)。 (2)翻譯句子。 菊之愛(ài),陶后鮮有聞。(3)甲文中與末句“孔子云:何陋之有?”首尾呼應(yīng)的的句子是________。 (4)對(duì)甲乙兩文內(nèi)容的理解,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ) 、揚(yáng)子云,并以孔子的話表達(dá)了自己雖然身居陋室,但安貧樂(lè)道以此為榮的自豪。,希望人們不要貪慕富貴,要像菊花那樣恬淡、隱逸、與世無(wú)爭(zhēng)。,希望人們不要貪慕富貴,要像荷花那樣潔身自好,不與世俗同流合污。,有德則馨的觀點(diǎn)?!敬鸢浮?(1)唐;周敦頤(2)對(duì)于菊花的喜愛(ài),在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。(3)斯是陋室,惟吾德馨。(4)B 【解析】【分析】(1)《陋室銘》是劉禹錫所創(chuàng)作的一篇托物言志駢體銘文,作者借贊美陋室抒寫自己志行高潔,安貧樂(lè)道,不與世俗同流合污的意趣。劉禹錫,唐朝文學(xué)家、哲學(xué)家,有“詩(shī)豪”之稱?!稅?ài)蓮說(shuō)》是北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫,歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格,從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的高潔人格和灑落的胸襟。周敦頤,又名周元皓,原名周敦實(shí),字茂叔,謚號(hào)元公,北宋道州人,世稱濂溪先生。 (2)此句中重點(diǎn)的詞有:鮮,少;聞,聽(tīng)到。 (3)首尾呼應(yīng)是指句意上的相互對(duì)照?!昂温小钡囊馑际怯惺裁春?jiǎn)陋呢?作者自比諸葛亮、揚(yáng)子云,寫自己雖然身居陋室,但是因?yàn)槠返赂呱芯筒粫?huì)感覺(jué)到簡(jiǎn)陋。開頭的“斯是陋室,惟吾德馨”意思是:這是一間簡(jiǎn)陋的居室,因我的美德就不顯得簡(jiǎn)陋了。二者遙相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)更加完整。 (4)B. 乙文作者自比蓮,通過(guò)對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫,歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格,從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛(ài)的高潔人格和灑落的胸襟。 故答案為:⑴唐;周敦頤; ⑵對(duì)于菊花的喜愛(ài),在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。 ⑶斯是陋室,惟吾德馨。 ⑷B【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查的是文學(xué)常識(shí)的掌握情況,考查的是課內(nèi)篇目的出處、作家作品等有關(guān)的內(nèi)容。解答此題關(guān)鍵以課本的注釋為主,注意平時(shí)的積累。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 ⑶本題考查的是文章內(nèi)容的理解。解答此題要整體感知文章,理解文章對(duì)內(nèi)容,理清文章的思路,注意前后的呼應(yīng)。 ⑷本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析??忌w感知文章,理解內(nèi)容,對(duì)選項(xiàng)逐項(xiàng)辨析,判斷正誤?!緟⒖甲g文】 甲:山不在于高,只要有仙人居住就會(huì)出名;水不在于深,只要有蛟龍棲留住就顯神靈。這是一間簡(jiǎn)陋的居室,因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。苔蘚爬上臺(tái)階染出一片碧綠,草色映入竹簾映得漫屋青色。這里談笑的都是博學(xué)多識(shí)的人,來(lái)往的沒(méi)有不學(xué)無(wú)術(shù)之徒。平時(shí)可以彈奏清雅的古琴,閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒(méi)有繁雜的音樂(lè)攪擾聽(tīng)覺(jué),沒(méi)有文牘公務(wù)勞累身心。似南陽(yáng)諸葛亮的草廬,如西蜀揚(yáng)子云的草屋??鬃诱f(shuō):“這有什么簡(jiǎn)陋呢?” 乙:水上,陸地上的各種花草樹木,值得喜愛(ài)的非常多。