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正文內(nèi)容

部編初中七年級-語文-下冊名著閱讀專項訓(xùn)練含答案(編輯修改稿)

2025-04-05 03:04 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 農(nóng)意識(車與祥子=土地與農(nóng)民),狹隘的目光,個人奮斗的思想。③老實,堅忍,如駱駝一般,后來變成一個麻木不仁,吃喝嫖賭的人。 尼摩船長的性格特點:尼摩船長是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象,他的性格特點是博學(xué)多識、沉著機智、善良正義,與此同時,又有些冷酷無情。他會法語、英語、德語等語言,他的藏書庫藏書多達(dá)12000本,涉及從古到今各個時代的大師的杰作。在海底采珠場,采珠人面臨死亡威脅時,尼摩船長毅然地獨自上前與鯊魚搏斗,救回了采珠人;當(dāng)鸚鵡螺號偶遇長須鯨被大頭鯨進攻的時候,尼摩船長果斷下令攻擊大頭鯨,他的指揮能力也是在這一場戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)。 尼摩船長的性格孤傲偏激,任何人都無法改變他對于侵略者的仇恨,當(dāng)鸚鵡螺號面對敵人時,尼摩又變身冷酷殺手,擊毀一艘艘航船,殘忍地奪去一條條生命,讓讀者不寒而栗。 【解析】【分析】根據(jù)平時對名著人物的積累概括答題。祥子: 十八歲,身材高大,年輕力壯的洋車夫。為全書靈魂人物。祥子是個個性格鮮明的普通車夫,在他身上具有勞動人民許多優(yōu)良的品質(zhì)。他善良純樸,熱愛勞動,對生活具有駱駝一般的積極性和堅韌的精神,但他也不講理,滿嘴謊話,好占便宜,還出賣人命。平常好像能忍受一切委屈,但在他的性格中也蘊藏有反抗的要求。他一貫要強和奮斗,不安于卑賤的社會地位。但祥子被舊社會摧殘壓迫,他的愿望一次又一次地被這個黑暗的社會所打破。祥子的悲慘生活深深揭露了舊中國的黑暗,反映了當(dāng)時軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖景。 尼摩船長: 尼摩是個有正義感的反抗英雄,他對民族壓迫和殖民主義極端痛恨,向往民主與自由。反抗失敗后的尼摩選擇了歸隱大海,他曾經(jīng)對阿龍納斯說“海上極度太平。海洋不屬于暴君。在海面上暴君們還能行使不公平的權(quán)利,他們可以在那里戰(zhàn)斗廝殺,把陸地上的種種恐怖都帶到海面上來。但是,在海面以下三十英尺的地方,他們的權(quán)利就不起作用了,他們的影響就消失了,他們的勢力消失得蹤影全無”。他甚至寧愿葬身于大海深處,在安靜、不受鯊魚和人侵害的珊瑚墳?zāi)估镩L眠。大海給予了尼摩以平靜和心靈的撫慰,但卻無法驅(qū)逐他內(nèi)心深沉的孤獨感,只有在管風(fēng)琴編織的夢幻中,他才能得到片刻的陶醉和安寧。他領(lǐng)導(dǎo)船員擊沉了一艘又一艘戰(zhàn)艦;他親手制造了一場大屠殺,并且親眼看著爆炸的戰(zhàn)艦和上面的受難者一點一點地沉到海底。他已經(jīng)從一個令人望而生畏的伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷的復(fù)仇者。然而另一方面,尼摩又是一個有博愛之心的勇士,有著為人類獻身的崇高精神。他請求阿龍納斯教授為傷勢嚴(yán)重的部下治療,面對水手的死尼摩甚至情緒激動地留下了眼淚,并且為他舉行了莊嚴(yán)隆重的珊瑚王國的葬禮;看到印度采珠人被鯊魚襲擊,他“奮不顧身地站了起來,拿著匕首直朝大鯊魚沖去,和鯊魚進行肉搏”,還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持生計。雖然脫離了世俗社會的生活,尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人,為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。 故答案為:祥子的性格特點——兩面性,①憨厚能干,堅韌好強,以勞動為本分,不愿過茍且偷生的生活。②個體勞動者的思想印記、小農(nóng)意識(車與祥子=土地與農(nóng)民),狹隘的目光,個人奮斗的思想。③老實,堅忍,如駱駝一般,后來變成一個麻木不仁,吃喝嫖賭的人。 尼摩船長的性格特點:尼摩船長是勇于反抗壓迫的英雄戰(zhàn)士形象,他的性格特點是博學(xué)多識、沉著機智、善良正義,與此同時,又有些冷酷無情。他會法語、英語、德語等語言,他的藏書庫藏書多達(dá)12000本,涉及從古到今各個時代的大師的杰作。在海底采珠場,采珠人面臨死亡威脅時,尼摩船長毅然地獨自上前與鯊魚搏斗,救回了采珠人;當(dāng)鸚鵡螺號偶遇長須鯨被大頭鯨進攻的時候,尼摩船長果斷下令攻擊大頭鯨,他的指揮能力也是在這一場戰(zhàn)斗中得到了完美的體現(xiàn)。 