【文章內(nèi)容簡介】 ?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　〔烤幈拘W(xué)語文二年級下冊自測診斷題第五單元一、看拼音，寫詞語。qu224。n g224。o diūdi224。o qiǎng z249。o yu224。n yit hu224。 yīng gāi l236。k232。 tūr225。n二、多音字組詞。 d224。o ( ) f225。ng （）倒 dǎo ( ) 坊 fāng （）三、比較組詞。亡（）疲（）座（）該（）忘 ( ）皮（）坐（）刻（）四、選一選，填序號?！　±危?；；，牢固?！锻鲅蜓a(bǔ)牢》（）這個故事。（）記在我的心中。（），決不讓一個罪犯逃掉。五、選詞填空。　　嚴(yán)肅　　嚴(yán)厲　　嚴(yán)格（）地按作息制度辦事。，受到群眾（）的批評。（）地說：“粗心可不是小事啊，你必須徹底改正?！薄　【_　　的確　　準(zhǔn)確（），評委給了他滿分。（）計算，工人們便開始改裝這臺機(jī)器。（）不是我做的。　　審視　　注視（）了一下講桌上的楊桃。（）著窗外。六、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~?！　∫唬ǎ├像R一（）麥子一（）小河　　一（）老牛一（）松鼠一（）伙伴七、寫出下列詞語的反義詞。　經(jīng)常（）　　懷疑（）熟悉（）　　認(rèn)認(rèn)真真（）八、填上適當(dāng)?shù)恼Z氣詞。，那多好（）?。骸霸趺椿貋恚ǎ俊保骸昂铀畹暮埽ǎ?！”：“水很深（）？”：“哎！還是回家問問媽媽（）！”九、按要求填空。加黑字部首再查幾畫音序音節(jié)審視熟悉教誨十、閱讀感悟。題(一) 《畫楊桃》節(jié)選老師讓這幾個同學(xué)回到自己的座位上，然后和顏悅色地說：“大家發(fā)現(xiàn)了嗎？看的角度不同，楊桃的樣子也就不一樣。當(dāng)我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙著發(fā)笑，要看看人家是從什么角度看的?！崩蠋煹牡慕陶d讓我終生難忘。1．在文中找出下列詞語的反義詞。愁眉苦臉——（）隱藏——（）哭——（）2．選關(guān)聯(lián)詞填空。雖然……但是……因?yàn)椤浴绻汀?）（）觀察的角度不同，楊桃的樣子（）不同。（2）（）媽媽生病了，（）她沒去上班。（3）楊桃（）被畫成了五角星，（）好笑嗎？3．“老師的的教誨讓我終生難忘?！蹦銖闹械玫搅耸裁磫⑹荆縚_________________________________________________題（二）小華的手小華病了，直喊肚子疼。媽媽帶她去醫(yī)院看病。醫(yī)生問小華：“你吃臟東西了嗎？”小華說：“沒有?！贬t(yī)生看了看小華的手，很臟，又看了看小華的指甲，指甲很長。醫(yī)生一邊給小華開藥方，一邊說：“用臟手拿東西吃，是會生病的呀！”小華記住了醫(yī)生的話。她做到經(jīng)常洗手，還經(jīng)常剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。（）個自然段。 （）句話，主要意思是講小華（），媽媽帶她去（）。 ，她經(jīng)常（），還經(jīng)常（）。 ，你能得到什么啟示？ ____________________________________________________“一邊……一邊……”寫一句話。___________________________________________________十一、習(xí)作樂園。小朋友們，通過本單元的學(xué)習(xí)，相信你們又明白了一些道理：一個人做錯了事，只要肯接受意見，認(rèn)真改正，就不算晚；做事要按照事物發(fā)展的規(guī)律，不能急于求成；從不同的角度觀察同一個事物，會有不一樣的效果；遇事要自己動腦筋，想辦法克服困難，找到答案……，生活中，你肯定也遇到過或聽說過或親身經(jīng)歷過一件遇到問題開動腦筋思考并解決問題的事情，請你把這件事寫清楚，別忘了寫出當(dāng)時的想法和明白的道理。部編本小學(xué)語文二年級下冊自測診斷題第六單元一、看拼音，寫詞語。l233。i yǔ wū yn h shuǐ h233。 huā zhǐ dǎo bāng zh249。yǔ zh242。u r243。ng yi二、比一比，再組成詞語。蓮（）垂（）特（）浴（）連( ）睡（）待（）俗（）三、把（）里寫錯的字用“\”劃掉。1.（往、住）窗外（忘、望）去，樹啊，房子啊，都看不（青、清）了。，吹得樹（支、枝）亂擺。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（），地上的樹影指（）。（）。（），枝葉稀的一面是（）。（）的化得快，向（）的化得慢。五、我會仿寫。例：航（航空）（航空公司）宇（）（）員（）（）旗（）（）六、給加點(diǎn)詞語換一個詞，使句子的意思保持不變。