部編版小學(xué)語(yǔ)文詩(shī)歌鑒賞精選附答案(編輯修改稿)
2025-04-05 03:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變得更加深暗。其中的“陰陰”一詞表現(xiàn)了楊柳的枝繁葉茂。“又逐春風(fēng)到洛城”的意思是在夢(mèng)中我再一次追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。“又”表示這是夢(mèng)境的再次出現(xiàn)。據(jù)此可作答。 （2）“又逐春風(fēng)到洛城”這句詩(shī)的意思是在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。作者把無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)寫(xiě)成有形可感之物，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)形象地表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。據(jù)此理解作答。 故答案為：⑴陰陰；又； ⑵“逐”字，化虛為實(shí)，將無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)、春風(fēng)化作了有形可感之物，表達(dá)了強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)字詞的理解與掌握。作答此類(lèi)題目，一定認(rèn)真閱讀，正確理解指定詞語(yǔ)所在句子的意思，即可作答； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)作者感情的理解與掌握，這句詩(shī)的意思是在夢(mèng)中我追逐著春風(fēng)飛回了我的家鄉(xiāng)。這句詩(shī)把無(wú)形的鄉(xiāng)夢(mèng)寫(xiě)成有形可感之物，表達(dá)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。6．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 秋齋獨(dú)宿韋應(yīng)物山月皎如燭，霜風(fēng)時(shí)動(dòng)竹。夜半鳥(niǎo)驚棲，窗間人獨(dú)宿。（1）“夜半鳥(niǎo)驚棲”與《鳥(niǎo)鳴澗》中的“月出驚山鳥(niǎo)”營(yíng)造的意境相同，請(qǐng)?bào)w會(huì)其妙處。 （2）請(qǐng)結(jié)合詩(shī)的具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)此詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 【答案】 （1）以動(dòng)襯靜，更加突出了環(huán)境的幽靜。（2）全詩(shī)借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥(niǎo)”等意象，表達(dá)了詩(shī)人閑適恬淡中的孤獨(dú)、寂寞的情感。 【解析】【分析】（1） “夜半鳥(niǎo)驚棲”意思是被驚動(dòng)的鳥(niǎo)兒不時(shí)鳴叫一聲。“月出驚山鳥(niǎo)”中的一“驚”，打破了夜的靜謐，都是通過(guò)寫(xiě)聲音的描述襯托山里的幽靜與閑適。運(yùn)用的是以動(dòng)襯靜的寫(xiě)法。 （2）山中明月皎皎如白日，夜風(fēng)寒涼夾霜吹動(dòng)靜寂的竹葉。深夜的鳥(niǎo)突然自樹(shù)上驚起棲落，窗臺(tái)前的人獨(dú)自入眠。借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥(niǎo)”等意象，表達(dá)了詩(shī)人閑適恬淡中的孤獨(dú)、寂寞的情感。 故答案為：⑴ 以動(dòng)襯靜，更加突出了環(huán)境的幽靜。 ⑵ 全詩(shī)借“山月”“霜風(fēng)”“竹”“鳥(niǎo)”等意象，表達(dá)了詩(shī)人閑適恬淡中的孤獨(dú)、寂寞的情感。【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查考生對(duì)詩(shī)歌表現(xiàn)手法的分析和理解能力。解答此題要求考生讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)句的意思，感悟詩(shī)句創(chuàng)造的意境，結(jié)合語(yǔ)艷的特點(diǎn)進(jìn)行分析。 ⑵本題考查詩(shī)人的思想情感的理解。解答時(shí)考生要讀懂詩(shī)歌，理解詩(shī)句的含義，結(jié)合相關(guān)的資料如詩(shī)人的寫(xiě)作背景、人生經(jīng)歷、寫(xiě)作風(fēng)格等進(jìn)行理解。7．閱讀下面詩(shī)歌，完成小題。 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。（1）這首詩(shī)的作者是唐朝著名詩(shī)人________，“聞道龍標(biāo)過(guò)五溪”中“龍標(biāo)”指的是________。 （2）下列對(duì)本詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） A.詩(shī)歌首句寫(xiě)景，次句敘事，后兩句抒情。B.首句寫(xiě)景兼點(diǎn)時(shí)令，突出了楊花的美麗和子規(guī)啼叫的悅耳，使人賞心悅目。C.詩(shī)人將無(wú)知無(wú)情的明月當(dāng)成善解人意的人，寄托了詩(shī)人對(duì)友人的懷念和同情。D.詩(shī)歌想象奇特，體現(xiàn)了作者的浪漫主義風(fēng)格?！敬鸢浮?（1）李白；王昌齡（2）B 【解析】【分析】（1）這首詩(shī)是李白為好友王昌齡貶官而作，以抒發(fā)感憤，寄托慰藉，表達(dá)對(duì)王昌齡懷才不遇的惋惜與同情之意?！褒垬?biāo)”指王昌齡，古人常用官職或任官之地的州縣名來(lái)稱呼一個(gè)人。 （2）B項(xiàng)有誤?！皸罨浔M子規(guī)啼”寫(xiě)的是暮春景象，“楊花落盡”寫(xiě)出了春光消逝時(shí)的蕭條景況，杜鵑泣血悲鳴，渲染了悲涼感傷的氣氛。故選B。 故答案為：⑴李白；王昌齡； ⑵B。 【點(diǎn)評(píng)】⑴文學(xué)常識(shí)的考核主要集中的中外中的作家、作品，文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派，文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系； ⑵本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。作答此類(lèi)題目，一定要認(rèn)真閱讀詩(shī)作，正確理解其意思，然后結(jié)合題目的要求作答。8．對(duì)《次北固山下》這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（ ） 次北固山下（唐）王灣客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊
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