部編人教版七年級語文下冊-名著默寫閱讀訓練含解析(編輯修改稿)
2025-04-05 03:26 本頁面
【文章內容簡介】 使》中寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的是：________，________。 （6）《晚春》一詩中，一個人“無才思”并不可怕，要緊的是珍惜光陰，不失時機，“春光”是不負“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是：________，________。 【答案】 （1）萬里赴戎機；關山度若飛（2）此夜曲中聞折柳；何人不起故園情（3）朔氣傳金柝；寒光照鐵衣（4）獨坐幽篁里；彈琴復長嘯（5）馬上相逢無紙筆；憑君傳語報平安（6）楊花榆莢無才思；惟解漫天作雪飛 【解析】【分析】根據(jù)平時對詩詞名句的積累答題，注意“戎、園、朔、柝、篁、莢、惟”的書寫。故答案為：⑴萬里赴戎機，關山度若飛；⑵此夜曲中聞折柳，何人不起故園情；⑶朔氣傳金柝，寒光照鐵衣；⑷獨坐幽篁里，彈琴復長嘯；⑸馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安；⑹楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛?！军c評】此題考查默寫古詩文名句的能力。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內容，二是要認真審題，找出合適的詩句，三是答題時不能寫錯別字。6．古詩文名句默寫。 （1）此夜曲中聞折柳，________。(李白《春夜洛城聞笛》) （2）________，青草池塘處處蛙。(趙師秀《約客》) （3）談笑有鴻儒，________。(劉禹錫《陋室銘》) （4）杜牧 《泊秦淮》一詩中，詩人借“商女”而批評沉溺于歌舞升平而“不知”國之將亡的統(tǒng)治者的一句詩是：________，________。 （5）請你默寫出描寫農村風光的古詩句，連續(xù)的兩句。 ________。 【答案】 （1）何人不起故園情（2）黃梅時節(jié)家家雨（3）往來無白?。?）商女不知亡國恨；隔江猶唱后庭花（5）①山重水復疑無路，柳暗花明又一村。②綠樹村邊合，青山郭外斜。③綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 【解析】【分析】根據(jù)平時對古詩文的積累答題，注意“隔、疑、斜”的書寫。 故答案為：⑴何人不起故園情；⑵黃梅時節(jié)家家雨；⑶往來無白??；⑷商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花；⑸ ①山重水復疑無路，柳暗花明又一村。②綠樹村邊合，青山郭外斜。③綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！军c評】本題考查對古詩文的背誦、理解、默寫的能力。古詩文默寫題主要有：直接性默寫題、理解性默寫題、遷移性默寫題、運用性默寫題、簡單賞析性默寫題五種類型。解答此題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。默寫時要做到“三不”：不多字、不漏字、不寫錯別字。7．古詩文名句默寫。 （1）誰家玉笛暗飛聲，________。(李白《春夜洛城聞笛》) （2）________，雙袖龍鐘淚不干。(岑參《逢入京使》) （3）卿今者才略，________！(司馬光《孫權勸學》) （4）王維《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是： ________，________。（5）古代詩歌中有很多詠物言志詩，它們借助吟詠自然或社會事物來表達詩人思想感情，請你默寫出連續(xù)的兩句：________，________。 【答案】 （1）散入春風滿洛城（2）故園東望路漫漫（3）非復吳下阿蒙?。?）深林人不知；明月來相照。（5）粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間。 【解析】【分析】根據(jù)平時對古詩文的背誦及積累答題，注意“洛、漫、碎”的書寫。 故答案為：⑴散入春風滿洛城；⑵故園東望路漫漫；⑶非復吳下阿蒙；⑷深林人不知，明月來相照；⑸粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！军c評】此題考查默寫詩文名句的能力。（1）——（3）屬于直接性默寫題，（4）屬于理解性默寫題（5）屬于開放性默寫題。只要平時既注意記憶、積累，又能在此基礎上加以理解、應用和賞析，解答本題并不難。名句默寫題答題時要認真細致，務必做到不添字、不漏字、不寫錯別字。8．某校九年級開展以“弘揚傳統(tǒng)孝敬父母”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與，完成以下任務。
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