晉朝陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從唐朝以來(lái)世間的人們非常喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花,它從淤泥中長(zhǎng)出來(lái),卻不沾染污穢,在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚,它的莖中間貫通,外形挺直,不生枝蔓,不長(zhǎng)枝節(jié),香氣遠(yuǎn)播,更加清香,筆直地潔凈地立在那里,可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞但是不能玩弄它。 我認(rèn)為,菊花是花中的隱士;牡丹,是花中的富貴者;蓮花,是花中的君子。唉!對(duì)于菊花的喜愛(ài),在陶淵明以后很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的喜愛(ài),和我一樣的還有誰(shuí)?對(duì)于牡丹的喜愛(ài),當(dāng)然有很多人了。7.閱讀文言文,回答問(wèn)題。 人在年少,神情未定,所與款狎① , 熏漬陶染,言笑舉動(dòng),無(wú)心于學(xué),潛移暗化,自然似之,何況操履藝能② , 較明易習(xí)者也!是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚③之肆④ , 久而自臭也。墨子悲於染絲,是之謂矣,君子必慎交游焉。孔子曰:“無(wú)友不如己者?!鳖?、閔⑤之徒,何可世得,但優(yōu)於我,便足貴之。(選自《顏氏家訓(xùn)》)【注】①款狎:親近、親密。②操履藝能:品性本領(lǐng)。③鮑魚:咸魚,氣味腥臭。④肆:店鋪。⑤顏、閩:顏回、閔筍都是孔子的弟子。(1)如下四項(xiàng)為《古漢語(yǔ)常用字字典》中“徒”的一些釋義。“顏、閔之徒,何世得”中的“徒”的意思是( ) ,弟子,僅僅(2)青少年要健康成長(zhǎng),養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,才能在成長(zhǎng)的路上少走彎路。因此,我們應(yīng)踐行上文中所倡導(dǎo)的( ) 【答案】 (1)A(2)B 【解析】【分析】(1)“顏、閔之徒,何世得”中的“徒”的意思是“同類或同一派別的人”。故選A。 (2)根據(jù)“是以與善人居,如入芝蘭之室,久而自芳也;與惡人居,如入鮑魚③之肆④,久而自臭也”可知,文段主要談的是“擇良友而交”。故選B。 故答案為:⑴A;⑵B【點(diǎn)評(píng)】⑴題考查學(xué)生對(duì)文言文一詞多義這一考點(diǎn)的掌握情況。文言文中有一些詞是一詞多義,要確定它在句子中的意思,就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。 ⑵本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解和分析能力。對(duì)文言文的字詞理解、詞句賞析、詞語(yǔ)作用、主要內(nèi)容、文章主旨都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。【附參考譯文】 人在少年時(shí)期,思想情操尚未定型,受到與他親近的朋友熏陶感染,言談舉止,即使并不是有意向?qū)Ψ綄W(xué)習(xí),也會(huì)潛移默化,自然而然地相似起來(lái),何況操行技能等明顯容易學(xué)習(xí)的方面呢?因此,和好人在一起,好像進(jìn)入種滿芝和蘭等香草的屋子,時(shí)間長(zhǎng)了自己就會(huì)變得芳香起來(lái);和壞人在一起,就像進(jìn)入出售咸魚的店鋪,時(shí)間長(zhǎng)了自己也會(huì)發(fā)出腥臭。墨子曾對(duì)被染上顏色的素絲發(fā)出感嘆,說(shuō)的是就是這個(gè)道理啊。德才兼?zhèn)涞娜藢?duì)于結(jié)交朋友必定很謹(jǐn)慎?。】鬃诱f(shuō):“不要與不如自己的人交朋友。”像顏回、閔損那樣的賢人,一輩子都難得遇上。只要比我強(qiáng),也就足以讓我看重他了。8.閱讀下面的文言文,完成下列小題。 【甲】 水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái),世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛(ài),陶后鮮有聞。蓮之愛(ài),同予者何人?牡丹之愛(ài),宜乎眾矣?。ㄖ芏仡U《愛(ài)蓮說(shuō)》)【乙】 竹似賢,何哉?竹本①固,固以樹德,君子見(jiàn)其本,則思善建不拔者。竹性直,直以立身;君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者。