【總結】語文六年級下冊小升初專項練習:古詩詞 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 ...
2025-04-05 02:52
【總結】第一篇:六年級古詩詞 小學語文六年級上 (節(jié)選) 昔我往矣,楊柳依依。 今我來思,雨雪霏霏。 春夜喜雨 杜甫 好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生。 隨風潛入夜,潤物細無聲。 野徑云俱黑,匯船火獨...
2024-11-18 22:58
【總結】每頁左邊要有這句話:新紀元小學“古詩詞誦讀”校本教材封二:前言中華民族是詩的國度,中華詩詞博大精深,淵遠流長,美不勝收。是民族瑰寶,是中華文化的精髓,也是真、善、美的藝術結晶。千百年來,萬口傳誦,哺育了一代又一代人,成為祖國文化的命脈。小學階段正是記憶和接受文化熏陶的黃金時間,古詩詞誦讀在小學教育中舉足輕重。在“回歸國學,崇尚經(jīng)典”的教育潮流中,各種形式
2025-04-14 13:55
【總結】題西林壁橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。不識廬山真面目,只緣身在此山中。景理蘇軾(1037~1100),字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。是中國文學藝術史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認文學藝術造詣最杰出的大家之一。其散文
2025-07-26 14:38
【總結】教案人教版六年級語文下冊古詩詞背誦、綜合復習 古詩詞背誦 序號:時間: 第一板塊 一、充分自學 ⒈依照拼音和工具書,讀熟10首古詩詞。 ⒉依照注釋和其他工具書,大致理解10首古詩詞的意思。...
2025-01-25 05:54
【總結】第一篇:六年級語文下冊《古詩詞背誦》教學設計 古詩詞背誦 教學目標: 知識與技能:有感情地朗讀古詩;背誦古詩,默寫古詩。 過程與方法:領悟學習古詩的方法;理解古詩的含義;體會詩人所表達的思想感...
2024-10-14 01:35
【總結】zhāop225。idānyōuj237。qi232。j249。p224。hu225。nj236。ngzhīq249。))guāngg249。kǒngp224。chōngz250。lǐy243。uwūy225。nq237。sh237。))zhīchēnggǔl236。hu225。nr224。
2024-11-03 03:52
【總結】六年級古詩詞總復習資料1、每當看到老師循循善誘,誨人不倦的樣子,我就想起杜甫的詩句:隨風潛入夜,潤物細無聲?!洞阂瓜灿辍范鸥?、夜深了,老師還在燈下不知疲倦地工作著,這不禁讓我想起兩句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!《無題》李商隱3、畢業(yè)前夕,我們依依不舍,我想起兩句詩給我的好朋友:海內存知己,天涯若比鄰?!端投派俑问裰荨吠醪?、老師的哺育深情,我們永生難忘。正如孟郊
2025-04-16 03:35
【總結】六年級古詩詞總復習資料1、每當看到老師循循善誘,誨人不倦的樣子,我就想起杜甫的詩句:隨風潛入夜,潤物細無聲?!洞阂瓜灿辍范鸥?、夜深了,老師還在燈下不知疲倦地工作著,這不禁讓我想起兩句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!《無題》李商隱3、畢業(yè)前夕,我們依依不舍,我想起兩句詩給我的好朋友:海內存知己,天涯若比鄰。《送杜少府之任蜀州》王勃4、老師的哺育深情,我們永生難忘。正如孟郊
2025-05-11 23:43
【總結】煮豆持作羹,漉菽以為汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急。3(這首詩用同根而生的萁和豆來比喻同父共母的兄弟,用萁煎其豆來比喻同胞骨肉的哥哥殘害弟弟,表現(xiàn)了作者對兄弟相逼,骨肉相殘不滿與厭惡。)嘗:嘗試。持:用來。羹(gēng):用肉或菜做成的糊狀食物。
2025-06-19 12:38
【總結】語文六年級下冊專項練習:7古詩詞 姓名:________班級:________成績:________ 同學們,經(jīng)過一段時間的學習,你一定長進不少,讓我們好好檢驗一下自己吧! 一、選擇題 1...
2025-04-05 02:28
【總結】 第一組詞語復習 一、根據(jù)意思寫詞語。 1。蒸發(fā)融化。(蒸融) 2。①飄蕩在空中的蜘蛛絲:游絲蕩漾,殘紅堆擁|游絲軟系飄香榭,故稱游絲。②形容十分微弱(游絲) 3。作為根基的事業(yè)。多指國家政...
2025-04-01 22:44
【總結】六年級語文下冊古詩詞背誦教學設計一、教學目標:、詞典準確無誤地認讀十首古詩中難讀的字,正確、流利地朗讀古詩詞。,借助文中注釋,邊讀邊想象畫面等學習方法,在與同伴的交流中理解古詩詞大意,并能用自己的話加以描述。,在交流中感受詩句意境,體會詩人的心情,有感情地誦讀并背誦。4.搜集資料,嘗試抓住要點展示并交流自己搜集的作者生平資料,拓展文本資源,在角色體驗、對比與情境創(chuàng)設朗讀中揣摩
2025-03-24 02:20
【總結】六年級下冊《古詩詞背誦》專題練習卷一、先背誦《七步詩》,再完成下面的練習題:1、寫出下面字詞在詩中的意思:持: 漉: 釜: 2、詩中哪句詩表達了作者的思想感情:3、這首詩表面是在寫和是在同一條根上生長起來的,實際上是在
【總結】第一篇:人教版六年級語文下冊古詩詞1教學設計 古詩詞背誦 (一)學習目標: 1、有感情地朗讀故事,背誦古詩。 2、理解故事的含義,體會古詩所抒發(fā)的思想感情。 學習重難點: 理解詩句內容,體...
2024-10-13 13:33