部編七年級(下冊)語文語言表達訓練試題整理及答案(word版)(編輯修改稿)
2025-04-05 03:19 本頁面
【文章內容簡介】 的遠大抱負。最后寫出自己獨特的感受。這樣就是完整的一個個性簽名了。 故答案為：示例：我的個性簽名：“政入萬山圍子里，一山放出一山攔”。這句話出自楊萬里的詩——《過松源晨炊漆公店》，意思是行走在萬山深處，即使一座山“放過了你”，還有無數的山在“攔”著你。生活的道路何嘗不是如此？我常常以此勉勵自己不要為順境所迷惑，放眼長遠，認真對待，才能不斷克服困難。 【點評】綜合讀寫就是靈活地聯系生活，聯系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現問題，是否可以簡潔、流暢的表達自己的見解。6．應用文修改。 星期天，曉宇同學臨時接到班主任李老師電話，需要去學校一趟。為了不讓媽媽擔心，他出門前給媽媽寫了一個留言條。但在格式和內容方面各有一處不當，請你寫出修改意見。留言條媽媽： 我要去一趟學校，中午12:00就能回來，請您不要惦念。2019年6月16日兒子：曉宇修改意見：（1） 格式方面：________ （2）內容方面：________ 【答案】 （1）格式上：署名和日期應調換位置（2）內容上：應寫明去學校的原因。 【解析】【分析】標題：在空白紙張的上方居中寫上“留言條”三個字。一般字體要比正文略大一些，目的是起到醒目的作用。稱呼：空一行頂格寫稱呼。寫明這張留言條是寫給誰的。寫好稱呼后加上冒號。正文：另起一行，開頭空兩格，用最簡潔的言語寫清你想告訴對方的事情。通常包括你留條據的原因和你想找他辦的事情。落款：署名及日期。日期：另起一行，在具名的正下方寫上寫留言條的時間，一般包括年、月、日等信息。故該留言條：格式上：標題應該居中；署名和日期應調換位置。內容上：應寫明去學校的原因。 故答案為：⑴ 格式上：署名和日期應調換位置 ⑵ 內容上：應寫明去學校的原因。 【點評】本題考查了寫留言條。留言條的格式也分三部分：稱呼、正文、署名和日期。 稱呼要頂格寫，條子留給誰就稱呼誰。 在稱呼下一行空二格寫正文，簡單明了的把你要給對方說的事情寫清楚。 在正文下面寫清楚誰留的條子，并在署名的下一行寫清 年、月、日。7．為繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統文化，學校開展“學家規(guī)，樹新風”綜合性學習活動，請你參與并完成以下任務。 （1）初一(2)班為本次活動辦了一期黑板報，下面是同學們收集的關于家規(guī)的兩則材料，請分別概括其主要內容。（每則10個字左右即可） （材料一）古代家規(guī)雖然來自不同作者的生活經驗和文化追求，但內容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德，如司馬先在《溫公家范》中強調“以義方訓其子，以禮法齊其家”，陸九韶在《陸氏家制》中主張“人之愛子，當教之以孝悌忠信”。（材料二）“一時之語，可以守之百世；一家之語，可以共之天下”，我國歷史上流傳下來的家規(guī)，除其家族的繁衍發(fā)展起到了重要保障作用外，還是社會教育的一種獨特形式，為社會提供家庭教育的范本和楷模。（2）學校開展“中國好家規(guī)”評選活動，下面兩條家規(guī)深受師生好評，你更喜歡哪一條？請談談你喜歡的理由。 ①一生之成敗，皆關乎朋友之賢否，不可不慎——《曾國藩家書》②宜未雨而綢繆，毋臨渴而掘井——《朱子家訓》（3）一個溫馨、幸福、和諧的家庭少不了家規(guī)。作為家庭中的一員，請給你的家庭提出合理的家規(guī)。（至少兩條） 【答案】 （1）古代家規(guī)內容相近；古代家規(guī)影響深遠。（2）我更喜歡第①條。理由：人一生的成敗與所交朋友是否賢德有關，所以不能不謹慎。（它告誡我們對朋友要甄別篩選，謹慎交往）（3）①家中有重大事情，家庭成員要互相商量，方式民主；②家庭成員不許在家里吸煙，保持家里的衛(wèi)生。 【解析】【分析】（1）解答此題，讀懂內容，再用簡潔的語句概括其主要內容即可。材料一，主要介紹古代家規(guī)內容都以家庭倫理為主體，重視齊家善鄰和修身養(yǎng)德；材料二，主要介紹古代家規(guī)的積極影響作
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