，只是用眼神暗示我。（），不能泄露半點(diǎn)兒消息。（），原來安靜的碼頭一下子喧鬧起來。（）七、把兩邊的話連接起來成為句子，在心里讀一讀。滿天的烏云，白茫茫的霧漸漸地散開了。暖和的春天來了，滿地都是落葉。深秋，樹林里變了樣，黑沉沉地壓下來。太陽出來了，池塘里的冰融化了。七、補(bǔ)全古詩。（）句兩個（）鸝鳴翠柳，一（）白鷺上青天。窗（）西（）千秋雪，門泊東（）萬里船八、讀拼音，猜謎語。m233。i yǎn yǒu yǎn l236。，d224。i tā zǒu s236。 hǎi，b w232。n dōnɡ h233。 xī，fānɡ xi224。nɡ yǒnɡ b249。 m237。m237。 dǐ：（）九、閱讀感悟。題(一) 氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時，它的葉子呈(ch233。nɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠(ɡu224。n)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(y249。)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”、“氣象樹”□你見過這樣的樹嗎□多有趣呀□1．這篇短文有( )句話。2．在文中□處加上合適的標(biāo)點(diǎn)。3．請你用“”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。4．小葉紅豆樹又叫( )、( )。題（二）最大的“書”　　一天，爸爸帶川川去爬山。爬到半山腰時，他們看見一位地質(zhì)勘探隊(duì)員，正趴在一塊大石頭上看著什么。川川走過去，奇怪地問：“叔叔，您在看什么？”　“我在看書呢！”　“哪里有書?。俊薄　皫r石就是書??！它能告訴我們，哪里埋著煤炭，哪里藏著鐵礦……把這本書讀懂，就能為祖國找到更好的寶藏！”“太好了，太好了！”川川高興地說：“等我長大了，也要讀懂這本最大的‘書’！”1．給加點(diǎn)字注音。2．這本最大的“書”是指________，不是________，所以加上了________。3．用“”畫出這本“書”的用處。十、習(xí)作樂園。小朋友們，大自然真是奇妙無比，近段時間，你觀察過哪種奇妙的自然現(xiàn)象或某種動物的生活習(xí)性以及某種植物的變化，請你把觀察的現(xiàn)象寫下了，如果寫出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，你會是一個特棒的孩子。部編本小學(xué)語文二年級下冊自測診斷題第六單元一、看拼音，寫詞語。l233。i yǔ wū yn h shuǐ h233。 huā zhǐ dǎo bāng zh249。yǔ zh242。u r243。ng yi二、比一比，再組成詞語。蓮（）垂（）特（）?。ǎ┻B( ）睡（）待（）俗（）三、把（）里寫錯的字用“\”劃掉。1.（往、住）窗外（忘、望）去，樹啊，房子啊，都看不（青、清）了。，吹得樹（支、枝）亂擺。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（），地上的樹影指（）。（）。（），枝葉稀的一面是（）。（）的化得快，向（）的化得慢。五、我會仿寫。例：航（航空）（航空公司）宇（）（）員（）（）旗（）（）六、給加點(diǎn)詞語換一個詞，使句子的意思保持不變。，只是用眼神暗示我。（），不能泄露半點(diǎn)兒消息。（），原來安靜的碼頭一下子喧鬧起來。（）七、把兩邊的話連接起來成為句子，在心里讀一讀。滿天的烏云，白茫茫的霧漸漸地散開了。暖和的春天來了，滿地都是落葉。深秋，樹林里變了樣，黑沉沉地壓下來。太陽出來了，池塘里的冰融化了。七、補(bǔ)全古詩。（）句兩個（）鸝鳴翠柳，一（）白鷺上青天。窗（）西（）千秋雪，門泊東（）萬里船八、讀拼音，猜謎語。m233。i yǎn yǒu yǎn l236。，d224。i tā zǒu s236。 hǎi，b w232。n dōnɡ h233。 xī，fānɡ xi224。nɡ yǒnɡ b249。 m237。m237。 dǐ：（）九、閱讀感悟。題(一) 氣象樹在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹。晴天時，它的葉子呈(ch233。nɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠(ɡu224。n)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(y249。)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為“變化樹”、“氣象樹”□你見過這樣的樹嗎□多有趣呀□1．這篇短文