竹心空,空以體②道;君子見(jiàn)其心,則思應(yīng)用虛受③者。竹節(jié)貞,貞以立志;君子見(jiàn)其節(jié),則思砥礪名行,夷險(xiǎn)一致者。夫如是,故君子人多樹之,為庭實(shí)④焉。(節(jié)選自白居易《養(yǎng)竹記》)【注】①本:根。②體:體悟。③虛受:虛心接受。④實(shí):充實(shí),充滿。(1)解釋下列句子中劃線的詞語(yǔ)。 ①不蔓不枝________②亭亭凈植________③夫如是________④人多樹之________(2)用“/”為下面句子標(biāo)出兩處停頓。 予 獨(dú) 愛(ài) 蓮 之 出 淤 泥 而 不 染(3)翻譯下列句子。 ①牡丹之愛(ài),宜乎眾矣?、诰右?jiàn)其本,則思善建不拔者。(4)【甲】【乙】?jī)晌谋砻嫔蠈懮徎?、竹子,?shí)際上都是在寫君子。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩文所贊美的君子有哪些共同點(diǎn)。 【答案】 (1)橫生藤蔓;聳立的樣子;這,這樣;種植(2)予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染(3)①對(duì)于牡丹的喜愛(ài),應(yīng)當(dāng)人很多了?、诰樱ㄆ返赂呱械娜耍┛匆?jiàn)它的根,就會(huì)想到善于建樹德操堅(jiān)貞不拔的人。(4)品德高尚、堅(jiān)貞自守;正直不屈、不偏不倚;虛懷若谷、立志高遠(yuǎn)、砥礪前行;不與世俗同流合污、不受外物榮辱影響。 【解析】【分析】(1)此題都古今異義詞,如“蔓”:橫生藤蔓?!皹洹保悍N植。所以千萬(wàn)不要以今釋古。理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。 (2)此題較容易,根據(jù)文意即可推斷出正確答案:予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染。此題要注意把主語(yǔ)部分與謂語(yǔ)部分,謂語(yǔ)部分與賓語(yǔ)部分劃開。注意“之”是取獨(dú)作用,放在主語(yǔ)謂語(yǔ)之間起連接作用,因此“蓮之出淤泥而不染”是一個(gè)整體,做“愛(ài)”的賓語(yǔ)。前面部分的主謂之間要?jiǎng)濋_。 (3)本題注意下列字詞的翻譯,如“宜”:應(yīng)該,應(yīng)當(dāng)。“眾”:多。“本”:根。“善建”:善于建樹(德操)。 (4)【甲】文很好理解,特別要抓住【乙】文中“君子見(jiàn)其本,則思善建不拔者”“君子見(jiàn)其性,則思中立不倚者”“君子見(jiàn)其心,則思應(yīng)用虛受者”“君子見(jiàn)其節(jié),則思砥礪名行”等標(biāo)志品質(zhì)的句子進(jìn)行分析,即可更加完整地概括出答案。 故答案為:⑴橫生藤蔓;聳立的樣子;這,這樣;種植 ⑵予/獨(dú)愛(ài)/蓮之出淤泥而不染 ⑶①對(duì)于牡丹的喜愛(ài),應(yīng)當(dāng)人很多了?、诰樱ㄆ返赂呱械娜耍┛匆?jiàn)它的根,就會(huì)想到善于建樹德操堅(jiān)貞不拔的人。 ⑷品德高尚、堅(jiān)貞自守;正直不屈、不偏不倚;虛懷若谷、立志高遠(yuǎn)、砥礪前行;不與世俗同流合污、不受外物榮辱影響?!军c(diǎn)評(píng)】⑴本題考查文言詞語(yǔ)的理解。考生要注意平時(shí)學(xué)習(xí)文言時(shí)對(duì)文言詞語(yǔ)的積累以及知識(shí)的遷移,要結(jié)合句子的整體理解進(jìn)行分析。 ⑵本題考查文言語(yǔ)句的斷句,做此題首先要理解句子的意思,根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法規(guī)范推斷句子的停頓。 ⑶本題考查文言語(yǔ)句的翻譯,考生在平時(shí)要加強(qiáng)訓(xùn)練,遵循文言文翻譯的原則,掌握基本的方法,在翻譯時(shí)要正確理解重點(diǎn)詞語(yǔ),注意句意的順暢。 ⑷本題考查文章內(nèi)容和主題的理解和分析??忌プ£P(guān)鍵的句子進(jìn)行理解,就可以概括出完整的答案。【附參考譯文】 【甲】水上、陸地上各種草本木本的花,值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái),世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染,經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖艷
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