銀川市20xx年(春秋版)語文六年級上冊期末專項練習(xí)：課內(nèi)閱讀(i)卷(編輯修改稿)
2025-04-05 03:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ,快割。麥子上場了,又想著快打,快打。他們早起晚睡亦夠苦了,半夜醒來還要聽聽窗紙,可是起了風(fēng)?？纯创巴?天空可是遮上了云。麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水?！疤镩g少閑月,五月人倍忙”,他們的肩上挑著夏秋兩季。遺憾的是,歷代文人不知寫了多少春花秋月,卻極少有夏的影子。大概,春日融融,秋波澹澹,而夏呢,總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人,自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻要大聲贊美這個春與秋之間的黃金的夏季。22 . 通讀全文,作者筆下的“夏”有（ ）等特點。(多選)A．夏天的色彩是碧綠的B．夏天的色彩是金黃的C．夏天的旋律是輕松的D．夏天的旋律是緊張的23 . 下面句中加點的詞語能否換成其他詞語?說說理由。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地,麥浪翻滾著,撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云,撲打著公路上的汽車,像海浪涌著的一艘艘的艦船。______________24 . “夏天的旋律是緊張的”表現(xiàn)在（ ）。A．揮鐮的農(nóng)民,彎著腰,流著汗,只是想著快割,快割B．麥子上場了,又想著快打,快打C．早起晚睡亦夠苦了,半夜醒來還要密切關(guān)注天氣變化D．麥子打完了,該松一口氣了,又得趕快去給秋苗追肥、澆水25 . 第3自然段中畫線的句子主要運用了什么修辭手法,簡要分析其表達(dá)效果。______________26 . 古代的詩人也描寫了很多關(guān)于鄉(xiāng)村人們勞動繁忙的古詩,你還記得其中的哪一首?請默寫下來。______________27 . 閱讀語段，回答問題。今年的丁香似乎開得格外茂盛，城里城外，都是一樣。城里街旁，塵土紛囂之間，忽然呈現(xiàn)出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。有的宅院探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿樹頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望?！拘☆}1】分析劃線的句子，作者運用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？____________________________________________讀下面一段話，按要求答題?！白蛱焱砩衔野ち艘活D毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜， 老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺， 只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”28 . 老板、老板娘是怎樣打凡卡的？從文中找出表示他們動作的詞。（“打”字除外）29 . 為下列詞中的“打”選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。打．發(fā)打．酒挨打．A、毆打。B、舉、提。C、買。D、派，命令。30 . 這一段中凡卡向爺爺訴說自己的遭遇，概括起來是_____、_____、這幾個方面。31 . 用“∥”把這段話分為兩層，并概括第一層層意。32 . 畫線的句子在朗讀時應(yīng)用什么語調(diào)和情感去讀？A．哀求B．親切C．不滿D．憤怒閱讀葡萄種在山坡的梯田上。茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。要是這時候你到葡萄溝去，熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)，準(zhǔn)會摘下最甜的葡萄，讓你吃個夠。收下來的葡萄有的運到城市去，有的運到陰房里制成葡萄干。陰房修在山坡上，樣子很像碉堡，四壁留著許多小孔，里面釘著許多木架子。成串的葡萄掛在架子上，利用流動的熱空氣，讓水分蒸發(fā)掉，就成了葡萄干。這里生產(chǎn)的葡萄干顏色鮮，味道甜，非常有名。33 . 下面句子說法是否正確，正
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