尼摩船長的性格孤傲偏激,任何人都無法改變他對于侵略者的仇恨,當(dāng)鸚鵡螺號面對敵人時,尼摩又變身冷酷殺手,擊毀一艘艘航船,殘忍地奪去一條條生命,讓讀者不寒而栗?!军c評】本題考查名著閱讀和積累的能力。名著閱讀主要考查《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的古今中外名著的閱讀情況。從考查角度講,名著閱讀主要是從作家、作品、閱讀體驗與評價等方面進行考查。要做好這樣的題就要做到以下三點:①要認(rèn)真閱讀《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的文學(xué)原著;②要學(xué)會對相關(guān)知識如人物形象、故事情節(jié)、故事背景等進行梳理,然后認(rèn)真記憶;③要進行有針對性的閱讀和訓(xùn)練。7.讀《駱駝祥子》文段,并回答問題。 祥子拿著兩包火柴,進了人和廠,天還沒黑,劉家父女正在吃晚飯。A看見他進來,把筷子下:“祥子!你讓狼叼了去,還是去非洲金礦去了?”“哼!”祥子沒說出什么來,劉四爺?shù)拇髨A眼在祥子身上繞了繞,什么也沒說。 祥子戴著新草帽,坐在他們對面?!澳阋沁€沒吃了的話,一塊兒吧!”A仿佛是招待個好朋友。(1)A是誰?小說中A的結(jié)局怎樣? (2)綜合上文劃線句子,簡要分析A這個人物。 【答案】 (1)A是虎妞,結(jié)局是難產(chǎn)而亡。(2)性格潑辣、霸道強勢。 【解析】【分析】(1)“祥子!你讓狼叼了去,還是去非洲金礦去了”是虎妞個性化的語言,虎妞的結(jié)局是難產(chǎn)而亡。 (2)分析人物形象時,要從他的語言和動作等方面去評判的性格。如“祥子!你讓狼叼了去,還是去非洲金礦去了”等句說明她性格潑辣、霸道強勢,不顧他人感受。 故答案為:⑴ A是虎妞,結(jié)局是難產(chǎn)而亡。 ⑵ 性格潑辣、霸道強勢?!军c評】⑴本題考查學(xué)生對人物形象和故事情節(jié)的積累。答題時應(yīng)注意,一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié),另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解,能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 ⑵本題考查評價分析人物性格特征。答題時應(yīng)注意,人物形象指的是人物的性格特征、精神品質(zhì),而不是指外表特征。概括人物形象要從分析人物所做之事入手,結(jié)合具體的寫人方法,抓住抒情、議論語句,用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點,盡可能不要停留在一個層面上,即多方面概括。8.閱讀下面的名著選段,完成下面小題。 祥子的心一動,這個語聲聽著耳熟。胡同里很黑,車燈雖亮,可是光都在下邊,他看不清車上的是誰。車上的人戴著大風(fēng)帽,連嘴帶鼻子都圍在大圍脖之內(nèi),只露著兩個眼。祥子正在猜想。車上的人又說了話: “你不是祥子嗎?” 祥子明白了,車上的是劉四爺!他轟的一下,全身熱辣辣的,不知怎樣才好。 “我的女兒呢?” “死了!”祥子呆呆的在那里空著,不曉得是自己,還是另一個人說了這兩個字。 168。什么?死了?” “死了!” “落在他媽的你手里,還有個不死?!” 祥子忽然找到了自己:“你下來!下來!你太老了,禁不住我揍;下來!” 劉四爺?shù)氖诸澲?,按著支車棍兒哆嗦著下來?!奥裨诹四膬??我問你!?“管不著!”祥子拉起車來就走。 他走出老遠(yuǎn),回頭看了看,老頭子——一個大黑影似的—還在那兒站著呢。(1)選段中“我的女兒”指的是________(人名)。 (2)祥子為什么對劉四爺如此無禮?請結(jié)合名著內(nèi)容概括。 (3)閱讀選段,結(jié)合具體內(nèi)容分析選段中體現(xiàn)出了祥子怎樣的性格特點。 【答案】 (1)虎妞(2)祥子認(rèn)為劉四爺自私、可恥、無情,把所有積蓄帶走,自己去享福,不顧虎妞死活,他覺得自己現(xiàn)在落得這個樣子全是劉四爺害的。(3)示例:①從“他轟的一下,全身熱辣辣的,不知怎樣才好”可以看出,祥子是一個念舊情、內(nèi)向的人。②從“死了”及“你下來”等語言表現(xiàn)出的祥子對劉四爺?shù)脑鲪骸?梢钥闯?,祥子是一個愛憎分明的人。 【解析】【分析】(1)劉四爺?shù)呐畠菏恰盎㈡ぁ保簿褪窍樽拥钠拮印?(2)劉四爺在年輕的時候當(dāng)過庫兵,開過賭場,買賣過人口,放過閻王債。前清時候打過群架,搶過良家婦女,跪過鐵索。民國以后,開了一個車廠子人和車廠。這輩子最大的遺憾是沒有一個兒子來接自己的班,女兒虎妞雖能干但畢竟是女兒。由于女兒中年了還未出嫁,覺得對不起她,也挺怕她
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