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正文內(nèi)容

部編人教版小升初語文試卷分類匯編詩歌鑒賞(編輯修改稿)

2025-04-05 03:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 親人的思念。白樸的小令抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意,喜愛春天之情。6.閱讀詩歌《次北固山下》,回答問題次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達?歸雁洛陽邊。(1)下列對詩句理解分析不正確的一項是( ) A.詩題“次北固山下”中的“次”是“游覽”的意思,表明詩人寫詩的地點。B.首聯(lián)先寫“客路”后寫“行舟”,神馳故里的漂泊羈旅之情,流露于字里行間。C.這是一首五言律詩。詩的頷聯(lián)頸聯(lián)對仗非常工整,這是律詩的一個重要特征。D.尾聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”讓人感受到一種淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。(2)“海日生殘夜,江春入舊年”歷來被人稱道,對這兩句詩賞析不正確的一項是( ) A.在描寫景物、時令之中,蘊含著一種時序交替的自然理趣。B.“日”和“春”作為新生事物的象征,給人以積極向上的力量。C.“生”與“入”用了比喻的方法,生動形象,富有情趣。D.兩句詩對仗工整,明人胡應(yīng)麟稱它“形容景物,妙絕千古”。(3)前人在評論這首詩時認(rèn)為,“闊”是本詩的傳神之筆,你同意這一說法嗎?為什么? (4)這首詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? 【答案】(1)A(2)C(3)同意。“闊”字表現(xiàn)長江水波激蕩,春潮涌流,江水幾與岸平,顯得江面廣闊浩渺。“闊”字既寫出了江水之勢,又寫出了春天已到,大地回春,冰雪消融,春意已濃的景象。(4)這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。 【解析】【分析】(1)本題考查理解詩歌內(nèi)容。對詩歌的字詞理解、詞句賞析、詞語作用、主要內(nèi)容、詩歌主旨都要有一定的理解,才能輕松做出選擇。次:旅途中暫時停宿,這里是停泊的意思。北固山:在今江蘇鎮(zhèn)江北,三面臨水,倚長江而立。故選A。(2)本題考查賞析句子的妙處?!昂H丈鷼堃?,江春入舊年”把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,用“生”字“入”字使之?dāng)M人化,賦予它們以人的意志和情思。妙在作者無意說理,卻在描寫景物、節(jié)令之中,蘊含著一種自然的理趣。海日生于殘夜,將驅(qū)盡黑暗;江春,那江上景物所表現(xiàn)的“春意”,闖入舊年,將趕走嚴(yán)冬。不僅寫景逼真,敘事確切,而且表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理,給人以樂觀、積極、向上的藝術(shù)鼓舞力量?!吧弊帧叭搿弊质褂脭M人的修辭方法,故選C。(3)本題考查煉字。“潮平兩岸闊”,“闊”,是表現(xiàn)“潮平”的結(jié)果。春潮涌漲,江水浩渺,放眼望去,江面似乎與岸平了,船上人的視野也因之開闊。這一句,寫得恢弘闊大,下一句“風(fēng)正一帆懸”,便愈見精采?!皯摇笔嵌硕酥敝钡馗邟熘臉幼?。詩人不用“風(fēng)順”而用“風(fēng)正”,是因為光“風(fēng)順”還不足以保證“一帆懸”。風(fēng)雖順,卻很猛,那帆就鼓成弧形了。只有既是順風(fēng),又是和風(fēng),帆才能夠“懸”。(4)本題考查體會詩人的思想感情。詩中詩人借景抒情,細(xì)致地描繪了長江下游開闊秀麗的早春景色,表達了詩人對祖國山河的熱愛,流露出詩人鄉(xiāng)愁鄉(xiāng)思的真摯情懷,也表達了詩人思念故鄉(xiāng)和思念親人的思想感情。故答案為:(1)A;(2)C;(3)同意。“闊”字表現(xiàn)長江水波激蕩,春潮涌流,江水幾與岸平,顯得江面廣闊浩渺?!伴煛弊旨葘懗隽私畡荩謱懗隽舜禾煲训?,大地回春,冰雪消融,春意已濃的景象。(4)這首詩描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟?!军c評】(1)據(jù)此本題考查的是對詩歌內(nèi)容的理解和賞析。答題時應(yīng)注意,關(guān)鍵是在理解詩歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容,找出相關(guān)的語句來賞析。(2)本題考查賞析句子的妙處。答題時應(yīng)注意,品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。結(jié)合全詩的意境情感來分析??梢詮淖值脑~性或運用的修辭或其他方法入手,然后根據(jù)運用的方法來分析該詞表達的效果,最后表達出作者的情感。“生”字“入”字使用擬人。(3)本題考查煉字。答題時應(yīng)注意,理解該字在句中的含義;展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象;點出該字構(gòu)成了怎樣的意境或表達了怎樣的情感,或有怎樣的表達效果(點出表現(xiàn)手法)?!伴煛弊直憩F(xiàn)長江水波激蕩,江面廣闊浩渺?!伴煛弊旨葘懗隽私畡?,又寫出了春意已濃的景象。(4)本題考查體會詩歌抒發(fā)的思想感情。答題時應(yīng)注意,通讀全詩,找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞,如果沒有找到,就分析詞中的畫面,看這畫面中是否蘊含著作者的感情,當(dāng)然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。抒發(fā)作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情,表達出作者放眼山川的寬闊博大的胸襟。7.閱讀下面這首詩,完成后面小題 天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹昏鴉小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。(1)這首小令的前三句描繪出一幅怎樣的深秋晚景圖?這幅圖畫最顯著的表現(xiàn)手法什么
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